●ltp 学生対応
午前中少し遅めにオフィスに出たところ、昼休みに会う約束していた学生が早めに来ていたので対応した。この学生はJavaプログラム課題レポートのWordファイルを取り違えて提出していた。その場で貸与ノートPC内の正しいファイルを探して、これを再提出させた。
●ltp 授業処理
提出されたJavaプログラム課題レポートを採点した。提出の遅れについては減点で処理した。
全員のレポートが出そろったので成績評価を確定し、K'sLifeを通じて成績報告を行った。
●lt 授業処理
成績評価を確定し、K'sLifeを通じて成績報告を行った。
●sw1 授業処理
swを履修登録は3科目に分かれている。このうち旧カリキュラムの再履修者向けであるsw1では、G先生のテーマAについて救済措置を受ける受講者はいないので、このsw1のみ成績評価を確定し、K'sLifeを通じて成績報告を行った。
●成績報告書の提出
導入1, 演習1, ltp, ltp, sw1の成績報告書をプリンタ出力し、事務室に提出した。
●卒業研究の指導
Kくん、Toくんと個別に連絡をとり、明日8/06(水)の準備状況を確認した。
●JABEE WG: 演習1・2のWebレポート保存
一区切りつけたつもりであったが続き。
Perlスクリプトを改善した。Webレポートのディレクトリが存在してもその中にファイルがない場合には未提出として扱うようにした。また、Perlスクリプト中で宣言している関数のコードを見直し、意図せずグローバル変数を使っているところはレキスカル変数を使うように手直しした。
Perlスクリプトを呼び出すためのシェルスクリプトを改善した。特定のオプションを付けずに実行するとテストモードになり、Webレポートの提出状況を調べて表示するが、バックアップの更新は行わないようにした。
●da3 期末テスト処理
期末テストと定期試験の処理がいずれも未完了のまま残っている。採点を行った。未完了。
2014年8月9日土曜日
2014年8月5日火曜日
2014/08/04(月) da1 期末テスト処理、導入1, 演習1 授業処理
午前中は自宅で休養し、正午くらいからオフィスに。
●swB 学生連絡
口頭試問を受けていない学生1名に昨日8/03(日)にメールで連絡を入れておいたが、どうもこの学生のレポートが気になってもう一度検討してみた。その結果、この学生が口頭試問を避けた理由が判明した。仕方がないので、先の連絡を取り消す連絡をメールで送った。
●学生コンテスト企画
あらかじめ7/31(木)にお願いしていた通りIc先生の担当科目の試験会場にお邪魔して、2年次生にチラシを配布した。この科目は選択科目であるので、チラシは2年次生全員には行き届かず、数十枚単位で残ったが、これはもう仕方ない。
●da1 期末テスト処理
8/02(土)に用意した合否の告知資料および補習の告知資料を、教務課のKuさんにメール添付で送り、掲示を依頼した。夕方に1階の掲示板を見たところ、まだ掲示されていなかった。
掲示されるのが明日ということになると、明日から大学に来なくなるために掲示を見ることがない受講者も少なからずいるのではないかと思う。K'sLife等を使って受講者に周知を図ることが望ましい。これについて他の先生方にメールで連絡した。
自分のクラスについては、授業用Webページに資料を掲載した。詳細な得点データは成績確認システムに載せた。さらに、これらについてK'sLifeを通じて受講者に連絡通知を送信した。
●da1 授業準備
次年度に備え、実施上の細則や手順をテキストファイルに書き出してみた。これをメール添付で他の先生方にも送った。
これについてG先生から、タイピング課題は上級問題ではなく必須問題であるという指摘を受けた。てっきり上級問題と思い込んでいたが、評価用Excelファイルにある集計用の式を確認したところ、必須問題扱いであった。ずっと勘違いしていた。評価用Excelファイル内のデータは成績確認システムを通じて受講者に公開してしまっており、今から扱いを変更するわけにもいかないので、今年度は必須問題扱いのままとすることにした。次年度の方針を検討し、この方針変更案をテキストファイルに追記した。
●ltp 学生対応
受講者のSくんが来室し、ltpの授業で告知したpkの宿題について質問してきた。pkの話で、あまりうまく説明できないので、ltpのスライド資料PDF版の該当ページをプリントアウトして、そのハードコピーを渡した。
●進路指導Webサイトの更新
V社の訪問を受けて資料を預かったが、A先生から同じ資料のJPEGファイルがメールで送られてきたので、そちらのほうをWebサイトに掲載した。また、これについての告知をメールで学生に流した。
●電子錠登録・登録抹消
夕方に、8/01(金)に作った再登録データを処理した。
ついでに、導入1用の電子錠登録が7月末に期限切れを迎えていたので抹消した。これについて学部の先生方にメールで連絡した。
これらの処理結果を確認したところ、プリンタ室の電子錠登録の期限設定を間違えて導入1と同じにしていたために、7月末に期限切れになったこと、導入1の分と一緒に抹消してしまったことに気付いた。プリンタ室の電子錠登録データを作り直し、登録処理を行った。先週金曜と本日は1年次生はプリンタ室を自力で解錠できなかったことになるが、影響は小さいはずである。
●導入1 授業処理
各受講者のWebレポートを点検し、またK'sLifeの出席登録データを確認した。Webレポートに含まれている動画にもようやくきちんと目を通した。面白かった。
その上で、評価をつけ、K'sLifeを通じて成績報告を行った。成績報告書のPDFファイルはダウンロードしたが、そのあとは未処理である。
●演習1 授業処理
各受講者のWebレポートを点検し、またK'sLifeの出席登録データを確認した。
その上で、評価をつけ、K'sLifeを通じて成績報告を行った。成績報告書のPDFファイルはダウンロードしたが、そのあとは未処理である。
●業務
Y先生から、業務ので使う資料の提出〆切等について連絡があった。確認の上、返信した。
●H研サーバの管理
2月・3月に移設したサーバについて、今学期の用が済んだのでシャットダウンして構わない旨の連絡があった。しばらく様子を見てからシャットダウンする。
●swB 学生連絡
口頭試問を受けていない学生1名に昨日8/03(日)にメールで連絡を入れておいたが、どうもこの学生のレポートが気になってもう一度検討してみた。その結果、この学生が口頭試問を避けた理由が判明した。仕方がないので、先の連絡を取り消す連絡をメールで送った。
●学生コンテスト企画
あらかじめ7/31(木)にお願いしていた通りIc先生の担当科目の試験会場にお邪魔して、2年次生にチラシを配布した。この科目は選択科目であるので、チラシは2年次生全員には行き届かず、数十枚単位で残ったが、これはもう仕方ない。
●da1 期末テスト処理
8/02(土)に用意した合否の告知資料および補習の告知資料を、教務課のKuさんにメール添付で送り、掲示を依頼した。夕方に1階の掲示板を見たところ、まだ掲示されていなかった。
掲示されるのが明日ということになると、明日から大学に来なくなるために掲示を見ることがない受講者も少なからずいるのではないかと思う。K'sLife等を使って受講者に周知を図ることが望ましい。これについて他の先生方にメールで連絡した。
自分のクラスについては、授業用Webページに資料を掲載した。詳細な得点データは成績確認システムに載せた。さらに、これらについてK'sLifeを通じて受講者に連絡通知を送信した。
●da1 授業準備
次年度に備え、実施上の細則や手順をテキストファイルに書き出してみた。これをメール添付で他の先生方にも送った。
これについてG先生から、タイピング課題は上級問題ではなく必須問題であるという指摘を受けた。てっきり上級問題と思い込んでいたが、評価用Excelファイルにある集計用の式を確認したところ、必須問題扱いであった。ずっと勘違いしていた。評価用Excelファイル内のデータは成績確認システムを通じて受講者に公開してしまっており、今から扱いを変更するわけにもいかないので、今年度は必須問題扱いのままとすることにした。次年度の方針を検討し、この方針変更案をテキストファイルに追記した。
●ltp 学生対応
受講者のSくんが来室し、ltpの授業で告知したpkの宿題について質問してきた。pkの話で、あまりうまく説明できないので、ltpのスライド資料PDF版の該当ページをプリントアウトして、そのハードコピーを渡した。
●進路指導Webサイトの更新
V社の訪問を受けて資料を預かったが、A先生から同じ資料のJPEGファイルがメールで送られてきたので、そちらのほうをWebサイトに掲載した。また、これについての告知をメールで学生に流した。
●電子錠登録・登録抹消
夕方に、8/01(金)に作った再登録データを処理した。
ついでに、導入1用の電子錠登録が7月末に期限切れを迎えていたので抹消した。これについて学部の先生方にメールで連絡した。
これらの処理結果を確認したところ、プリンタ室の電子錠登録の期限設定を間違えて導入1と同じにしていたために、7月末に期限切れになったこと、導入1の分と一緒に抹消してしまったことに気付いた。プリンタ室の電子錠登録データを作り直し、登録処理を行った。先週金曜と本日は1年次生はプリンタ室を自力で解錠できなかったことになるが、影響は小さいはずである。
●導入1 授業処理
各受講者のWebレポートを点検し、またK'sLifeの出席登録データを確認した。Webレポートに含まれている動画にもようやくきちんと目を通した。面白かった。
その上で、評価をつけ、K'sLifeを通じて成績報告を行った。成績報告書のPDFファイルはダウンロードしたが、そのあとは未処理である。
●演習1 授業処理
各受講者のWebレポートを点検し、またK'sLifeの出席登録データを確認した。
その上で、評価をつけ、K'sLifeを通じて成績報告を行った。成績報告書のPDFファイルはダウンロードしたが、そのあとは未処理である。
●業務
Y先生から、業務ので使う資料の提出〆切等について連絡があった。確認の上、返信した。
●H研サーバの管理
2月・3月に移設したサーバについて、今学期の用が済んだのでシャットダウンして構わない旨の連絡があった。しばらく様子を見てからシャットダウンする。
2014/08/03(日) swB 授業処理
●swB 授業処理
レポート採点の続き。cクラスまで全員分の採点を終わらせた。
G先生からすでにメールで受け取っていたテーマAの得点データと、自分のテーマBの得点データとを一つのExcelファイルにまとめ、総点と評価を算出した。また、各受講者のテーマAとテーマBの得点状況を見比べて、気になった受講者のデータを抜き出した。
G先生に返信した。その本文には、抜き出した学生データを記載し、自分の検討結果を追記した。また、全データをまとめたExcelファイルを添付した。
●swB 学生連絡
最終レポートを提出していながら7/24(木)の口頭試問を受けなかった学生1名には、7/25(金)に一度連絡を入れておいたが、反応がなかった。そこでもう一度連絡をとってみることにした。まず携帯電話番号にかけてみたが応答がなかったので、大学のメールアドレスと携帯メールアドレスの両方に連絡を送信した。
レポート採点の続き。cクラスまで全員分の採点を終わらせた。
G先生からすでにメールで受け取っていたテーマAの得点データと、自分のテーマBの得点データとを一つのExcelファイルにまとめ、総点と評価を算出した。また、各受講者のテーマAとテーマBの得点状況を見比べて、気になった受講者のデータを抜き出した。
G先生に返信した。その本文には、抜き出した学生データを記載し、自分の検討結果を追記した。また、全データをまとめたExcelファイルを添付した。
●swB 学生連絡
最終レポートを提出していながら7/24(木)の口頭試問を受けなかった学生1名には、7/25(金)に一度連絡を入れておいたが、反応がなかった。そこでもう一度連絡をとってみることにした。まず携帯電話番号にかけてみたが応答がなかったので、大学のメールアドレスと携帯メールアドレスの両方に連絡を送信した。
2014/08/02(土) da1 期末テスト処理、swB 授業処理
●da1 期末テスト処理
続き。他の先生方から各クラスの合否判定結果をメールで受け取った。レイアウトがちょっとおかしかったり、表記ルールが統一的でなかったりして、混乱を招きそうであったので、新しいExcelワークシートに作り直してA4版1枚にまとまるようにした。データを複数の異なる方法で繰り返し点検し、重複や誤りを修正した。完成したExcelファイル(合否の告知資料)と、手直しした補習の告知資料を、メール添付で他の先生方に送った。
●swB 授業処理
レポートの採点を行った。aクラスを終わらせ、bクラスの途中まで行った。とにかく分量が多いので大変である。
続き。他の先生方から各クラスの合否判定結果をメールで受け取った。レイアウトがちょっとおかしかったり、表記ルールが統一的でなかったりして、混乱を招きそうであったので、新しいExcelワークシートに作り直してA4版1枚にまとまるようにした。データを複数の異なる方法で繰り返し点検し、重複や誤りを修正した。完成したExcelファイル(合否の告知資料)と、手直しした補習の告知資料を、メール添付で他の先生方に送った。
●swB 授業処理
レポートの採点を行った。aクラスを終わらせ、bクラスの途中まで行った。とにかく分量が多いので大変である。
2014年8月2日土曜日
2014/08/01(金) ltp 授業処理
●学生コンテスト企画
昨日作った簡単なWebページを大幅に改訂し、一通りの情報を載せている告知ページに仕上げた。このURLを含む連絡通知をK'sLifeに入力し、2年次生と3年次生に送信した。
H社から仮押さえの教室で良いという返答があったので、正式に押さえるための書類を書いて、学部事務室に提出した。
M先生にプレアイディアソンの予定の詳細についてメールで連絡した。8/11(月)午後で確定した。
●進路指導Webサイトの更新
CSCからメールで流れていた学内合同企業説明会に関する情報1件をWebサイトに掲載した。
●卒業研究の指導
7/29(火)の卒研ゼミを欠席していたToくんがゼミ室にいたので、自室に呼んで面談を行った。欠席しても7/28(月)に指示した中間発表の再発表の予定が自動的に取り消されるわけではないことを確認した上で、8/6(水)にあらためて再発表するよう指示した。
S先生から、秋の中間発表を合同でやろうというお誘いを受けたので、ありがたく承知した。適当な時期に卒研生に連絡しなければならない。
8/6(水)にKくんと卒業研究について話し合う予定にしていたが、同じ時間帯にKくんが就職活動を行う予定の企業の説明会も予定されていることに気付いた。Kくんに確認したところ、話し合う予定の時間帯をずらすことになった。
●業務
Y先生からCAD室を使う件についてメールで確認を受けたので、使わない旨を回答した。
●物品購入1階の売店で小型のワイヤレスマウス1点を購入し、IdeaPadに導入した。価格等の情報は予算管理用Excelファイルに記録した。伝票がすぐには出ないので精算は未完了である。
●図書館
da2の参考図書として借りていた書籍を返却した。ついでにAndroidのアプリ開発の書籍を借りた。これは貸出期間が短く、8/20(水)には返却しなければならない。
●電子錠登録・登録抹消
教務課の学生証担当者がまた変更になり、KさんからEさんに戻った。さっそく学生証再発行1件の連絡があったので、再登録処理のためのデータを作った。未処理。
●ltp 授業処理
Javaプログラム課題レポートを採点し、評価用Excelファイルに入力し、成績確認システムにも載せた。
ltpの得点合計が合格水準に届いていない受講者のうち、救済の余地がありそうな1名に、メールで連絡を入れた。すぐに返信があった。良かった。8/5(火)に会うことになった。
●swB 授業処理
まだ全然採点できていない。G先生からテーマAの採点結果がメールで届いたので、テーマBの結果は週明けまで待ってもらいたい旨を返信した。
●PB演習 授業準備
I先生からメールで参加予定についての問い合わせが来ていたので、検討して返信した。参加未確定者が2名いるので、これについては後期開始頃までに確定させる必要がある。
●その他
Ap先生から、当該学生の導入1のWebレポートをメールで送ってほしい旨の依頼があった。ファイルをダウンロードし、メール添付ではなく、一時ディレクトリに保存してそのURLをメールで伝えた。
昨日作った簡単なWebページを大幅に改訂し、一通りの情報を載せている告知ページに仕上げた。このURLを含む連絡通知をK'sLifeに入力し、2年次生と3年次生に送信した。
H社から仮押さえの教室で良いという返答があったので、正式に押さえるための書類を書いて、学部事務室に提出した。
M先生にプレアイディアソンの予定の詳細についてメールで連絡した。8/11(月)午後で確定した。
●進路指導Webサイトの更新
CSCからメールで流れていた学内合同企業説明会に関する情報1件をWebサイトに掲載した。
●卒業研究の指導
7/29(火)の卒研ゼミを欠席していたToくんがゼミ室にいたので、自室に呼んで面談を行った。欠席しても7/28(月)に指示した中間発表の再発表の予定が自動的に取り消されるわけではないことを確認した上で、8/6(水)にあらためて再発表するよう指示した。
S先生から、秋の中間発表を合同でやろうというお誘いを受けたので、ありがたく承知した。適当な時期に卒研生に連絡しなければならない。
8/6(水)にKくんと卒業研究について話し合う予定にしていたが、同じ時間帯にKくんが就職活動を行う予定の企業の説明会も予定されていることに気付いた。Kくんに確認したところ、話し合う予定の時間帯をずらすことになった。
●業務
Y先生からCAD室を使う件についてメールで確認を受けたので、使わない旨を回答した。
●物品購入1階の売店で小型のワイヤレスマウス1点を購入し、IdeaPadに導入した。価格等の情報は予算管理用Excelファイルに記録した。伝票がすぐには出ないので精算は未完了である。
●図書館
da2の参考図書として借りていた書籍を返却した。ついでにAndroidのアプリ開発の書籍を借りた。これは貸出期間が短く、8/20(水)には返却しなければならない。
●電子錠登録・登録抹消
教務課の学生証担当者がまた変更になり、KさんからEさんに戻った。さっそく学生証再発行1件の連絡があったので、再登録処理のためのデータを作った。未処理。
●ltp 授業処理
Javaプログラム課題レポートを採点し、評価用Excelファイルに入力し、成績確認システムにも載せた。
ltpの得点合計が合格水準に届いていない受講者のうち、救済の余地がありそうな1名に、メールで連絡を入れた。すぐに返信があった。良かった。8/5(火)に会うことになった。
●swB 授業処理
まだ全然採点できていない。G先生からテーマAの採点結果がメールで届いたので、テーマBの結果は週明けまで待ってもらいたい旨を返信した。
●PB演習 授業準備
I先生からメールで参加予定についての問い合わせが来ていたので、検討して返信した。参加未確定者が2名いるので、これについては後期開始頃までに確定させる必要がある。
●その他
Ap先生から、当該学生の導入1のWebレポートをメールで送ってほしい旨の依頼があった。ファイルをダウンロードし、メール添付ではなく、一時ディレクトリに保存してそのURLをメールで伝えた。
2014/07/31(木) da1 定期試験
●da3 期末テスト処理
定期試験の正解に一か所誤りがあったことに気付いたので修正し、Y先生にメールで連絡した。
●学生コンテスト企画
昨日あずかったチラシだけではどういう日程で何をするのかよく分からないので、当学部専用のポスターをPowerPointで作った。ハードコピーを5部作り、チラシと一緒に学部棟内の各所に貼った。チラシもポスターもA4版なので目立たないが、何もないよりはましであろう。
チラシに記載されているFacebookのURLにアクセスしてもhome.phpにリダイレクトされてしまうので、早めに解決してほしい旨をH社に依頼した。
チラシのPDFファイル、ポスターのPNGファイルを置いただけの、簡単なWebページを作ってみた。
こういう形で学生に告知しますよという連絡をH社にメールで送信した。
C先生の定期試験2回の会場にお邪魔して、3年次生にチラシを配布した。
Ic先生にお願いして、8/4(月)の定期試験会場でもチラシを配布させていただくことになった。
教室を確保しなければならない。各教室の写真を撮り、index.htmlを書いてWebサーバに置いた。また、教務課に空き状況を確認し、空いている教室のうち一つを仮押さえした。これらについてH社にメールで連絡した。
研究室所属の3年次生のMくんはプレアイディアソンに参加できるとのことであるので、その旨をM先生にメールで連絡した。
●定期試験の監督
1号館での試験監督補助を1回と、da1の試験監督を行った。
いずれもつつがなく終了した。
●JABEE WG: 演習1・2のWebレポート保存
続き。気分転換を兼ねて、index.htmlのないディレクトリの一覧を表示するPHPスクリプトを書いた。
Webレポートとしてはindex.htmlを書くべきあるが、学生の中にはindex.htmlを書かずにPowerPointファイルやPDFファイルだけを置いている者も散見される。これらのファイル名にシフトJISの文字が使われていることがあり、そうしたファイル名はWebサーバの自動的に吐くディレクトリ一覧では文字化けしてしまう。今回書いたPHPスクリプトは、この問題を解決するためのものである。
これでこのシステムは今度こそ一区切りついた。
●da1 期末テスト処理
答案を採点し、得点を評価用Excelファイルに入力し、成績確認システムにも載せた。
合否掲示資料案と補習告知資料案を作り、メール添付で他の先生方に送った。
●その他
Ap先生からメールで、導入1のWebレポートをサーバに掲載できない学生についての相談があった。検討したところ、index.htmlが書けていないだけで、サーバには掲載されていることが判ったので、その旨を返信した。
4/28(月)のマナー講座に関するアンケートへの回答依頼があった。講座そのものの印象はすっかり薄れてしまっているし、学生への影響というのもよく分からなくて、回答に困った。そこで、回答に困ったということを素直に回答用紙のWordファイルに記入し、メール添付で返送した。
定期試験の正解に一か所誤りがあったことに気付いたので修正し、Y先生にメールで連絡した。
●学生コンテスト企画
昨日あずかったチラシだけではどういう日程で何をするのかよく分からないので、当学部専用のポスターをPowerPointで作った。ハードコピーを5部作り、チラシと一緒に学部棟内の各所に貼った。チラシもポスターもA4版なので目立たないが、何もないよりはましであろう。
チラシに記載されているFacebookのURLにアクセスしてもhome.phpにリダイレクトされてしまうので、早めに解決してほしい旨をH社に依頼した。
チラシのPDFファイル、ポスターのPNGファイルを置いただけの、簡単なWebページを作ってみた。
こういう形で学生に告知しますよという連絡をH社にメールで送信した。
C先生の定期試験2回の会場にお邪魔して、3年次生にチラシを配布した。
Ic先生にお願いして、8/4(月)の定期試験会場でもチラシを配布させていただくことになった。
教室を確保しなければならない。各教室の写真を撮り、index.htmlを書いてWebサーバに置いた。また、教務課に空き状況を確認し、空いている教室のうち一つを仮押さえした。これらについてH社にメールで連絡した。
研究室所属の3年次生のMくんはプレアイディアソンに参加できるとのことであるので、その旨をM先生にメールで連絡した。
●定期試験の監督
1号館での試験監督補助を1回と、da1の試験監督を行った。
いずれもつつがなく終了した。
●JABEE WG: 演習1・2のWebレポート保存
続き。気分転換を兼ねて、index.htmlのないディレクトリの一覧を表示するPHPスクリプトを書いた。
Webレポートとしてはindex.htmlを書くべきあるが、学生の中にはindex.htmlを書かずにPowerPointファイルやPDFファイルだけを置いている者も散見される。これらのファイル名にシフトJISの文字が使われていることがあり、そうしたファイル名はWebサーバの自動的に吐くディレクトリ一覧では文字化けしてしまう。今回書いたPHPスクリプトは、この問題を解決するためのものである。
これでこのシステムは今度こそ一区切りついた。
●da1 期末テスト処理
答案を採点し、得点を評価用Excelファイルに入力し、成績確認システムにも載せた。
合否掲示資料案と補習告知資料案を作り、メール添付で他の先生方に送った。
●その他
Ap先生からメールで、導入1のWebレポートをサーバに掲載できない学生についての相談があった。検討したところ、index.htmlが書けていないだけで、サーバには掲載されていることが判ったので、その旨を返信した。
4/28(月)のマナー講座に関するアンケートへの回答依頼があった。講座そのものの印象はすっかり薄れてしまっているし、学生への影響というのもよく分からなくて、回答に困った。そこで、回答に困ったということを素直に回答用紙のWordファイルに記入し、メール添付で返送した。
2014/07/30(水) da3 定期試験、産学懇談会
●da1 期末テスト処理
評価用Excelファイルに入力した補習の要・不要の判定式に不備があるのではないかと気になって、再検討した。結構時間をかけて試行錯誤したが、結局、「補習に参加すれば(学期末特別試験を受けなくても)合格」という分類を追加することによって判定式が非常に複雑になることが判った。補習で演習問題を解けば、試験を受けなくても総点は上がるので、試験を受ける必要があるかどうかを判定するにはこのことまで考慮しなければならない。次年度は分類をもっと単純化することにして、その判定式をExcelファイルに入力しておいた。
●定期試験の監督
12号館でda3の試験監督を行った。1号館で試験監督補助1回を行った。
いずれもつつがなく完了した。
●産学懇談会
da3の試験監督のあと、産学懇談会に出席した。簡単に自己紹介をしたあとは一言も喋らず、ひたすら議事録を書いた。
あとで議事録を見直し、若干の改訂を加えたのち、メール添付でA先生に送付した。
●学生コンテスト企画
夕方、H社のかたからチラシ約200部を受け取った。
アイディアソンで使う教室の予約が完了していなかったことに気付いた。
チラシの配布は必修科目の授業でやるのが手っ取り早いが、もう授業は全て終わってしまっている。仕方ないので、他の先生の定期試験会場にお邪魔して配布させていただくことにした。3年次生への配布について、C先生にご協力をお願いした。
また、経済学部のM先生と話した。今年度着任されたそうで、初対面であった。
8月下旬のアイディアソンに先立ち、盆前にプレアイディアソンを行うことになった。
●da1 期末テスト準備
3クラス分の試験用紙を印刷し、2クラス分を他の先生方に渡した。
●その他
自室を掃除した。ソファと椅子にリセッシュをかけた。
評価用Excelファイルに入力した補習の要・不要の判定式に不備があるのではないかと気になって、再検討した。結構時間をかけて試行錯誤したが、結局、「補習に参加すれば(学期末特別試験を受けなくても)合格」という分類を追加することによって判定式が非常に複雑になることが判った。補習で演習問題を解けば、試験を受けなくても総点は上がるので、試験を受ける必要があるかどうかを判定するにはこのことまで考慮しなければならない。次年度は分類をもっと単純化することにして、その判定式をExcelファイルに入力しておいた。
●定期試験の監督
12号館でda3の試験監督を行った。1号館で試験監督補助1回を行った。
いずれもつつがなく完了した。
●産学懇談会
da3の試験監督のあと、産学懇談会に出席した。簡単に自己紹介をしたあとは一言も喋らず、ひたすら議事録を書いた。
あとで議事録を見直し、若干の改訂を加えたのち、メール添付でA先生に送付した。
●学生コンテスト企画
夕方、H社のかたからチラシ約200部を受け取った。
アイディアソンで使う教室の予約が完了していなかったことに気付いた。
チラシの配布は必修科目の授業でやるのが手っ取り早いが、もう授業は全て終わってしまっている。仕方ないので、他の先生の定期試験会場にお邪魔して配布させていただくことにした。3年次生への配布について、C先生にご協力をお願いした。
また、経済学部のM先生と話した。今年度着任されたそうで、初対面であった。
8月下旬のアイディアソンに先立ち、盆前にプレアイディアソンを行うことになった。
●da1 期末テスト準備
3クラス分の試験用紙を印刷し、2クラス分を他の先生方に渡した。
●その他
自室を掃除した。ソファと椅子にリセッシュをかけた。
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