●基礎ゼミ 授業準備
まだ4F演習室の整備が終わらないので5Fのゼミナール室で実施することにした。授業前に演習室の扉に5Fへ誘導するための貼り紙をした。
ゼミ室の会議机の上にノートPC 3台（rain, mist, nightfog)を設置して電源を入れた。
動画作品制作演習のチーム分けについて検討した。
●基礎ゼミ 授業実施
2限目に第1回を実施した。1Fでのガイダンスが終わったのち受講生9名が5Fのゼミ室に集まったところで、まず自分のクラスとしてのガイダンスを行い、次に各チームの拡大名刺を作らせ、その上で各チームの作品テーマを検討するよう指導した。
この検討と並行して、各受講者との個人面談を行った。授業時間を間違えてしまい、9名全員との面談をなんとか終わらせられるつもりが、4名との面談を終えた時点で時間切れになった。
●演習1 授業実施
3限目に研究室分けが実施された。1Fで各教員が1分間プレゼンテーションを行った。私は30秒くらいで終わらせた。そのあと受講者が各研究室を訪問する時間が設けられた。当研究室は、不人気なのはもうどうしようもないので、いまさら努力しなかった。
●lt 授業準備（貸与ノートPC配布に関して）
貸与PCに貼るラベルシールについてG先生からメールで質問があったので、これに回答した。
●電子錠登録・登録抹消
Ap先生からの依頼を処理した。
教務課から学生証再発行1件について連絡があったので、処理用データを作った。未処理。
●da3 授業準備
第1回の小テスト用紙と実習用紙を印刷した。
●卒業研究の指導 準備
卒研ゼミのガイダンスで使用するスライド資料を更新した。
また、卒研で使用するファイルサーバのアカウントやパーミッションを確認し、適宜更新した。
●新学科Webサイトの更新 および 入試広報委員 業務
続き。授業紹介について、新たにIs先生から素材をいただいたので記事案を作った。
2017年4月15日土曜日
2017/04/11(火) lt, da1 授業実施
●lt 授業実施
1限目に第1回を実施した。
ガイダンスののちコンピュータの基本についてスライド資料に沿って講義した。
これが初回であり、例によって受講の要領が分からなくてノートを持ってきていない受講者がいるので、例によって講義を始める際にプリンタ用紙をノート用紙として配付した。
なるだけノートをとる時間を確保できるよう、適宜スライドの進行を一時停止しながら講義したが、最後のほうは少し時間が不足気味になった。それでもどうにか終了のチャイムまでに講義を終えた。
●電子錠登録・登録抹消
再発行を処理した。
Ta先生からの依頼を処理した。
●da1 授業準備
小テスト用紙を3クラス分印刷し、2クラス分をS先生とG先生に渡した。
●基礎ゼミ 授業準備、学部再編に伴う演習室等の移転
続き。未だに移転先演習室の整備が終わっていない。今日は久しぶりに作業したが、全く終わらなかった。おまけにデスクトップPCのうち1台が壊れたらしく起動しなくなっていた。落胆した。
●da1 授業実施
5限目に第1回を実施した。ガイダンス、小テスト、小テストの解説、若干の講義という形で進めた。
いつものようにスマホの電源を切るように指示したところ、なぜマナーモードではいけないのかという質問を受けた。自分としては当然すぎることについて質問を受けたので一瞬答えに窮したが、大学のルールが教室に貼りだしてあったのでこれに基づいて回答した。
記号の読みを確認するクイズは割と使いやすい。今回は「！」（エクスクラメーションマーク）について質問したところ、「感嘆符」という答えが返ってきたのでまたもや焦った。確かに正解である。考えてみると、今までそういう答えを返した受講者がいなかったのは不思議である。
一瞬どころか2回もうろたえるところを学生に見せてしまったのは良くなかった。これからの授業の運営に支障が無ければよいが。もうすこし肝が欲しい。
●計算機環境の整備
★学部の仮想サーバ upblow (CentOS 6) の保守
久しぶりに yum update して再起動したところ XAMPP が動かなくなった。シェルから /etc/init.d/lampp を実行してみると、次のようなエラーメッセージが表示された。
・Yahoo! 知恵袋 - LinuxのXAMPPが起動できません
1限目に第1回を実施した。
ガイダンスののちコンピュータの基本についてスライド資料に沿って講義した。
これが初回であり、例によって受講の要領が分からなくてノートを持ってきていない受講者がいるので、例によって講義を始める際にプリンタ用紙をノート用紙として配付した。
なるだけノートをとる時間を確保できるよう、適宜スライドの進行を一時停止しながら講義したが、最後のほうは少し時間が不足気味になった。それでもどうにか終了のチャイムまでに講義を終えた。
●電子錠登録・登録抹消
再発行を処理した。
Ta先生からの依頼を処理した。
●da1 授業準備
小テスト用紙を3クラス分印刷し、2クラス分をS先生とG先生に渡した。
●基礎ゼミ 授業準備、学部再編に伴う演習室等の移転
続き。未だに移転先演習室の整備が終わっていない。今日は久しぶりに作業したが、全く終わらなかった。おまけにデスクトップPCのうち1台が壊れたらしく起動しなくなっていた。落胆した。
●da1 授業実施
5限目に第1回を実施した。ガイダンス、小テスト、小テストの解説、若干の講義という形で進めた。
いつものようにスマホの電源を切るように指示したところ、なぜマナーモードではいけないのかという質問を受けた。自分としては当然すぎることについて質問を受けたので一瞬答えに窮したが、大学のルールが教室に貼りだしてあったのでこれに基づいて回答した。
記号の読みを確認するクイズは割と使いやすい。今回は「！」（エクスクラメーションマーク）について質問したところ、「感嘆符」という答えが返ってきたのでまたもや焦った。確かに正解である。考えてみると、今までそういう答えを返した受講者がいなかったのは不思議である。
一瞬どころか2回もうろたえるところを学生に見せてしまったのは良くなかった。これからの授業の運営に支障が無ければよいが。もうすこし肝が欲しい。
●計算機環境の整備
★学部の仮想サーバ upblow (CentOS 6) の保守
久しぶりに yum update して再起動したところ XAMPP が動かなくなった。シェルから /etc/init.d/lampp を実行してみると、次のようなエラーメッセージが表示された。
error while loading shared libraries: libc.so.6: cannot open shared object file: No such file or directoryどうやら、アップデートに伴い /etc/redhat-release に書かれているバージョンが CentOS 6.9 に書き換わったせいで、 /etc/init.d/lampp 内の osguess という関数がOSを RedHat 9 と勘違いしているのがエラーの原因らしかった。そこで、この関数を必ず echo "unknown" return 0 するように変更した。これで /etc/init.d/lampp start を実行すると解決した。
function osguess() {
echo "unknown" <- 追加
return 0 <- 追加
if test -f /etc/redhat-release
then
(以下略)
（参考）・Yahoo! 知恵袋 - LinuxのXAMPPが起動できません
2017/04/10(月) 基礎演習1 授業実施
午後から働いた。
●その他
MP810 で名刺を作った。ついでに名札も作った。
●授業準備
TA, SAのため OneDrive の共有フォルダに設定を加えた。
M2の学生から訂正の連絡があったので、K先生に確認の上、設定を修正した。
また、TAの申請の修正について学部事務室にメールで連絡した。
●da1 授業準備
第7回と第8回の資料を準備して OneDrive の共有フォルダに置いた。
●基礎演習1 授業実施
Ya先生のガイダンスのあと、自分がクラス担任になっている学生たちと個別の面談を実施した。
授業後に面談の概要をK'sLifeに所見として登録した。
●入試広報委員 業務
大学案内の再校を提出した。事務室経由では〆切に間に合わない恐れがあったので、直接入試部に持って行った。
●電子錠登録・登録抹消
教務課から学生証再発行1件について連絡があった。処理用のデータを作った。未処理。
●lt 授業準備
第2回のスライド資料の準備作業を行った。未完了。
第1回のスライド資料を Dropbox からコピーし、明日の授業準備を行った。
●その他
FK大にて非常勤として担当した「生涯教育とコンピュータ」の Google Site を削除した。
●その他
MP810 で名刺を作った。ついでに名札も作った。
●授業準備
TA, SAのため OneDrive の共有フォルダに設定を加えた。
M2の学生から訂正の連絡があったので、K先生に確認の上、設定を修正した。
また、TAの申請の修正について学部事務室にメールで連絡した。
●da1 授業準備
第7回と第8回の資料を準備して OneDrive の共有フォルダに置いた。
●基礎演習1 授業実施
Ya先生のガイダンスのあと、自分がクラス担任になっている学生たちと個別の面談を実施した。
授業後に面談の概要をK'sLifeに所見として登録した。
●入試広報委員 業務
大学案内の再校を提出した。事務室経由では〆切に間に合わない恐れがあったので、直接入試部に持って行った。
●電子錠登録・登録抹消
教務課から学生証再発行1件について連絡があった。処理用のデータを作った。未処理。
●lt 授業準備
第2回のスライド資料の準備作業を行った。未完了。
第1回のスライド資料を Dropbox からコピーし、明日の授業準備を行った。
●その他
FK大にて非常勤として担当した「生涯教育とコンピュータ」の Google Site を削除した。
2017/04/09(日) ほとんどオフ
夜に働いた。
●da1 授業準備
第1回の資料にある、タイピング課題に関する記載を変更したが、課題自体は残した。
第2回から第6回までの資料を準備した。OneDrive の共有フォルダに置き、その旨について他の先生方にメールで連絡した。
授業用Webページに第2回分までを掲載した。
LibreOffice についてもメールで下記のように連絡した。
●da1 授業準備
第1回の資料にある、タイピング課題に関する記載を変更したが、課題自体は残した。
第2回から第6回までの資料を準備した。OneDrive の共有フォルダに置き、その旨について他の先生方にメールで連絡した。
授業用Webページに第2回分までを掲載した。
LibreOffice についてもメールで下記のように連絡した。
スライド資料の使用について下記の通りお知らせいたします。
●使用するオフィススイート
LibreOffice Impress です。
LibreOffice の4/09時点の安定版は 5.2.6 です。
http://www.libreoffice.org/download/download/
PowerPoint や Apache OpenOffice では本来の通りに表示されない恐れが
あります。ご注意願います。
●LibreOffice の設定
原因は不明ですが、スライドショーの表示が化けることがあります。
下記の設定をすると恐らく解決します。
1) Impressウインドウを開く
2) [ツール]-[オプション]でオプションダイアログを開く
3) [LibreOffice]-[表示]を選択
4) 「ハードウェアアクセラレーションを使用」のチェックを外す ←重要
5) 「すべてのレンダリングにOpenGLを使用する」のチェックを外す ←重要
6) [OK]
2017/04/08(土) 新学科Webサイトの更新
●新学科Webサイトの更新
旧サイト、元サイトの一部のページから新サイトへのリンクを張った。
模擬講義のページおよび教職員紹介のページに軽微な変更を加えた。
●基礎演習1 授業準備
受講者支援のため教室内に貼る掲示案を作成し、関係の先生方にメールで送付した。
●物品の動作確認、物品購入
2/07(火)に動作確認して喜んでいたマイクセットが、昨日のswBの授業ではうまく動かなかった。あらためて確認したところ、マイクプリアンプ MYS509 がほとんど音を増幅しなくなっていた。
交換しようにも Amazon での購入からすでに3か月経っており、この時点での返品手続きは厄介である。自分での修理もできない。代替品の検討もしたが、ゴツいものか基板として売られているものしか見当たらなかった。
結局、同じ MYS509 をもう一つ購入することにした。ただし、違う販売元のチェロ用のセットを選んだ。楽器に関わる部分は使わないし、MYS509 の中身は同じもののはずであるから、あとは故障率なり不良率なりの問題のみである。
●演習1 研究室紹介の準備
スライド資料を用意し、OneDrive の所定の共有フォルダに提出した。
●学生への修学指導
昨日4/07(金)の面談内容を整理した。
また、4/02(日)に保護者と話したことを整理した。
●公開授業実施計画
Excelファイルの空欄を埋めてメール添付で学部事務室に提出した。
旧サイト、元サイトの一部のページから新サイトへのリンクを張った。
模擬講義のページおよび教職員紹介のページに軽微な変更を加えた。
●基礎演習1 授業準備
受講者支援のため教室内に貼る掲示案を作成し、関係の先生方にメールで送付した。
●物品の動作確認、物品購入
2/07(火)に動作確認して喜んでいたマイクセットが、昨日のswBの授業ではうまく動かなかった。あらためて確認したところ、マイクプリアンプ MYS509 がほとんど音を増幅しなくなっていた。
交換しようにも Amazon での購入からすでに3か月経っており、この時点での返品手続きは厄介である。自分での修理もできない。代替品の検討もしたが、ゴツいものか基板として売られているものしか見当たらなかった。
結局、同じ MYS509 をもう一つ購入することにした。ただし、違う販売元のチェロ用のセットを選んだ。楽器に関わる部分は使わないし、MYS509 の中身は同じもののはずであるから、あとは故障率なり不良率なりの問題のみである。
●演習1 研究室紹介の準備
スライド資料を用意し、OneDrive の所定の共有フォルダに提出した。
●学生への修学指導
昨日4/07(金)の面談内容を整理した。
また、4/02(日)に保護者と話したことを整理した。
●公開授業実施計画
Excelファイルの空欄を埋めてメール添付で学部事務室に提出した。
2017年4月8日土曜日
2017/04/07(金) swB 授業実施
また疲れが溜まった感じであったので、午前は自宅で少しゆっくりした。
正午少し前からオフィスに。
●学生への修学指導
3/29(水)に連絡した2名のうち、3/28(火)に連絡のあった学生1名と面談した。
もう1名は結局来なかった。
それぞれの結果について概略を K'sLife に所見として記録した。
●電子錠登録・登録抹消
As先生、Ab先生, Is先生それぞれの依頼を処理した。
●進路指導Webの更新
As先生からメールで求人資料を受け取ったので掲載した。
●入試広報委員 業務
★大学案内
続き。Ya先生から実験科目について回答があった。これに基づいて入試課に渡すための別紙を Word で作った。JABEE について2案に割れたので、第3案を提示したところこれにまとまりそうな感じになってきた。
●卒業研究の指導
4年次のIsくんからメールで、今年度の卒業研究について連絡があった。念のため意思確認する旨を返信した。また、彼を Googleグループと Slack に追加招待した。
●授業準備、Webサイトの更新
学内向けの担当科目インデックスページを更新した。
da1, 演習1, 基礎演習1, da3, lt, 基礎ゼミの各インデックスページを準備した。
2013年度までの各科目のページをWebサーバから撤去した。
2016年度の da1, da3, da2 の小テスト正解のPDF版も撤去した。
学部に関する記述を JGREP で探し、今年度からの編成に合わせて修正した。
●新学科サイトの更新
バックアップを取った。
●swB 授業準備
クラス分けの掲示資料をA3用紙に印刷し、教室の表に貼った。
●swB 授業実施
早めに教室に行き、教室に来た学生には貸与ノートPCの Windows の自動アップデート処理が済んでしまうようにPCを早めに起動しておくよう指導した。
5限目に第1回を実施した。早めにPCを起動させておく作戦が奏功したのか、PCトラブルは（無くはなかったが）少なかった。レポート課題を説明したところで残り5分間弱になった。その場で K'sLife にレポート受け付けを登録したところでちょうど時間が切れた。
授業後に受講者数名から出席登録について申告があった。このうちには履修登録が済んでいない者もいたので、この学生については来週4/10(月)に履修登録変更期間が始まった後で K'sLife の出席登録データを修正しなくてはならない。
●計算機環境の整備
★私物 ThinkPad Tablet 2 の Windows 10 の更新
私物の ThinkPad Tablet 2 (diamonddust) に Windows 10 の Creators Update をあてた。特に問題なく動作した。
アップデート前には、タブレットモードでスタート画面に表示されるカレンダーアプリのライブタイルの表示が日付が変わっても更新されないという症状があり、これを更新するためにはタブレットモードをいったん解除し少し待ってから戻すという手順を踏む必要があった。この症状が無くなった。アップデートのおかげかそれともついでにアプリ自体が更新されたのかは不明であるが、とにかく良かった。
●その他
自室に掃除をかけた。
正午少し前からオフィスに。
●学生への修学指導
3/29(水)に連絡した2名のうち、3/28(火)に連絡のあった学生1名と面談した。
もう1名は結局来なかった。
それぞれの結果について概略を K'sLife に所見として記録した。
●電子錠登録・登録抹消
As先生、Ab先生, Is先生それぞれの依頼を処理した。
●進路指導Webの更新
As先生からメールで求人資料を受け取ったので掲載した。
●入試広報委員 業務
★大学案内
続き。Ya先生から実験科目について回答があった。これに基づいて入試課に渡すための別紙を Word で作った。JABEE について2案に割れたので、第3案を提示したところこれにまとまりそうな感じになってきた。
●卒業研究の指導
4年次のIsくんからメールで、今年度の卒業研究について連絡があった。念のため意思確認する旨を返信した。また、彼を Googleグループと Slack に追加招待した。
●授業準備、Webサイトの更新
学内向けの担当科目インデックスページを更新した。
da1, 演習1, 基礎演習1, da3, lt, 基礎ゼミの各インデックスページを準備した。
2013年度までの各科目のページをWebサーバから撤去した。
2016年度の da1, da3, da2 の小テスト正解のPDF版も撤去した。
学部に関する記述を JGREP で探し、今年度からの編成に合わせて修正した。
●新学科サイトの更新
バックアップを取った。
●swB 授業準備
クラス分けの掲示資料をA3用紙に印刷し、教室の表に貼った。
●swB 授業実施
早めに教室に行き、教室に来た学生には貸与ノートPCの Windows の自動アップデート処理が済んでしまうようにPCを早めに起動しておくよう指導した。
5限目に第1回を実施した。早めにPCを起動させておく作戦が奏功したのか、PCトラブルは（無くはなかったが）少なかった。レポート課題を説明したところで残り5分間弱になった。その場で K'sLife にレポート受け付けを登録したところでちょうど時間が切れた。
授業後に受講者数名から出席登録について申告があった。このうちには履修登録が済んでいない者もいたので、この学生については来週4/10(月)に履修登録変更期間が始まった後で K'sLife の出席登録データを修正しなくてはならない。
●計算機環境の整備
★私物 ThinkPad Tablet 2 の Windows 10 の更新
私物の ThinkPad Tablet 2 (diamonddust) に Windows 10 の Creators Update をあてた。特に問題なく動作した。
アップデート前には、タブレットモードでスタート画面に表示されるカレンダーアプリのライブタイルの表示が日付が変わっても更新されないという症状があり、これを更新するためにはタブレットモードをいったん解除し少し待ってから戻すという手順を踏む必要があった。この症状が無くなった。アップデートのおかげかそれともついでにアプリ自体が更新されたのかは不明であるが、とにかく良かった。
●その他
自室に掃除をかけた。
2017/04/06(木) swB 授業準備
●電子錠登録・登録抹消
1年次生のデータに漏れがあったが、教務課から追加データを貰ったので、これを基礎ゼミの登録データに追加した。その上で登録処理を行い、その旨を先生方にMLを通じて連絡した。2年次の転学部生を追加登録した。
5F, 6Fの部屋について、学生の入室制限設定を変更した（1F～4Fの部屋については設定済み）。
Mm先生からメールで電子錠登録の確認方法について問い合わせがあったので回答した。
4年次生のShくんからメールで、ゼミナール室に入れるようにしてほしい旨の連絡を受け取った。彼を含む4年次生4名をゼミ室の電子錠に登録した。
In先生の依頼を処理した。
●新学科Webサイトの更新
学生向けインデックスページから教務部Webサイトへのリンクを改訂した。
総合企画部へメールで、Webブラウザキャッシュの消し方について連絡した。
●入試広報委員 業務
★大学案内
続き。検討した結果、他の先生方に改訂案を確認してもらいたい箇所の写真を撮り、それぞれの関係の先生方にメールで送って確認を依頼した。In先生には直接確認してもらった。
JABEEに関する記載についてはまたもや意見が割れた。
●授業準備
配慮を要する学生の情報を学部事務室で確認した。
●計算機環境の整備
★ノートPC保守
hail, storm, H28保守機で Windows Update や Firefox のアップデートなどを実行した。
tornade, storm に Windows 10 の Creators Update をインストールした。
storm に LibreOffice 5.2.6.2をインストールした。Impress のスライドショーを実行してみたところ、まるっきり表示領域がずれて見えないようなことは無かったが、ところどころ表示に乱れが見えた。オプションを調べたところ「すべてのレンダリングにOpenGLを使用する」というチェックボックスがあったので、これのチェックを外してオフにした。その上であらためてスライドショーを実行すると、全く問題なく表示された。
●swB 授業準備
第1回資料を更新した。授業用Webページを準備してそこに第1回の資料のPDF版やサンプルプログラムを掲載した。
授業補助者向けの手引書を更新した。
助手、TA, SAに連絡した。
●Webサイトの更新
style_script.js の「学部」という記載を「学科」に更新した。
●卒業研究の指導
2017年度卒業研究のGoogleグループを作成し、卒研着手する3名を直接追加した。また、Slack にTsさん以外の2名を追加招待した。これらの処理について3名にメールで連絡した。
1年次生のデータに漏れがあったが、教務課から追加データを貰ったので、これを基礎ゼミの登録データに追加した。その上で登録処理を行い、その旨を先生方にMLを通じて連絡した。2年次の転学部生を追加登録した。
5F, 6Fの部屋について、学生の入室制限設定を変更した（1F～4Fの部屋については設定済み）。
Mm先生からメールで電子錠登録の確認方法について問い合わせがあったので回答した。
4年次生のShくんからメールで、ゼミナール室に入れるようにしてほしい旨の連絡を受け取った。彼を含む4年次生4名をゼミ室の電子錠に登録した。
In先生の依頼を処理した。
●新学科Webサイトの更新
学生向けインデックスページから教務部Webサイトへのリンクを改訂した。
総合企画部へメールで、Webブラウザキャッシュの消し方について連絡した。
●入試広報委員 業務
★大学案内
続き。検討した結果、他の先生方に改訂案を確認してもらいたい箇所の写真を撮り、それぞれの関係の先生方にメールで送って確認を依頼した。In先生には直接確認してもらった。
JABEEに関する記載についてはまたもや意見が割れた。
●授業準備
配慮を要する学生の情報を学部事務室で確認した。
●計算機環境の整備
★ノートPC保守
hail, storm, H28保守機で Windows Update や Firefox のアップデートなどを実行した。
tornade, storm に Windows 10 の Creators Update をインストールした。
storm に LibreOffice 5.2.6.2をインストールした。Impress のスライドショーを実行してみたところ、まるっきり表示領域がずれて見えないようなことは無かったが、ところどころ表示に乱れが見えた。オプションを調べたところ「すべてのレンダリングにOpenGLを使用する」というチェックボックスがあったので、これのチェックを外してオフにした。その上であらためてスライドショーを実行すると、全く問題なく表示された。
●swB 授業準備
第1回資料を更新した。授業用Webページを準備してそこに第1回の資料のPDF版やサンプルプログラムを掲載した。
授業補助者向けの手引書を更新した。
助手、TA, SAに連絡した。
●Webサイトの更新
style_script.js の「学部」という記載を「学科」に更新した。
●卒業研究の指導
2017年度卒業研究のGoogleグループを作成し、卒研着手する3名を直接追加した。また、Slack にTsさん以外の2名を追加招待した。これらの処理について3名にメールで連絡した。
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