●学生への修学指導
・続き。面談の概要を整理
●学科の会議（臨時）
・12:20からの会議に出席した
●消費電力に関する研究
・続き。Koくんの実験の結果が不自然であったことを踏まえ、消費電力データを再検討した
・デスクトップPCの Microsoft Internet Explorer でJavaアプレットが実行されるようにJavaを設定した
・そのうえで消費電力計測システムのサーバにアクセスした
・サーバの時計が25分ほど遅れていることに気付いた。したがってデータの時刻印も遅れているはずである
・これを織り込んでKoくんの実験の結果を見直すといくらかよいようであった
●卒業研究の指導
・前述の時刻遅れについてKoくんに指導した
・またこれについて研究室内Wikiにも掲載した
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