●卒業研究の指導
2限目にTaくんとOhくんのそれぞれとショートミーティングを行った。
Taくんとは彼の考えている今後の方針とそれについて私が昨夜検討した内容について話した。彼のいま考えている方針の通りに卒研を進めると卒業論文を書くときに卒論のまとめ方に困ることになる恐れがあるので、その点について考えておくように指示した。
Ohくんには新テーマの進捗状況および夏季中間発表のやり直しの計画を確認し、一層の努力をするよう指導した。
NaくんにはMcAfeeへの移行作業の完了を確認した。また、卒研MLにスマートフォンからアクセスできるようにしておくことを指示した。
●導入2 授業準備
チーム分けを検討した。掃除機などの掃除道具を4F演習室に運び入れた。
●導入2 授業実施
3限目に第2回を実施した。出席13名、欠席なし。
最初に演習室内の掃除をさせた。次にチーム分けを発表して所定の席に着かせ、各チームにA3用紙を1枚ずつ渡してチームの拡大名刺を作らせた。次に OneDrive の共有フォルダの作り方を説明しながら実際に作らせて、チーム内で OneDrive を通じてファイルを共有できるようにした。学習環境にアンケート回答はすでに全員が終えたということであったので、残りの時間は動画作品のテーマ案の検討に充てた。最後に次回は1号館でグループワークを行う予定であることを連絡して授業を終えた。
●PB演習 授業実施
4限目・5限目のPB演習に参加した。今回はS社のMさんによるプロジェクト運営に関する講義が中心であったので、私は教室後方の座席にいて、ときどき演習の時間になると前方に移動して学生の作業を冷やかした。
●会誌の編集
続き。As先生からメールで、S先生の原稿のさらなる修正について連絡があった。自分でも検討した上で修正案をまとめ、これをS先生に確認してもらったうえでTeXのソースファイルを修正した。コンパイルはしなかったが、修正した旨をAs先生に回答した。
●JABEE WG: 演習1 Webレポートの保存
続き。全員分が揃ったのでバッチ処理を実行して保存作業を完了させた。WGのMLにその旨を連絡した。
●計算機環境の整備
★自室のデスクトップPC (crescent)のサブディスプレイ交換
自室の主力機に液晶ディスプレイをHDMIでワイドディスプレイを1台、DVIで4:3のディスプレイを1台をつないで使っていた。そのDVI接続の4:3のディスプレイがここ数日のあいだ不調であり、PCの起動時には何も映らずディスプレイの電源を入れ直すとようやく映るという状態であった。今日はとうとう全く映らなくなってしまったので、あきらめて交換することにした。
昨年度の卒研生Kaくんが使っていたPCセットがゼミナール室で浮いた状態になっていたので、そのワイドディスプレイを自室に移してつないだ。マルチディスプレイで2台ともワイドになり、画面が広く使えるようになったのは良いが、机の上は狭くなった。しばらくはこれで使ってみるが、もう少し小さいディスプレイに換えるかもしれない。
●学生への修学指導
9/21(水)の演習2第1回の授業中に個別面談を行ったうちの1名からメールで、今学期終了後の予定について連絡があった。K'sLifeに所見として記録した。
●da2 授業準備
本来のクラス分けに基づいて作った履修者名簿とK'sLifeの履修登録状況を照合し、履修者名簿のうち履修登録がない学生に印を付けた。
授業用Webページに第3回の資料を掲載した。
●da2 授業処理
授業用Webページに9/22(木)第1回の小テスト正解PDF版を掲載した。
●導入2 授業準備
次回のグループワークについて、K'sLifeにリマインダとして連絡通知を入力し、当日の朝に送信されるように設定した。
授業用Webページを作成し、そこに資料を掲載した。
2016年9月26日月曜日
2016/9/25(日) 第2回オープンキャンパスの実施
●第2回オープンキャンパスの実施
9:30から12:30まで入試相談コーナーで働いた。不明点の問い合わせのために2号館1階円形ホールから1号館3階までを2往復した。この年齢になってもまだ人からパシられるんだなぁと思いながら軽く走ったらまた少し腰に来た。
●卒業研究の指導
昨年度までにPB演習のために作った、HTMLやPHPのサンプルコード集を、卒業研究用に手直しして研究室の本番用サーバ dawn に移植した。LDAPサーバを使ったユーザ認証のサンプルプログラムを追加した。このサンプルコード集に研究室内Wikiからリンクした。
卒研生のTaくんの日報を見て、彼の今後のTo-Doリストと実施計画を私なりに整理しながら理解するように努めた。よく解らないところもあった。
●会誌の編集
続き。S先生から改訂版の原稿を受け取った。中身を確認した上で OneDrive 内の所定の共有フォルダに置いた。
●その他
To-Do項目を整理した。
9:30から12:30まで入試相談コーナーで働いた。不明点の問い合わせのために2号館1階円形ホールから1号館3階までを2往復した。この年齢になってもまだ人からパシられるんだなぁと思いながら軽く走ったらまた少し腰に来た。
●卒業研究の指導
昨年度までにPB演習のために作った、HTMLやPHPのサンプルコード集を、卒業研究用に手直しして研究室の本番用サーバ dawn に移植した。LDAPサーバを使ったユーザ認証のサンプルプログラムを追加した。このサンプルコード集に研究室内Wikiからリンクした。
卒研生のTaくんの日報を見て、彼の今後のTo-Doリストと実施計画を私なりに整理しながら理解するように努めた。よく解らないところもあった。
●会誌の編集
続き。S先生から改訂版の原稿を受け取った。中身を確認した上で OneDrive 内の所定の共有フォルダに置いた。
●その他
To-Do項目を整理した。
2016/09/24(土) 会誌の編集
2016/09/23(金) 電子錠登録・登録抹消（設定変更）
12時少し過ぎたくらいにオフィスに出てきて、オフ気味に働いた。
●CNC運営委員会
昼休みの会議に出席した。
Sa先生と相談して、教授会には私から報告することになった。
資料を夜にScanSnapでPDF化し、原本はファイルに綴じた。
●電子錠登録・登録抹消（設定変更）
教務課から学生証再発行1件の連絡を受け取ったので処理した。
5研究室について演習2の時間枠変更に対応するための設定変更を行った。その旨をメールで報告した。
●計算機環境の整備
★自室のデスクトップPC (crescent) の保守
主力機の NVIDIA のデバイスドライバを更新した。
やまぶきRをインストールした。久しぶりに親指シフト入力をやってみた。
●PB演習 授業準備
S社のMさんからメールで資料案について連絡があった。資料を見て、気付いたことを返信した。
●会誌の編集
S先生の原稿についてAs先生からメールで追加のコメントがあったので、その内容について検討したうえでS先生への修正依頼案を作り、まずAs先生に返信にて修正依頼案の確認を依頼した。
●アンケートシステムの開発
久しぶりにアンケートシステムに変更を加えた。アンケート管理システムのアンケート一覧表を最終更新日時で整列できるようにした。
●CNC運営委員会
昼休みの会議に出席した。
Sa先生と相談して、教授会には私から報告することになった。
資料を夜にScanSnapでPDF化し、原本はファイルに綴じた。
●電子錠登録・登録抹消（設定変更）
教務課から学生証再発行1件の連絡を受け取ったので処理した。
5研究室について演習2の時間枠変更に対応するための設定変更を行った。その旨をメールで報告した。
●計算機環境の整備
★自室のデスクトップPC (crescent) の保守
主力機の NVIDIA のデバイスドライバを更新した。
やまぶきRをインストールした。久しぶりに親指シフト入力をやってみた。
●PB演習 授業準備
S社のMさんからメールで資料案について連絡があった。資料を見て、気付いたことを返信した。
●会誌の編集
S先生の原稿についてAs先生からメールで追加のコメントがあったので、その内容について検討したうえでS先生への修正依頼案を作り、まずAs先生に返信にて修正依頼案の確認を依頼した。
●アンケートシステムの開発
久しぶりにアンケートシステムに変更を加えた。アンケート管理システムのアンケート一覧表を最終更新日時で整列できるようにした。
2016/09/22(木) 基礎演習2, da2 授業実施、卒業研究の指導（臨時ゼミ）
●会誌の編集
続き。Ya先生にメールでリマインダを送った。そのあとにAs先生からYa先生の記事への追加コメントを受け取ったのでYa先生に転送した。
●ltp 授業処理（JABEE審査資料の提出）
続き。資料を綴じたファイルを所定の場所に提出した。これで完了。
●基礎演習2 授業実施
2限目に第1回を実施した。
直前にTa先生と話してガイダンスは私が行うことにした。
授業では、まず準備したスライド資料を使ってこの授業の目的やら方針やら実施要領やらを説明し、さらにF-SecureからMcAfeeへの移行について周知した。
次に、クラス担任ごとに学生を分けて、個別面談を行った。私がクラス担任になっている学生は14名中12名が出席していた。このうちF-SecureからMcAfeeへの移行を済ませていた学生を優先して面談した。ここで初めて移行作業に取り掛かった学生が結構いて、結局3名は授業時間中に作業を終えることができなかった。仕方がないので面談だけは済ませた。
この3名と欠席の2名の計5名については、第2回に移行作業の完了を確認しなくてはならない。
●卒業研究の指導（臨時ゼミ）
3限目に臨時ゼミとして新しい卒研テーマ案の説明会を実施した。この実施については事前に予告しており、こういうものを必要とする卒研生は少なくとも3名はいるはずと思っていたが、実際に出席したのは1名であった。15分間ほどで説明を終えた。
片付けているときにあと1名が遅れて来た。欠席した場合には説明会の録画や資料を自分で見るようにとあらかじめ指示しておいたので、遅刻者を放置しても差し支えないはずである。ただし、危機感が無いなぁ、とは思う。
●da2 授業準備
K'sLifeで履修登録状況を確認したところ、私のクラスに登録するべきであるのにまだ登録していない学生が少なからずいたので、K'sLifeを通じて連絡通知を送った。
Excel で履修者名簿作成を作成し、ハードコピーを作った。
授業用Webページを作成し、第1回および第2回の資料を掲載した。
●da2 授業実施
4限目・5限目に第1回を実施した。
4限目の最初にガイダンスを行った。次に小テストを実施し、簡単に解説を行った。このときに Word ファイルへの注釈付けをやってみたが、まだ Surface Pro 4 の画面へのペン入力に慣れなくて書きづらかった。
次に5限目にかけて講義を行い、あとの時間はプログラミング演習に充てた。ほとんどの受講者は授業時間内に終えたが、数名が6限目までかかり、特に1名はメソッド呼び出しから解っていないようでとうとう19時過ぎまでかかった。自分で教科書の頭から勉強するよう指導したが、他の学生が1年前から積み重ねたことを今から巻き返すのは難しいのではないかと思う。
さらに上級問題に挑戦するために居残った学生がいて、結局19:20くらいまで付き合った。
●基礎演習2 授業処理
面談の記録に基づいてK'sLfieの出席登録データを修正した。
●da2 授業処理
小テストの受験状況に基づいてK'sLifeの出席登録データを修正した。
続き。Ya先生にメールでリマインダを送った。そのあとにAs先生からYa先生の記事への追加コメントを受け取ったのでYa先生に転送した。
●ltp 授業処理（JABEE審査資料の提出）
続き。資料を綴じたファイルを所定の場所に提出した。これで完了。
●基礎演習2 授業実施
2限目に第1回を実施した。
直前にTa先生と話してガイダンスは私が行うことにした。
授業では、まず準備したスライド資料を使ってこの授業の目的やら方針やら実施要領やらを説明し、さらにF-SecureからMcAfeeへの移行について周知した。
次に、クラス担任ごとに学生を分けて、個別面談を行った。私がクラス担任になっている学生は14名中12名が出席していた。このうちF-SecureからMcAfeeへの移行を済ませていた学生を優先して面談した。ここで初めて移行作業に取り掛かった学生が結構いて、結局3名は授業時間中に作業を終えることができなかった。仕方がないので面談だけは済ませた。
この3名と欠席の2名の計5名については、第2回に移行作業の完了を確認しなくてはならない。
●卒業研究の指導（臨時ゼミ）
3限目に臨時ゼミとして新しい卒研テーマ案の説明会を実施した。この実施については事前に予告しており、こういうものを必要とする卒研生は少なくとも3名はいるはずと思っていたが、実際に出席したのは1名であった。15分間ほどで説明を終えた。
片付けているときにあと1名が遅れて来た。欠席した場合には説明会の録画や資料を自分で見るようにとあらかじめ指示しておいたので、遅刻者を放置しても差し支えないはずである。ただし、危機感が無いなぁ、とは思う。
●da2 授業準備
K'sLifeで履修登録状況を確認したところ、私のクラスに登録するべきであるのにまだ登録していない学生が少なからずいたので、K'sLifeを通じて連絡通知を送った。
Excel で履修者名簿作成を作成し、ハードコピーを作った。
授業用Webページを作成し、第1回および第2回の資料を掲載した。
●da2 授業実施
4限目・5限目に第1回を実施した。
4限目の最初にガイダンスを行った。次に小テストを実施し、簡単に解説を行った。このときに Word ファイルへの注釈付けをやってみたが、まだ Surface Pro 4 の画面へのペン入力に慣れなくて書きづらかった。
次に5限目にかけて講義を行い、あとの時間はプログラミング演習に充てた。ほとんどの受講者は授業時間内に終えたが、数名が6限目までかかり、特に1名はメソッド呼び出しから解っていないようでとうとう19時過ぎまでかかった。自分で教科書の頭から勉強するよう指導したが、他の学生が1年前から積み重ねたことを今から巻き返すのは難しいのではないかと思う。
さらに上級問題に挑戦するために居残った学生がいて、結局19:20くらいまで付き合った。
●基礎演習2 授業処理
面談の記録に基づいてK'sLfieの出席登録データを修正した。
●da2 授業処理
小テストの受験状況に基づいてK'sLifeの出席登録データを修正した。
2016年9月25日日曜日
2016/09/21(水) gw 授業実施、FD研修報告会
●電子錠登録・登録抹消
昨日の学生証再発行2件および一昨日の非在籍者の抹消を処理した。
Is先生から指導学生の学生証再発行について問い合わせがあったので、教務課の現学籍担当者のNaさんに電話で問い合わせた。夜にNaさんから再発行1件の連絡を受け取った。処理を行った。
後述のFD研修報告会のさいにAs先生から、演習2の電子錠設定が適切でない場合があることについて指摘された。今年度をもって演習2の授業実施日が月曜日から水曜日に変更されたのに、それに対応した設定に変更していないことが原因であった。
夜に設定の変更案を作り、学部の先生方にMLを通じて連絡した。回答待ち。
●gw 授業実施
2限目に第1回を実施した。出席2名。
ガイダンスを行ったのち、第2回以降の時間枠変更について受講者の了承を得た。あとの時間を使ってグループウェアの基本的な概念や関連する用語についての講義を行った。
●gw 授業準備
教務部の大学院事務に時間枠変更について電話で連絡した。変更先の時間帯の教室を確保したので、これについて受講者にメールで連絡した。また、この変更について学部の先生方にMLを通じて連絡した。G先生から変更後の日程の詳細について問い合わせがあったので返信した。
授業用Webページに掲載済みであった日程を更新した。
●学生への修学指導
学生の保護者1名との面談を行った。詳細略。
●演習2 授業実施
3限目に第1回を実施した。出席6名、欠席1名（事前に連絡あり）。
ガイダンスを行ったのち、最初の演習課題を指示した。この結果については次回発表してもらう。
学生の演習と並行して個別面談を行った。詳細略。
受講者1名に対して面談時に指摘しそびれたことがあり、授業後にこれに気付いたので、夕方に電話で伝えた。
●FD研修報告会
Is先生とIc先生の発表を聴いた。
また緊急の検討課題があるということで臨時の会議も行われた。
●ltp 授業処理（JABEE審査資料の提出）
成績訂正願を学部事務室に提出した。
JABEE審査資料のうち今回の措置に該当する部分を差し替えた。
●進路指導Webサイトの更新
Ab先生からメールで流れてきた求人資料1点をWebサイトに掲載した。
●基礎演習2 授業準備
続き。明日の第1回で行う個別面談とガイダンスの準備をそれぞれ行った。
個別面談の準備として、自分がクラス担任となっている2年次生の履修登録状況や成績などのデータをK'sLifeで確認した。特にハードコピーは作らなかったが、事前に見ておくことで面談の際に話すべきことにいくつか気付いたので良かった。
ガイダンスの準備として、Is先生からメールで受け取っていたガイダンス用のスライド資料を確認した。Ta先生と私のどちらがやるともまだ決まっていなかったが、私がやることになっても慌てないようにした。また、F-SecureからMcAfeeへの移行についての周知をしなくてはならないので、スライド資料を用意し、さらに自分の授業用Webページに関連リンクを入れた。
F-SecureからMcAfeeへの移行については自分が面談する学生の名簿をもとにチェックリストまで作った。
●卒業研究の指導
新しい卒研テーマ案の説明会を明日実施する。サンプルプログラムや簡単なREADME程度のものは書いたが、説明用の資料としては不十分であるので、スライド資料を作った。
●その他
メールで受け取ったまま放置していた、個人研究費の枠変更や研究分野の点検・修正などについて、まとめて処理した。枠の変更はしなかった。研究分野としてはヒューマンインタラクションを追加した。実のところ研究はやっていないようなものであるが。
昨日の学生証再発行2件および一昨日の非在籍者の抹消を処理した。
Is先生から指導学生の学生証再発行について問い合わせがあったので、教務課の現学籍担当者のNaさんに電話で問い合わせた。夜にNaさんから再発行1件の連絡を受け取った。処理を行った。
後述のFD研修報告会のさいにAs先生から、演習2の電子錠設定が適切でない場合があることについて指摘された。今年度をもって演習2の授業実施日が月曜日から水曜日に変更されたのに、それに対応した設定に変更していないことが原因であった。
夜に設定の変更案を作り、学部の先生方にMLを通じて連絡した。回答待ち。
●gw 授業実施
2限目に第1回を実施した。出席2名。
ガイダンスを行ったのち、第2回以降の時間枠変更について受講者の了承を得た。あとの時間を使ってグループウェアの基本的な概念や関連する用語についての講義を行った。
●gw 授業準備
教務部の大学院事務に時間枠変更について電話で連絡した。変更先の時間帯の教室を確保したので、これについて受講者にメールで連絡した。また、この変更について学部の先生方にMLを通じて連絡した。G先生から変更後の日程の詳細について問い合わせがあったので返信した。
授業用Webページに掲載済みであった日程を更新した。
●学生への修学指導
学生の保護者1名との面談を行った。詳細略。
●演習2 授業実施
3限目に第1回を実施した。出席6名、欠席1名（事前に連絡あり）。
ガイダンスを行ったのち、最初の演習課題を指示した。この結果については次回発表してもらう。
学生の演習と並行して個別面談を行った。詳細略。
受講者1名に対して面談時に指摘しそびれたことがあり、授業後にこれに気付いたので、夕方に電話で伝えた。
●FD研修報告会
Is先生とIc先生の発表を聴いた。
また緊急の検討課題があるということで臨時の会議も行われた。
●ltp 授業処理（JABEE審査資料の提出）
成績訂正願を学部事務室に提出した。
JABEE審査資料のうち今回の措置に該当する部分を差し替えた。
●進路指導Webサイトの更新
Ab先生からメールで流れてきた求人資料1点をWebサイトに掲載した。
●基礎演習2 授業準備
続き。明日の第1回で行う個別面談とガイダンスの準備をそれぞれ行った。
個別面談の準備として、自分がクラス担任となっている2年次生の履修登録状況や成績などのデータをK'sLifeで確認した。特にハードコピーは作らなかったが、事前に見ておくことで面談の際に話すべきことにいくつか気付いたので良かった。
ガイダンスの準備として、Is先生からメールで受け取っていたガイダンス用のスライド資料を確認した。Ta先生と私のどちらがやるともまだ決まっていなかったが、私がやることになっても慌てないようにした。また、F-SecureからMcAfeeへの移行についての周知をしなくてはならないので、スライド資料を用意し、さらに自分の授業用Webページに関連リンクを入れた。
F-SecureからMcAfeeへの移行については自分が面談する学生の名簿をもとにチェックリストまで作った。
●卒業研究の指導
新しい卒研テーマ案の説明会を明日実施する。サンプルプログラムや簡単なREADME程度のものは書いたが、説明用の資料としては不十分であるので、スライド資料を作った。
●その他
メールで受け取ったまま放置していた、個人研究費の枠変更や研究分野の点検・修正などについて、まとめて処理した。枠の変更はしなかった。研究分野としてはヒューマンインタラクションを追加した。実のところ研究はやっていないようなものであるが。
2016/09/20(火) 学生への修学指導
●学生への修学指導
昨日の導入2での面談内容を整理し、概要をK'sLifeに所見として記録した。
卒研生3名を含む4年次生4名と個別に面談を行った。こちらが指定した時刻に遅れて来た者が2名いたので、全体的に予定よりも面談時間を短縮せざるを得なかった。
これらの面談についても概要をK'sLifeに所見として記録した。
●基礎演習2 授業準備
昨夜メール連絡した件についてAs先生から応答があった。今学期に関して言えば該当する場合がないので問題ないことが判った。
●書籍の購入
正規表現に関する書籍2冊を学内書店に注文した。
●就職活動の指導
Ab先生から卒研生の就職活動状況について報告を求められていた。当研究室所属の卒研生の就職活動状況をAb先生にメールで報告した。
●ltp 救済措置
続き。本日が〆切であった。対象者3名のうち2名からメールでレポートが提出された。これらに目を通して採点し、評価用Excelファイルに入力して成績を決めた。成績訂正願を作成した。これは明日学部事務室に提出する。
●電子錠登録・登録抹消
教務課から学生証再発行2件の連絡を受け取った。処理のためのデータを準備した。未完了。
●進路指導Webサイトの更新
Ab先生からメールで流れてきた求人資料をWebサイトに掲載した。
●gw 授業準備
続き。第1回は元々の時間割通りに実施し、第2回以降については受講者に連絡することになった。
スライド資料等の教材を点検した。概ね昨年度のままで良さそうであるので、そのまま使うことにした。授業用Webページを作成し、補助資料の論文以外の教材は全て掲載した。
●演習2 授業準備
続き。明日の第1回の準備を行った。ガイダンス用のスライド資料を作成した。授業用Webページを作成し、スライド資料PDF版を掲載した。
●その他
Ap先生がグループワークに関するアンケートを実施するというので、アンケートシステムの使い方を説明した（2回目）。
9/16(金)のシステム運用室会議において、学部Webサーバの反応が重いことがあることについて話したところ、C先生がWebサーバのパフォーマンスに関する調査をしたうえで、MLを通じて結果を送ってくれていた。これに対して自分の見解を返信した。
昨日の導入2での面談内容を整理し、概要をK'sLifeに所見として記録した。
卒研生3名を含む4年次生4名と個別に面談を行った。こちらが指定した時刻に遅れて来た者が2名いたので、全体的に予定よりも面談時間を短縮せざるを得なかった。
これらの面談についても概要をK'sLifeに所見として記録した。
●基礎演習2 授業準備
昨夜メール連絡した件についてAs先生から応答があった。今学期に関して言えば該当する場合がないので問題ないことが判った。
●書籍の購入
正規表現に関する書籍2冊を学内書店に注文した。
●就職活動の指導
Ab先生から卒研生の就職活動状況について報告を求められていた。当研究室所属の卒研生の就職活動状況をAb先生にメールで報告した。
●ltp 救済措置
続き。本日が〆切であった。対象者3名のうち2名からメールでレポートが提出された。これらに目を通して採点し、評価用Excelファイルに入力して成績を決めた。成績訂正願を作成した。これは明日学部事務室に提出する。
●電子錠登録・登録抹消
教務課から学生証再発行2件の連絡を受け取った。処理のためのデータを準備した。未完了。
●進路指導Webサイトの更新
Ab先生からメールで流れてきた求人資料をWebサイトに掲載した。
●gw 授業準備
続き。第1回は元々の時間割通りに実施し、第2回以降については受講者に連絡することになった。
スライド資料等の教材を点検した。概ね昨年度のままで良さそうであるので、そのまま使うことにした。授業用Webページを作成し、補助資料の論文以外の教材は全て掲載した。
●演習2 授業準備
続き。明日の第1回の準備を行った。ガイダンス用のスライド資料を作成した。授業用Webページを作成し、スライド資料PDF版を掲載した。
●その他
Ap先生がグループワークに関するアンケートを実施するというので、アンケートシステムの使い方を説明した（2回目）。
9/16(金)のシステム運用室会議において、学部Webサーバの反応が重いことがあることについて話したところ、C先生がWebサーバのパフォーマンスに関する調査をしたうえで、MLを通じて結果を送ってくれていた。これに対して自分の見解を返信した。
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