2018/10/28(日) ほとんどオフ

●Javaプログラミング教科書
・自宅PCに GitHub Desktop を導入した
・第8章執筆の続き。pk1 の資料を参照して整合性を点検
  - 最初はレコード型の話から入ること
  - 「複数のデータをまとめる」「変数が一つですむ」という表現の使用を検討すること
  - メソッド *.equals() に言及すること
  - インスタンス.メンバ の「.」は（直観的な理解のしかたとして）「の」と読めること
  - 参照について。原始型と参照型の違いについて。「原始型」？「基本型」？「基本データ型」の呼称を確認
  - 矢印を使って参照を表現する図を入れること
  - 現行の教科書に引っ張られないように注意すること
・出版社のYa氏からメールで連絡があり返信した

●研究について
・ボリンジャーバンドの文献をあらためて探した
・本命の書籍は大学図書館にはやはり無く、福岡県立図書館には関連書籍のみがあることが判った
・本命の書籍の購入を検討した

2018/10/27(土) ほとんどオフ

●Javaプログラミング教科書
・久しぶりに第8章の執筆作業を行った
・LaTeX ソースの書きかたを、S先生により定義されたコマンドを使用するよう修正した
・PNG 画像に透明度情報を除去した
  - LaTeX は透明度情報を含む PNG 画像のタテ・ヨコを正しく認識できないらしい？
  （※別の可能性: EPS形式を使ったときに生成された *.xbb が残っていたせいかもしれない）
  - Windows のペイントで PNG 画像を保存しなおして解決した
・8.1節の一部を8.2節に移した
・Wiki を更新した

2018/10/26(金) daf, pe3 授業準備、電子錠管理の引き継ぎ、研究について

午後からオフィスに。

●daf, pe3 授業準備
・続き。Yo先生からメールで連絡が来たので、資料を再確認したうえで返信した
・小テスト解説用と連絡用のスライドを用意した
・スライド資料PDF版および履修者名簿のハードコピーを作った

●進路指導Webサイトの再開発
・教員一覧において「教育職員」などの種別を表示するように変更した
・トップページおよび教員一覧において、教育職員以外のユーザについて不要なリンクを表示しないよう変更した

●gw 授業処理
・10/23(火)に実施した中間テストの答案を採点し、評価用Excelファイルに得点を記録した

●電子錠管理の引き継ぎ
・教務からの学生証再発行の連絡にC先生が対応してくれた。私からは来週前半に処理すればいい旨を言い添えたのみ
・Wikiの更新の続き

●Javaプログラミング教科書
・Wikiの日程ページをiCalendar形式で出力できるようにプラグインを仕込んだ
・Thunderbird および Microsoft のカレンダーに同期させた

●研究について
・自分の研究ネタを整理した。残り時間でできることはほとんどない

●その他
・昨日の学科の会議にてAs先生から案内の有ったIT産学技術交換会について、OG, OGにメールで連絡した
・エラーが返ってきたメールアドレスを名簿から抹消した
・自己点検・評価実施報告書に関する申し送り事項に、IT産学技術交換会などについて追記した

2018/10/25(木) Javaプログラミング教科書、学科・研究科の会議

11時半くらいからオフィスに。

●Javaプログラミング教科書
・続き。原稿を配布した第6章にかんするアンケートへの学生の回答をExcelでまとめ、PDF化した
・13時から会議を開いた
  - このアンケート回答を検討した
  - 第8章にかんする進め方や、第1章・第2章の準備、今後の日程を確認した
  - 次回の会議は11/08(木)、第8章の原稿の完成期限は11/15(木)とした

●daf, pe3 授業準備
・続き。10/30(火)第7回の演習問題は6問ある。この解答チェックに使用できるよう履修者名簿（Excelファイル）を改訂した

●学科の会議、研究科の会議
・14:40からの学科の会議に出席した
・大人しくしていた。一言くらいしか発言しなかった

●daf, pe3 授業処理
・続き。小テスト答案の採点結果を点検した
・評価用Excelファイルに小テスト得点と課題の得点を記録した
・演習についてはチェック漏れがあるようなので先送りにした

●学科Webサイトの更新の支援
・Ma先生からメールで、サーバにPDFファイルを置く手段について相談された
・自分の見解を返信した
・運用室MLにMa先生をWebコンテンツのグループに追加することを依頼した

●就職活動の指導
・ある企業からメールで求人に関する連絡があったので返信した

●その他
・最近の会議資料を ScanSnap でPDF化してファイルに綴じた

2018/10/24(水) 基礎2 授業実施、卒研ゼミ

●基礎2 授業実施
・2限目に第6回を実施した。出席9名、欠席なし
・動画作品制作演習を指導した
・1チームが球技場を使うというので申請書に署名・捺印した
・最後の20分間ほどで Audacity による録音とノイズ除去について説明した

●卒研ゼミ
・3限目に進捗報告会を開いた。出席5名、欠席なし
・出席者のうち4名の報告を聴き、それぞれにコメントした
  - Egくんの状況が良くない。サーバ daylight の Wiki に記載していたテーマ案も見ていなかった
  - Saiくんからの報告はなし
・最後に、下記3件について話した
  - 今後の進捗報告ではスケジュール表（Excelファイル）のコピーを報告当日のスライド資料と同じフォルダに置くこと
  - 過去の卒業論文はN研開発のシステムで検索できるので活用すること
  - 用語の説明は定義の公式に従うこと

●卒業研究の指導
・卒研生からの質問に答えた
  - Saiくんに卒研テーマの変更について指導した
  - Shmくんに25日移動平均を計算するサンプルプログラムの中のデータ構造について説明した
  - Hiくんの開発しているプログラムのバグを取った
・ゼミナール室の会議机にずっとPHPやMySQLの関連書籍を置いていたが、卒研生に本棚に戻してもらった
・水曜日しか質問に答えないって言っているのに毎回質問が少ないので不安を覚える

●Javaプログラミング教科書
・続き。G先生からメールで、本日の1限目・2限目で原稿を配布・使用した旨の連絡を受け取った
・トリミングするとA4版2upで印刷しても字が十分読みやすいとのことであった。自分でも印刷して確認した
・最近取り組んでいるpk1の授業における原稿の配布に関する日程を Wiki に記録した

●就職活動の指導
・CSCから提出を求められていた就活状況に関する報告書に記入し、学部事務室に提出した
・As先生に就活状況についてメールで連絡した
・Koくんから内定先企業の資料を貰い、ざっと目を通した。後日As先生に渡す

●電子錠管理の引き継ぎ
・続き。Wikiを更新した。続く

2018/10/23(火) gw, daf, pe3 授業実施

●gw 授業実施
・2限目に中間テストを実施した。出席3名、欠席なし

●電子錠管理の引き継ぎ
・続き。Wikiを更新した。続く
・skin/pukiwiki.css.php を編集し、imgセレクタのスタイルを次のように変更することにより、Wiki ページ中に多少大きな画像もウインドウの幅の中で表示されるようにした

img {
  border:none;
  vertical-align:middle;
  max-width: 98%;  ←追加
  height: auto;  ←追加
}

●daf, pe3 授業準備（第6回分）
・続き。TA, SA向けに第6回のファイルを OneDrive の共有フォルダに置いた
・スライド資料のPDF版および履修者名簿のハードコピーを作った

●daf, pe3 授業実施
★daf
・4限目に第6回を実施した
・まず小テストを実施した。この解答中に見た感じでは意外にキューの理解が十分でないようであった
・そこで小テスト後にキューの基本的な問題についてのみ正解を黒板で解説した
・次に独自のスライド資料を用いて再帰呼び出し、二分木、二分木の探索（前順など）についての講義を行った
・そのうえで3クラス共通のスライド資料を用いて演習問題を説明した
・解答用紙を配ったところで、思っていたより演習問題が一つ増えていたことに気付いたので、指示を修正した
・演習問題の正解は助手のSu先生が用意してくれた。助かった
・残りの25分間足らずを演習問題の指導に充てた

★pe3
・5限目に第6回を実施した
・特に講義することはなく、プログラミング演習を指導した
・Javaアプレットの実行方法をスクリーンで補足した
・ほとんどの受講者は5限目終了10分間前頃に退室した
・最後の1名が解答を終えたのは6限目に入って18時半頃であった

●daf, pe3 授業処理
・OneDrive の共有フォルダにあるYo先生の資料案を再確認した
  - Yo先生も忙しいので仕方ないが、正直言ってどこに何があるのか見つけづらかった
  - 追加された演習問題についてはスライド1枚だけのPowerPointファイルがあることが判った
・これを踏まえて手元のスライド資料および演習用Javaソースファイルを更新した
・授業用Webページに掲載していた資料も更新した
・小テストの正解PDF版を授業用Webページに掲載した
・小テスト受験状況および演習解答状況に基づいて K'sLife の出席登録データを修正した
・演習問題が多かったので解答チェック漏れも何件か発生した。これは来週10/30(火)第7回で再チェックする
・また、小テスト答案に目を通すことなどが未完了

●daf, pe3 授業準備（第7回分）
・本日第6回と同じ問題を起こさないよう、OneDrive の共有フォルダにあるYo先生の資料案を再確認した
・手元のスライド資料および演習用Javaソースファイルを更新した
  - 演習問題の追加があり、今回は追加済みのスライド資料全体のPowerPointファイルがあった
  - 演習問題のヒントを増やした
  - スライドの順番を少しいじった
  - 演習用Javaソースファイルに問題番号の変更を反映させた
・独自のスライド資料を点検し、例年の受講者がつまづいていたことを説明するためのスライドを追加した
・これらの資料を授業用Webページに掲載した
・TA, SA向けにファイルを OneDrive の共有フォルダに置いた

2018/10/22(月) PB演習 授業実施

午前は私用。午後からオフィスに。

●卒業研究の指導
★欠席が続いている卒研生への指導
・続き。13時に当該卒研生から電話が入ったので面談代わりに話した
・面談の概略を初見として K'sLife に記録した

●daf, pe3 授業準備
・3クラス共通のスライド資料に必要な改定を加えたうえでPDF版を作った
・独自のスライド資料を確認したうえでPDF版を作った
・これらのPDFファイルを授業用Webページに掲載した
・演習用Javaソースファイルを授業用Webページに掲載した

●PB演習 授業実施
・4限目・5限目の第6回にいつもの班の上司役として参加した
・バーチャルレビュー申請はなかったのに所定のフォルダに要件定義書が置かれていたことについて手違いであったことを班のPLに確認した
・午前中に歩き回ったせいか疲れが出てしまい、途中で少しだけ抜けて休みを取った
・4限目の進捗報告会議に立ち会った
・5限目に次回の構想設計レビューの申込があったのでレビュー予約シートに記入した
・18時からの終了ミーティングで状況を報告した

●PB演習 授業処理
・受講者の日報にコメントを書いた

●電子錠管理の引き継ぎ
・続き。Wikiを更新した。主に学生証の再発行があったときの処理に関する記述を充実させた。続く