午後からオフィスに。
●計算機環境の整備
★Windows PCの保守
平成26年度貸与ノートPCでWindows Update、Firefoxの更新、Start Menu 8の更新を行った。平成25年度貸与ノートPCは、普段の使用頻度が高いおかげでWindows UpdateとFirefoxの更新は必要ない状態になっていたので、Start Menu 8のみを2.0に更新した。
★CentOSサーバの保守
仮想サーバrainbow, thunderhead, lightningおよび学部の仮想サーバupblowにおいてyum updateを実行した。ついでにrainbowとthunderheadはシャットダウンした。
★仮想マシンのバックアップ
VMware vSphere Hypervisor (ESXi) 5.5サーバsunlightから、仮想マシンrainbow, thunderhead contrail, daybreak, daybreak2のコピーをデスクトップPCに作り、さらに外付けHDDにもコピーした。
★デスクトップPC内データのバックアップ
デスクトップPC内の主要なデータを外付けHDDにコピーした。外付けHDDの空き容量が足りなくなってきたので、古いバックアップを適当に削除したり圧縮したりした。
●gw 授業処理
10/29(水)の中間テストの答案4枚を採点し、その結果を評価用Excelファイルに記録した。なお、4枚のうち1枚は、中間テストの当日に欠席した1名に後日の別枠での解答を認めたときのものである。
●その他
これまでに実施された授業評価アンケートの回答の集計結果票のうちPDF化していなかったものをScanSnapでスキャンしてPDF化した。また、何年も前の紙コピーは廃棄して、PDFのコピーのみ残した。
机に散らかっていた書類を多少ファイルに綴じたりした。
今年度の最初の頃に行った卒研ゼミの録画を見返して、その当時に自分が卒研生に対してどういう指導をしていたか確認した。
2014年12月29日月曜日
2014年12月28日日曜日
2014/12/27(土) 卒業研究の指導
2014年12月26日金曜日
2014/12/26(金) 卒業研究の指導
午後3時少し前からオフィスに。
●電子錠登録・登録抹消
続き。Ap先生からメールで、登録および登録抹消の追加依頼を受け取ったので処理し、その旨を返信した。
●備品プリンタの移動に関する調整
続き。Is先生からメールで、モノクロプリンタに続いてカラープリンタも不調に陥ったので、浮いている旧M研のカラープリンタを移動したいという旨の連絡を受け取った。自分の意見としてそのほうが良いと思う旨を返信した。
●卒業研究の指導
HYくんの卒論第1稿を添削した。ScanSnapでPDF化し、メールで送信した。原本は本人の机の上に置いた。また、夜分であったがHYくんの自宅に電話をかけて、お母様にも口頭で伝えた。
●その他
過去に学生に使わせた大判の紙を部屋の隅に置いている。だんだん増えてきて整理がつかなくなりはじめていた。捨ててもいいとは思いつつ、さしあたり保存しておくため、整理作業を行った。基礎1, 2, 導入1のビデオ作品制作計画書を学期ごとに丸めて紙でくくった。過去の卒業研究で学生に使わせた模造紙も年度ごとに丸めて紙でくくった。卒業研究のTo-Do管理方法について検討するほうがよいように思う。
夜にSゼミナール室に学生がいたので少しお邪魔した。CentOSの設定で困っていたので少し助言した。
●電子錠登録・登録抹消
続き。Ap先生からメールで、登録および登録抹消の追加依頼を受け取ったので処理し、その旨を返信した。
●備品プリンタの移動に関する調整
続き。Is先生からメールで、モノクロプリンタに続いてカラープリンタも不調に陥ったので、浮いている旧M研のカラープリンタを移動したいという旨の連絡を受け取った。自分の意見としてそのほうが良いと思う旨を返信した。
●卒業研究の指導
HYくんの卒論第1稿を添削した。ScanSnapでPDF化し、メールで送信した。原本は本人の机の上に置いた。また、夜分であったがHYくんの自宅に電話をかけて、お母様にも口頭で伝えた。
●その他
過去に学生に使わせた大判の紙を部屋の隅に置いている。だんだん増えてきて整理がつかなくなりはじめていた。捨ててもいいとは思いつつ、さしあたり保存しておくため、整理作業を行った。基礎1, 2, 導入1のビデオ作品制作計画書を学期ごとに丸めて紙でくくった。過去の卒業研究で学生に使わせた模造紙も年度ごとに丸めて紙でくくった。卒業研究のTo-Do管理方法について検討するほうがよいように思う。
夜にSゼミナール室に学生がいたので少しお邪魔した。CentOSの設定で困っていたので少し助言した。
2014年12月25日木曜日
2014/12/24(水) 学部・研究科の会議
午前中は自宅でゆっくり。
午後からオフィスに。
●産学懇談会の準備
続き。学部事務室からメールで、先方の所属・肩書きを確認したい旨の連絡があったので、直接事務室に行って名刺を見せた。
また、学部事務室から自分宛てに、招待状のWordファイルをメール添付で送ってもらった。これをPDF化して、先方にメール添付でも送った。
●卒業研究の指導
ゼミ室の提出箱にHYくんの卒論下書き第1稿らしいものが入っていたので回収した。もともとの〆切12/10(水)に対しては2週間遅れであり、12/17(水)にHYくんにあらためて伝えた〆切（先週中）にも遅れたことになる。ざっと眺めたところ、執筆量は少なかった。アンケートについて説明したくだりはWikipediaの文章を組み立て直したものであった。とにかく今週中に添削する。
●学部の会議
14:40からの会議に出席した。自分からは卒業時アンケートの準備状況を報告した。いろいろとご指摘をいただいた。
●研究科の会議
続いての会議にも陪席した。
●卒業時アンケートの準備
前述の会議で指摘された箇所を修正した上で、URLおよび会議資料の修正版をMLを通じて先生方に送付した。
●学生コンテスト企画
続き。N先生から説明を求められていたので、研究室にうかがって説明した。
●その他
図書館への新規書籍追加について、学部から自分に割り当てられた予算枠はすでに購入を依頼した分で概ね使い切っていたが、研究科からの枠は全く使っていなかった。本日が〆切であったので、Rと因子分析に関連する書籍を探し、まだ図書館の蔵書に無い2冊について、図書館のWebサイトに購入依頼を入力した。しかし、入力したのは夜であったので、依頼はハネられるかもしれない。
会議資料をScanSnapでPDF化した。また、日程情報をGoogleカレンダーに入力した。
卒研関連の日程の入力をまだ行っていないことに気付いた。
メールサーバのディスク容量が増強されたという連絡を受け取ったので、デスクトップPCに退避しておいたフォルダをサーバに戻した。
研究のために、因子分析の勉強をしたい。映画を見る暇を使って勉強すればいいのであるが。
午後からオフィスに。
●産学懇談会の準備
続き。学部事務室からメールで、先方の所属・肩書きを確認したい旨の連絡があったので、直接事務室に行って名刺を見せた。
また、学部事務室から自分宛てに、招待状のWordファイルをメール添付で送ってもらった。これをPDF化して、先方にメール添付でも送った。
●卒業研究の指導
ゼミ室の提出箱にHYくんの卒論下書き第1稿らしいものが入っていたので回収した。もともとの〆切12/10(水)に対しては2週間遅れであり、12/17(水)にHYくんにあらためて伝えた〆切（先週中）にも遅れたことになる。ざっと眺めたところ、執筆量は少なかった。アンケートについて説明したくだりはWikipediaの文章を組み立て直したものであった。とにかく今週中に添削する。
●学部の会議
14:40からの会議に出席した。自分からは卒業時アンケートの準備状況を報告した。いろいろとご指摘をいただいた。
●研究科の会議
続いての会議にも陪席した。
●卒業時アンケートの準備
前述の会議で指摘された箇所を修正した上で、URLおよび会議資料の修正版をMLを通じて先生方に送付した。
●学生コンテスト企画
続き。N先生から説明を求められていたので、研究室にうかがって説明した。
●その他
図書館への新規書籍追加について、学部から自分に割り当てられた予算枠はすでに購入を依頼した分で概ね使い切っていたが、研究科からの枠は全く使っていなかった。本日が〆切であったので、Rと因子分析に関連する書籍を探し、まだ図書館の蔵書に無い2冊について、図書館のWebサイトに購入依頼を入力した。しかし、入力したのは夜であったので、依頼はハネられるかもしれない。
会議資料をScanSnapでPDF化した。また、日程情報をGoogleカレンダーに入力した。
卒研関連の日程の入力をまだ行っていないことに気付いた。
メールサーバのディスク容量が増強されたという連絡を受け取ったので、デスクトップPCに退避しておいたフォルダをサーバに戻した。
研究のために、因子分析の勉強をしたい。映画を見る暇を使って勉強すればいいのであるが。
2014年12月24日水曜日
2014/12/22(月) 演習2, 導入2, PB演習 授業実施
●演習2 授業実施
2限目に第14回を実施した。Inくん、Koくんのいずれも出席。月曜の朝から比較的単調な内容をやっているのに、二人とも毎回きちんと出席するのは良いことである。
Inくんにはレポートの執筆について指導した。LinuxおよびLubuntuの説明を書くよう指示したところ、Wikipediaを眺めながら（コピペではないが）作文していたので、Wikipediaだけではなくもっとよく調べてから文章を書くよう指導した。しかし、今までExcelの動作確認ばかりをやっていたのにいきなりそういうことをやらせるのはハードルが高いことに気付いた。現時点で卒論レベルのものが必要というわけではないので、次回は少し軌道修正しなければならない。
Koくんにもレポートを執筆するよう指示したが、今回もまだ着手できなかった。そもそも執筆する気が無いようにも見えるので、次回は話しあう必要を感じる。
●学生コンテスト企画
昨日の結果を学部の先生方にMLを通じて連絡した。これが広報に転送されたので、さらに2回補足を書いた。参考ページのURLをべたべた貼ったところで見ないらしいので、しばらく説明をしつづけなくてはならないのではないか。
●導入2 授業実施
3限目に第14回を実施した。出席10名、欠席1名。
4チームいずれも作品が完成に近づいているようである。特に1チームは一応完成させた。遅れているチームも4限目に居残って取り組んでいたようであるので、第15回までになんとかしてくれるのではないかと思う。
●PB演習 授業実施
4限目・5限目に第15回を実施した。検収については何も依頼されなかったので、技術サポートとプレゼンテーション練習の指導を担当した。終了ミーティングはなかった。19時頃まで教室に居残って、学生があらかたいなくなったところで撤収した。
●卒業時アンケートの準備
続き。Is先生はきちんと検討してくださったようで、OKとのことであった。会議資料を準備して、メールで学部事務室に提出した。
●電子錠登録・登録抹消
Ap先生から電話で電子錠登録を依頼されたので、登録申請書の提出をお願いした。書式のURLをメールで送ったところ、記入済みのハードコピーを手渡された。これをScanSnapでPDF化して保存するとともに、登録処理を行い、登録が完了した旨をAp先生にメールで連絡した。
●産学懇談会の準備
昨日のコンテストで会った審査員のうちの一人に、産学懇談会の招待状を送ることを約束していた。これについて、まずAb先生に相談したところ学部事務室に申し入れるようにとのことであった。夜に学部事務室にメールで連絡した。
●その他
S研のクリスマス会に誘われたので行ってみたら、サプライズで誕生日を祝ってもらった。感謝。
2限目に第14回を実施した。Inくん、Koくんのいずれも出席。月曜の朝から比較的単調な内容をやっているのに、二人とも毎回きちんと出席するのは良いことである。
Inくんにはレポートの執筆について指導した。LinuxおよびLubuntuの説明を書くよう指示したところ、Wikipediaを眺めながら（コピペではないが）作文していたので、Wikipediaだけではなくもっとよく調べてから文章を書くよう指導した。しかし、今までExcelの動作確認ばかりをやっていたのにいきなりそういうことをやらせるのはハードルが高いことに気付いた。現時点で卒論レベルのものが必要というわけではないので、次回は少し軌道修正しなければならない。
Koくんにもレポートを執筆するよう指示したが、今回もまだ着手できなかった。そもそも執筆する気が無いようにも見えるので、次回は話しあう必要を感じる。
●学生コンテスト企画
昨日の結果を学部の先生方にMLを通じて連絡した。これが広報に転送されたので、さらに2回補足を書いた。参考ページのURLをべたべた貼ったところで見ないらしいので、しばらく説明をしつづけなくてはならないのではないか。
●導入2 授業実施
3限目に第14回を実施した。出席10名、欠席1名。
4チームいずれも作品が完成に近づいているようである。特に1チームは一応完成させた。遅れているチームも4限目に居残って取り組んでいたようであるので、第15回までになんとかしてくれるのではないかと思う。
●PB演習 授業実施
4限目・5限目に第15回を実施した。検収については何も依頼されなかったので、技術サポートとプレゼンテーション練習の指導を担当した。終了ミーティングはなかった。19時頃まで教室に居残って、学生があらかたいなくなったところで撤収した。
●卒業時アンケートの準備
続き。Is先生はきちんと検討してくださったようで、OKとのことであった。会議資料を準備して、メールで学部事務室に提出した。
●電子錠登録・登録抹消
Ap先生から電話で電子錠登録を依頼されたので、登録申請書の提出をお願いした。書式のURLをメールで送ったところ、記入済みのハードコピーを手渡された。これをScanSnapでPDF化して保存するとともに、登録処理を行い、登録が完了した旨をAp先生にメールで連絡した。
●産学懇談会の準備
昨日のコンテストで会った審査員のうちの一人に、産学懇談会の招待状を送ることを約束していた。これについて、まずAb先生に相談したところ学部事務室に申し入れるようにとのことであった。夜に学部事務室にメールで連絡した。
●その他
S研のクリスマス会に誘われたので行ってみたら、サプライズで誕生日を祝ってもらった。感謝。
2014年12月22日月曜日
2014/12/21(日) 学生コンテスト企画のコンテスト当日
●学生コンテスト企画のコンテスト当日
午後いっぱいは百道浜で開催されたコンテストに審査員として出席した。
最初の挨拶は多少の笑が取れた。7チームの学生さんたちの個性あふれるプレゼンを聴くのは楽しかった。2回ぐらい質問をした。審査会議でも多少発言した。最後の挨拶と講評では笑いが取れなかった。
そのあとの懇親会では寿司とピザをここぞとばかりに食べた。バスの時刻が迫ったところであわてて退席した。一緒にバスに乗った3年次生のMaくんが天神の道を知らないというので、地下街を軽く案内した。
自宅に戻ってから、主催者宛てに御礼を書いてメールで送った。
Maくんの所属チームが賞をもらったので、学部の先生方や広報に連絡する。
午後いっぱいは百道浜で開催されたコンテストに審査員として出席した。
最初の挨拶は多少の笑が取れた。7チームの学生さんたちの個性あふれるプレゼンを聴くのは楽しかった。2回ぐらい質問をした。審査会議でも多少発言した。最後の挨拶と講評では笑いが取れなかった。
そのあとの懇親会では寿司とピザをここぞとばかりに食べた。バスの時刻が迫ったところであわてて退席した。一緒にバスに乗った3年次生のMaくんが天神の道を知らないというので、地下街を軽く案内した。
自宅に戻ってから、主催者宛てに御礼を書いてメールで送った。
Maくんの所属チームが賞をもらったので、学部の先生方や広報に連絡する。
2014年12月20日土曜日
2014/12/20(土) 電子錠登録・登録抹消
午後からオフィスに。
●電子錠登録・登録抹消
昨夜、3年次生のMaくんからメールでゼミ室の使用許可を求められたので、急きょ電子錠登録を行った。毎度のことながら自分しか読まない登録申請書も書いた。登録が完了したのち、メールでMaくんにその旨を連絡した。
教務課Eさんからメールで学生証再発行1件の連絡が来ていたので、再登録処理を行った。
K'sLifeから学部・研究科の学生データを入手し直した。卒業・退学・除籍のため現在は在籍していない学生の一覧と、電子錠登録データを照合し、該当する登録データを抹消する処理を行った。
●計算機環境の整備（PB演習）
サーバupblowの整備の続き。
PHPの設定ファイルphp.iniを確認したところ、タイムゾーンとして Europe/Berlin が指定されていたので、これを Asia/Tokyo に変更した。
また、 sudo yum update を実行した上で、CentOSを再起動した。
●da2 授業計画
Yo先生からの返信を軽く検討した。未完了。
●学生コンテスト企画
明日12/21(日)コンテスト会場への交通を調べた。
●電子錠登録・登録抹消
昨夜、3年次生のMaくんからメールでゼミ室の使用許可を求められたので、急きょ電子錠登録を行った。毎度のことながら自分しか読まない登録申請書も書いた。登録が完了したのち、メールでMaくんにその旨を連絡した。
教務課Eさんからメールで学生証再発行1件の連絡が来ていたので、再登録処理を行った。
K'sLifeから学部・研究科の学生データを入手し直した。卒業・退学・除籍のため現在は在籍していない学生の一覧と、電子錠登録データを照合し、該当する登録データを抹消する処理を行った。
●計算機環境の整備（PB演習）
サーバupblowの整備の続き。
PHPの設定ファイルphp.iniを確認したところ、タイムゾーンとして Europe/Berlin が指定されていたので、これを Asia/Tokyo に変更した。
また、 sudo yum update を実行した上で、CentOSを再起動した。
●da2 授業計画
Yo先生からの返信を軽く検討した。未完了。
●学生コンテスト企画
明日12/21(日)コンテスト会場への交通を調べた。
2014/12/19(金) 卒業時アンケートの準備
●da2 授業計画
続き。自分なりのシラバス案をExcelファイルに書きあげた。まだ修正の余地があるように思うが、とりあえずda2関係の先生方にメール添付で送った。
夜にメール受信状況を見たとき、Yo先生から返信があったことに気付いたが、未検討。
●計算機環境の整備（PB演習）
サーバupblowの整備を行った。
★ツールの開発
もともと、サーバupblowのトップページに表示されるシステム一覧から学生プロジェクトの成果物システムへとリンクをたどると、すぐにその成果物のシステムに入るのではなく、システム内のファイル一覧が表示されるようにPHPスクリプトを作っておいた。このファイル一覧に各ファイルの最終更新日時も表示されるよう機能を追加した。なぜか表示される日時が Europe/Berlin のものであったので、PHPスクリプト内で Asia/Tokyo を指定するようにした。
ついでに、マウスカーソルがある行の色が変わるようにしたり、index.phpやtop.htmlなどの入口にあたる（と思しい）ファイルのそばに星印が表示されるようにしたりといった小さい変更も行った。
●sw 授業計画
Is先生からメール添付で流れてきた2015年度時間割案について、G先生からswには2教室が必要である旨の指摘が返信されていたので、自分からも同意の旨を返信した。
●進路指導Webサイトの更新
CSCから流れてきた学生支援行事に関する資料2点をWebサイトに掲載した。毎回、学外合同企業説明会等については情報が不足気味であるので、それについて自分で調べて補うのが面倒である。
●卒業時アンケートの準備
来年1月に実施するべきアンケートを準備した。今回は科目名の洗い出しをする必要が無かったので、昨年度のアンケートから古い科目名を削除して、学生便覧から科目配当表をスキャンしなおす程度の手間で済んだ。
完成したもののURLをIs先生にメールで連絡した。来週月曜までにOKなら、水曜の学部の会議では報告できるはずである。会議資料の準備が未完了。
夕方からはオフ。
続き。自分なりのシラバス案をExcelファイルに書きあげた。まだ修正の余地があるように思うが、とりあえずda2関係の先生方にメール添付で送った。
夜にメール受信状況を見たとき、Yo先生から返信があったことに気付いたが、未検討。
●計算機環境の整備（PB演習）
サーバupblowの整備を行った。
★ツールの開発
もともと、サーバupblowのトップページに表示されるシステム一覧から学生プロジェクトの成果物システムへとリンクをたどると、すぐにその成果物のシステムに入るのではなく、システム内のファイル一覧が表示されるようにPHPスクリプトを作っておいた。このファイル一覧に各ファイルの最終更新日時も表示されるよう機能を追加した。なぜか表示される日時が Europe/Berlin のものであったので、PHPスクリプト内で Asia/Tokyo を指定するようにした。
ついでに、マウスカーソルがある行の色が変わるようにしたり、index.phpやtop.htmlなどの入口にあたる（と思しい）ファイルのそばに星印が表示されるようにしたりといった小さい変更も行った。
●sw 授業計画
Is先生からメール添付で流れてきた2015年度時間割案について、G先生からswには2教室が必要である旨の指摘が返信されていたので、自分からも同意の旨を返信した。
●進路指導Webサイトの更新
CSCから流れてきた学生支援行事に関する資料2点をWebサイトに掲載した。毎回、学外合同企業説明会等については情報が不足気味であるので、それについて自分で調べて補うのが面倒である。
●卒業時アンケートの準備
来年1月に実施するべきアンケートを準備した。今回は科目名の洗い出しをする必要が無かったので、昨年度のアンケートから古い科目名を削除して、学生便覧から科目配当表をスキャンしなおす程度の手間で済んだ。
完成したもののURLをIs先生にメールで連絡した。来週月曜までにOKなら、水曜の学部の会議では報告できるはずである。会議資料の準備が未完了。
夕方からはオフ。
2014/12/18(木) da2 授業実施
午後からオフィスに。
●卒業研究の指導
適当なAmazonの空き箱に「提出箱」という貼り紙をしてゼミ室に置き、自分が不在の間にも卒論下書きなどを受け取ることができるようにした。
●da2 授業準備
続き。手持ち資料としてスライド資料のPDF版のハードコピーを作った。
●da2 授業処理（第11回～第13回の小テスト答案）
第11回、第12回の小テスト答案が未処理のまま残っていたので、これらの処理を行った。第11回分には4限目の第13回実施より前に目を通し、一部の採点に修正を加えた。第12回分には4限目の小テスト実施中に目を通した。
また、本日第13回の小テスト答案にも、5限目のうちに目を通し、一部の採点に修正を加えた。
第11回から第13回までの3回分の小テスト答案を、5限目のうちに受講者に返却した。
●da2 授業実施
4限目・5限目に第13回を実施した。実施の流れはいつも通りであった。今回の講義テーマはマージソートとヒープソートであった。マージソートはともかく、ヒープソートについてはどうしてもヒープの説明からやり直さざるを得ないために自分でも説明不足という感じを抱いたが仕方ない。
先週にも一度注意したにもかかわらず、4限目の講義中に演習問題に取り組む受講者が数名いた。個別に注意を与えたが、それでも続ける者もいた。そういう学生が講義を聴かなくても理解できるほどデキる学生かというとそうでもなく、ただ早く帰りたい一心らしい。早めの退室を許可することがあるのが良くなかったのであろうと思うので、今後は早めの退室は許可しないことにする。
今回もほとんどの学生が5限目終了時刻よりずっと前に演習問題を解き終えた。次回は模擬テストを実施すること、空いた時間を使って課題（上級問題）を解くか模擬テストに備えてこれまでの復習をするように呼びかけたが、あまり効果は無かったように見受けられた。5限目終了時刻までに解き終えることができず居残る者も数名いたが、大して長く居残らずに済んだ。
●da2 授業処理
5限目の終了後には、本日第13回の出席登録データを修正したり、演習および小テストの得点を入力したりするといった処理を完了した。
●da2 授業計画
教科書を採用する場合の授業計画について検討した。未完了。
●その他
学部事務室に互助会費を支払った。
学部メールサーバのディスクが満杯になったらしいので、何年も前のメッセージしか入っていないフォルダをいったんPC内に退避した。
●卒業研究の指導
適当なAmazonの空き箱に「提出箱」という貼り紙をしてゼミ室に置き、自分が不在の間にも卒論下書きなどを受け取ることができるようにした。
●da2 授業準備
続き。手持ち資料としてスライド資料のPDF版のハードコピーを作った。
●da2 授業処理（第11回～第13回の小テスト答案）
第11回、第12回の小テスト答案が未処理のまま残っていたので、これらの処理を行った。第11回分には4限目の第13回実施より前に目を通し、一部の採点に修正を加えた。第12回分には4限目の小テスト実施中に目を通した。
また、本日第13回の小テスト答案にも、5限目のうちに目を通し、一部の採点に修正を加えた。
第11回から第13回までの3回分の小テスト答案を、5限目のうちに受講者に返却した。
●da2 授業実施
4限目・5限目に第13回を実施した。実施の流れはいつも通りであった。今回の講義テーマはマージソートとヒープソートであった。マージソートはともかく、ヒープソートについてはどうしてもヒープの説明からやり直さざるを得ないために自分でも説明不足という感じを抱いたが仕方ない。
先週にも一度注意したにもかかわらず、4限目の講義中に演習問題に取り組む受講者が数名いた。個別に注意を与えたが、それでも続ける者もいた。そういう学生が講義を聴かなくても理解できるほどデキる学生かというとそうでもなく、ただ早く帰りたい一心らしい。早めの退室を許可することがあるのが良くなかったのであろうと思うので、今後は早めの退室は許可しないことにする。
今回もほとんどの学生が5限目終了時刻よりずっと前に演習問題を解き終えた。次回は模擬テストを実施すること、空いた時間を使って課題（上級問題）を解くか模擬テストに備えてこれまでの復習をするように呼びかけたが、あまり効果は無かったように見受けられた。5限目終了時刻までに解き終えることができず居残る者も数名いたが、大して長く居残らずに済んだ。
●da2 授業処理
5限目の終了後には、本日第13回の出席登録データを修正したり、演習および小テストの得点を入力したりするといった処理を完了した。
●da2 授業計画
教科書を採用する場合の授業計画について検討した。未完了。
●その他
学部事務室に互助会費を支払った。
学部メールサーバのディスクが満杯になったらしいので、何年も前のメッセージしか入っていないフォルダをいったんPC内に退避した。
2014/12/17(水) gw 授業実施、研究科特別講演会、FD研修報告会
●gw 授業実施
2限目に第13回を行った。出席2名、欠席2名。
4階講義室の空調が不調であったので、廊下を挟んで向かいにある自分の演習室に移り、そちらで実施した。
もともとこの回には発表練習を行う予定であったが、スライド資料作成の続きに取り組ませ、適宜指導した。
●計算機環境の整備
★PCの保守
2限目の時間中は受講者の作業が主体であったので、自分はその間に4階演習室内の実験用デスクトップPC 2台でWindows UpdateおよびFirefoxの更新を行った。
また、実験記録用Webカメラ (Logicool HD Pro C920)を背の高い三脚に取り付けて床に置き、実験用ノートPC (ThinkPad T60)に接続した。フラットマイクをオーディオ延長ケーブルを介してT60に接続した。この状態で録画を試してみたところ、結果は良好であった。三脚を置いた位置を床に赤いテープで記録した。
●次年度の備品購入申請
学部事務室に立ち寄った際に、申請から1台分を除く件について了解した旨を伝えた。
●研究科特別講演会
3限目の卒研ゼミは講演会に振り替えた。出席3名。
これに先立ち、HYくんに質問されて初めて講演会の会場がどこであるか判らないことに気付いた。学部事務室に問い合わせたところ会場は1階の教室とのことであったので、これについて学生にK'sLifeおよびMLを通じて連絡した。
講演の内容は大変面白かった。
●FD研修報告会
4限目にYa先生およびYo先生のご報告を聴いた。Ya先生には二つ質問した。終了時刻の前後に、出席者の間で今後のFD研修報告会をどうするかの議論が始まったので、それについては次回のFD研修報告会で話し合うことを提案したところ受け入れられた。
●システム運用室会議
FD研修報告会のあとの会議に出席した。
このときにS社からプリンタの見積書を受け取ったが、
●卒業研究の指導
Kくんのシステムを使ってサーバにアップロードしたファイルが、一昨年度のクライアントシステムでうまくダウンロードできないということで、Kくんが困っていたので、エラー表示をメールで送ってもらって調べてみた。結局、Kくんのシステムが一昨年度のサーバシステムの動作を踏襲していないことが原因であることが判ったので、それをメールでKくんに伝えた。
卒研生全員にMLを通じて、冬季日程について周知した。
卒論下書き第1稿を未だに提出していない1名については、今週中に提出が無ければ棄権と見なす旨も併記した。
●da2 授業準備
続き。いつも通り明日12/18(木)第13回の準備を行った。手持ち資料のハードコピーの準備のみ未完了。
2014/12/16(火) 卒研ゼミ
●da2 授業準備
Dropboxから第13回用のファイルをコピーしたり、中身を検討したりした。未完了。
●学生への修学指導
昼休みに3年次生1名と面談を行った。詳細略。
●卒研ゼミ
3限目に進捗報告会を行った。出席1名、欠席2名。Kくんの報告を聴いてコメントした。
議事録を書き、MLを通じて送信した。
●学生への就活指導
引き続きKくんと面談を行った。詳細略。
●次年度の備品購入申請
申請について学部事務室からメールで連絡があり、書類に書いた9台のうちYa先生分の1台は認められないとのことであった。これについてYa先生にメールで連絡した。
●計算機環境の整備
★PCの保守
4階演習室の学生用デスクトップPC 5台でWindows UpdateやFirefoxの更新を行った。
この5台に加えて、教員用PC、実験用ノートPC(ThinkPad T60)、IdeaPad s10-3tでAudacityの更新を行った。
H25貸与ノートPCでWindows Updateを行った。
●その他
Is先生にペンタブレットについて使い方や使い勝手などを説明した。
12/21(日)のイベントに備えて散髪に行った。
Dropboxから第13回用のファイルをコピーしたり、中身を検討したりした。未完了。
●学生への修学指導
昼休みに3年次生1名と面談を行った。詳細略。
●卒研ゼミ
3限目に進捗報告会を行った。出席1名、欠席2名。Kくんの報告を聴いてコメントした。
議事録を書き、MLを通じて送信した。
●学生への就活指導
引き続きKくんと面談を行った。詳細略。
●次年度の備品購入申請
申請について学部事務室からメールで連絡があり、書類に書いた9台のうちYa先生分の1台は認められないとのことであった。これについてYa先生にメールで連絡した。
●計算機環境の整備
★PCの保守
4階演習室の学生用デスクトップPC 5台でWindows UpdateやFirefoxの更新を行った。
この5台に加えて、教員用PC、実験用ノートPC(ThinkPad T60)、IdeaPad s10-3tでAudacityの更新を行った。
H25貸与ノートPCでWindows Updateを行った。
●その他
Is先生にペンタブレットについて使い方や使い勝手などを説明した。
12/21(日)のイベントに備えて散髪に行った。
2014/12/15(月) 演習2, 導入2, PB演習 授業実施
●演習2 授業実施
2限目に第13回を実施した。Inくん、Koくんのいずれも出席。
前回の続きに取り組ませたのち、区切りのいいところでレポート執筆に入らせることにした。レポートのテンプレートとしては卒業論文テンプレートを流用した。Inくんにはテンプレを渡して不要な章を削除するところまで指導した。Koくんは作業の区切りがつかず、結局時間内にレポートについては全く指導することができなかったので、次回のこととする。
●導入2 授業実施
3限目に第13回を実施した。全員出席。
貸与ノートPCを持ってこない受講者がいる班では、デスクトップPCをその受講者に占有されてしまうため、作業が滞ってしまう。どうもOtくんは貸与ノートPCを意図的に自宅に置いてきているようである。こういうことを理由に減点するようなことはあまりしたくないが、少なくとも記録には残すとか、貸与PCを持ってこないとその本人（だけ）が困るような仕組みを作るとかの工夫を考えるべきか。せっかく前期のltpで配布したUSBメモリがあまり使われていないのも残念である。
●PB演習 授業実施
4限目・5限目に第13回を実施した。
4限目に技術サポート、5限目に成果物の検収を担当した。検収のチェックシートに記入するときに0, 1, 2の3段階で書くべき数字を誤って0, 1の2段階で書いてしまうというミスをやらかしたが、そもそも成果物が未完成部分だらけであったので結果にはあまり関係がなかった。
6限目に終了ミーティングに出席し、検収結果について報告した。
●卒業論文の添削
12/10(水)に受け取った下書き第1稿×2編の添削を終えて、各卒研生の机の上に置いた。
●物品購入納品書と領収書を学部事務室に提出した。
4限目に3年次生1名からコートハンガーの出資金を受け取った。これで集金は完了した。
会計報告をK'sLifeに連絡通知として入力した。
●計算機環境の整備
★ファイルサーバ設定変更
研究室内のPCで自分が使っている管理用ユーザアカウントについて、ファイルサーバmoonlightのvalid usersやwrite listから削除した。これは、今後は自分自身のアカウントでサーバにアクセスするよう運用の仕方を変えるためである。Windows 7では同一のSambaサーバに複数の異なるアカウントでアクセスすることができないのが面倒くさい。サーバの名前をIPアドレスに置き換えてみたりしてもうまくいかなかった（以前はうまくいっていたやり方であるが、今はできない。Sambaのバージョンの違いによることか、Windowsのバージョンの違いによることかは不明）。
★PCの保守
4階演習室の教員用PC、実験用ノートPC (ThinkPad T60)、普段使いのIdeaPad s10-3tにWindows Updateをかけた。また、研究室内の会議机にネットブックとして置いているLubuntuマシン (dynabook)でアップデートマネージャを実行した。
●その他
12/17(水)3限目に行われる研究科の特別講演会について周知するため、自分がクラス担任になっている学生に宛てた連絡通知をK'sLifeに入力した。
2限目に第13回を実施した。Inくん、Koくんのいずれも出席。
前回の続きに取り組ませたのち、区切りのいいところでレポート執筆に入らせることにした。レポートのテンプレートとしては卒業論文テンプレートを流用した。Inくんにはテンプレを渡して不要な章を削除するところまで指導した。Koくんは作業の区切りがつかず、結局時間内にレポートについては全く指導することができなかったので、次回のこととする。
●導入2 授業実施
3限目に第13回を実施した。全員出席。
貸与ノートPCを持ってこない受講者がいる班では、デスクトップPCをその受講者に占有されてしまうため、作業が滞ってしまう。どうもOtくんは貸与ノートPCを意図的に自宅に置いてきているようである。こういうことを理由に減点するようなことはあまりしたくないが、少なくとも記録には残すとか、貸与PCを持ってこないとその本人（だけ）が困るような仕組みを作るとかの工夫を考えるべきか。せっかく前期のltpで配布したUSBメモリがあまり使われていないのも残念である。
●PB演習 授業実施
4限目・5限目に第13回を実施した。
4限目に技術サポート、5限目に成果物の検収を担当した。検収のチェックシートに記入するときに0, 1, 2の3段階で書くべき数字を誤って0, 1の2段階で書いてしまうというミスをやらかしたが、そもそも成果物が未完成部分だらけであったので結果にはあまり関係がなかった。
6限目に終了ミーティングに出席し、検収結果について報告した。
●卒業論文の添削
12/10(水)に受け取った下書き第1稿×2編の添削を終えて、各卒研生の机の上に置いた。
●物品購入納品書と領収書を学部事務室に提出した。
4限目に3年次生1名からコートハンガーの出資金を受け取った。これで集金は完了した。
会計報告をK'sLifeに連絡通知として入力した。
●計算機環境の整備
★ファイルサーバ設定変更
研究室内のPCで自分が使っている管理用ユーザアカウントについて、ファイルサーバmoonlightのvalid usersやwrite listから削除した。これは、今後は自分自身のアカウントでサーバにアクセスするよう運用の仕方を変えるためである。Windows 7では同一のSambaサーバに複数の異なるアカウントでアクセスすることができないのが面倒くさい。サーバの名前をIPアドレスに置き換えてみたりしてもうまくいかなかった（以前はうまくいっていたやり方であるが、今はできない。Sambaのバージョンの違いによることか、Windowsのバージョンの違いによることかは不明）。
★PCの保守
4階演習室の教員用PC、実験用ノートPC (ThinkPad T60)、普段使いのIdeaPad s10-3tにWindows Updateをかけた。また、研究室内の会議机にネットブックとして置いているLubuntuマシン (dynabook)でアップデートマネージャを実行した。
●その他
12/17(水)3限目に行われる研究科の特別講演会について周知するため、自分がクラス担任になっている学生に宛てた連絡通知をK'sLifeに入力した。
2014年12月15日月曜日
2014/12/13(土) PB演習 バーチャルレビュー
午後遅めの時刻から働いた。
●物品購入
12/10(水)にAmazonに注文したWebカメラ2個とオーディオ延長ケーブル1本が届いた。納品書をScanSnapでPDF化し、またAmazonの領収書ページをPDF化した上でハードコピーをとった。納品書の原本と領収書のハードコピーをまとめて学部事務室に提出できるよう準備した。12/15(月)に提出する。
●電子錠登録・登録抹消
教務課から学生証再発行1件の連絡をメールで受け取った。12/04(木)に受け取ったまま未処理であった分とまとめて処理した。
G先生、Ta先生からメールで、ある部屋の電子錠の不調について連絡を受け取った。最初は正常動作ではないかと思っていたが、どうも違うようであった。夕方に現象を確認した上で、その結果を返信で流した。
●PB演習 バーチャルレビュー
続き。もう一つの班のテスト仕様書を同様に検討し、結果をGoogle Driveの所定の場所に記録して、MLを通じて連絡した。
●物品購入
12/10(水)にAmazonに注文したWebカメラ2個とオーディオ延長ケーブル1本が届いた。納品書をScanSnapでPDF化し、またAmazonの領収書ページをPDF化した上でハードコピーをとった。納品書の原本と領収書のハードコピーをまとめて学部事務室に提出できるよう準備した。12/15(月)に提出する。
●電子錠登録・登録抹消
教務課から学生証再発行1件の連絡をメールで受け取った。12/04(木)に受け取ったまま未処理であった分とまとめて処理した。
G先生、Ta先生からメールで、ある部屋の電子錠の不調について連絡を受け取った。最初は正常動作ではないかと思っていたが、どうも違うようであった。夕方に現象を確認した上で、その結果を返信で流した。
●PB演習 バーチャルレビュー
続き。もう一つの班のテスト仕様書を同様に検討し、結果をGoogle Driveの所定の場所に記録して、MLを通じて連絡した。
2014/12//12(金) PB演習 バーチャルレビュー
●PB演習 バーチャルレビュー
割り当てられた二つの班のうち一つについて、テスト仕様書のバーチャルレビューを行った。納品日が12/15(月)であるので、このレビューの結論もOKにするということが最初から決まっている。したがって、あまり詳細に検討しても仕方ない。しかし大きな抜けを見逃すといけないので、要求仕様書、要件定義書、設計書と見比べて、あまり詳細には立ち入らないように気を付けつつ気付いたことを書き出した。そのうち特に対応すべきこと（もしくは容易に対応できるはずのこと）には色を塗った。Google Driveの所定の場所に書き込んで、MLを通じて完了を報告した。
●物品購入
12/02(火)に受け取ったインクの伝票が届いたので、スキャンして画像データとして保存した上で学部事務室に提出した。また、データを予算管理用Excelファイルに入力した。
複数枚つづりの伝票をスキャンする際に、ScanSnapに突っ込んでみたところ、くしゃくしゃになってしまった。複合機でスキャンをやり直した。手間を惜しむべきではなかった。
あとはオフ。
割り当てられた二つの班のうち一つについて、テスト仕様書のバーチャルレビューを行った。納品日が12/15(月)であるので、このレビューの結論もOKにするということが最初から決まっている。したがって、あまり詳細に検討しても仕方ない。しかし大きな抜けを見逃すといけないので、要求仕様書、要件定義書、設計書と見比べて、あまり詳細には立ち入らないように気を付けつつ気付いたことを書き出した。そのうち特に対応すべきこと（もしくは容易に対応できるはずのこと）には色を塗った。Google Driveの所定の場所に書き込んで、MLを通じて完了を報告した。
●物品購入
12/02(火)に受け取ったインクの伝票が届いたので、スキャンして画像データとして保存した上で学部事務室に提出した。また、データを予算管理用Excelファイルに入力した。
複数枚つづりの伝票をスキャンする際に、ScanSnapに突っ込んでみたところ、くしゃくしゃになってしまった。複合機でスキャンをやり直した。手間を惜しむべきではなかった。
あとはオフ。
2014年12月12日金曜日
2014/12/11(木) da2 授業実施
正午前にオフィスに着いたが、働き始めたのは正午から。
●次年度の備品購入申請
続き。S社からのメールが大学のメールフィルタに引っかかっていたので、解放して受信したところ、見積書の改訂版が添付されていた。本文には但し書きがあった。これらの中身を確認した上で、見積書と但し書きのハードコピーを作り、カタログと一緒に学部事務室に提出した。
押印入りの見積書ハードコピーは12/17(水)の会議の際にS社から受け取ることになった。
●学生コンテスト企画
12/08(月)にH社から受け取った依頼文書と、企画Webサイトのトップページのハードコピーを作った。近接地出張願を書いて、こちらもハードコピーを作った。これらをまとめて学部事務室に提出した。
4限目と5限目の間の休み時間に、このコンテストに参加している学生を何人か捕まえて訊いたところ、彼らのチームは最終審査には参加しないという話であった。残念なことである。もう1チームはどうなのか気になる。
●da2 授業準備
続き。本日第12回のスライド資料PDF版や、小テスト正解、演習正解などのハードコピーを作った。自分で小テストや演習の問題を解いてみて、授業で解説するときの方針を固めた。
結局、第11回の小テストの処理はしなかった。
●da2 授業実施
4限目・5限目に第12回を実施した。いつもより出席者が少ないようであった。あとで数えたら今学期における最低（同数1位）の出席者数であった。
4限目は、いつも通り小テストを実施したのち、その正解を書画カメラを使って解説した。
次に3クラス共通のスライド資料と補足スライド資料を交互に使いながら講義を行った。今回のテーマはクイックソートであった。配列の要素を入れ替えることで範囲分割を行うあたりの処理を説明するために、久しぶりに黒板も使った。これについては、今後のために補足スライド資料の補強をするべきであるかと思う。
途中で演習問題の一部分の解説も行い、そのために再び書画カメラを使った。最後のほうでは時間が足りなくなって、3クラス共通のスライド資料の後半にあったプログラムや演習問題のくだりは口頭では全く説明しなかった。
5限目も、いつも通りミニッツペーパーへの回答を指示した上で、それが終わった受講者から演習を指導した。今回のプログラミング問題は久しぶりに、自分で考えてJavaコードを書かないと解けない問題であった。やはり手こずる受講者が多かった。ヒントとして、穴のあるプログラムのスライドにペンタブレットで注釈を入れて、スクリーンに映しておいて、様子を見ながら少しずつ書き足した。あくまでも正解は出さなかった。この問題のおかげで、前回よりも全体的に解答を終えるのは遅いようであったが、それでも5限目終了時刻までにはほとんどの受講者が解答を終えた。
居残った受講者が何人かいたが、それでも18:30頃には最後の1名が解答を終えた。
●研究室内Wikiの更新
卒業研究発表会の計画案が昨日12/10(水)の学部の会議で承認された。この計画が正式にメールで流れてきたので、これにもとづいて研究室内Wikiに卒研発表のページを作った。ついでに、冬季日程のページに休業日などの情報を追記した。
●da2 授業処理
前回・今回の小テスト答案の処理以外の後処理をまとめて行った。小テスト答案は2回分が未処理。
今回のミニッツペーパーに、第5回の小テストの正解ファイルを授業用Webページからダウンロードできないという回答があった。確認したところ、リンクが切れていたので、ファイル名のほうを修正して掲載しなおした。
●進路指導Webサイトの更新
昨日12/10(水)の学部の会議においてキャリア支援センターから配布された資料を参照し、説明会等の日程情報をWebサイトに掲載した。
ところで、いつもやっているこの作業も結構な手間を喰っているが、Webサイトのアクセス数を見ると実は大したことはない。適当な時期に作業量を減らすことを真面目に考える必要がある。
●学生への就活指導
Ab先生からメールで、研究室所属学生の進路決定状況調査に関する連絡が来たので、回答を返信した。
キャリア支援センターからメールで、研究室を訪問して所属学生と面談する件に関する連絡が来たので、12/16(火)にお願いしたい旨の回答を返信した。
●計算機環境の整備
IdeaPad s10-3tでWindows Updateを実行した。
●その他
G先生からメール添付で、授業改善報告書の学部まとめが流れてきたので、注釈を付けて返信した。
Is先生からメールで、時間割を検討するために教員の都合を調査したい旨の連絡が流れてきたので、指定されたURLに自分の都合（全部マル）を入力した。
クラス担任ハンドブックおよび履修ガイドについて意見があれば出すようにという連絡も来たが、クラス担任ハンドブックについて検討したところ特に修正してほしいこともなかった。履修ガイドは最初から検討しなかった。
学部事務室からメールで、冬季休業期間中の施設使用に関する問い合わせが来たので、添付の書式に記入して返送した。
●次年度の備品購入申請
続き。S社からのメールが大学のメールフィルタに引っかかっていたので、解放して受信したところ、見積書の改訂版が添付されていた。本文には但し書きがあった。これらの中身を確認した上で、見積書と但し書きのハードコピーを作り、カタログと一緒に学部事務室に提出した。
押印入りの見積書ハードコピーは12/17(水)の会議の際にS社から受け取ることになった。
●学生コンテスト企画
12/08(月)にH社から受け取った依頼文書と、企画Webサイトのトップページのハードコピーを作った。近接地出張願を書いて、こちらもハードコピーを作った。これらをまとめて学部事務室に提出した。
4限目と5限目の間の休み時間に、このコンテストに参加している学生を何人か捕まえて訊いたところ、彼らのチームは最終審査には参加しないという話であった。残念なことである。もう1チームはどうなのか気になる。
●da2 授業準備
続き。本日第12回のスライド資料PDF版や、小テスト正解、演習正解などのハードコピーを作った。自分で小テストや演習の問題を解いてみて、授業で解説するときの方針を固めた。
結局、第11回の小テストの処理はしなかった。
●da2 授業実施
4限目・5限目に第12回を実施した。いつもより出席者が少ないようであった。あとで数えたら今学期における最低（同数1位）の出席者数であった。
4限目は、いつも通り小テストを実施したのち、その正解を書画カメラを使って解説した。
次に3クラス共通のスライド資料と補足スライド資料を交互に使いながら講義を行った。今回のテーマはクイックソートであった。配列の要素を入れ替えることで範囲分割を行うあたりの処理を説明するために、久しぶりに黒板も使った。これについては、今後のために補足スライド資料の補強をするべきであるかと思う。
途中で演習問題の一部分の解説も行い、そのために再び書画カメラを使った。最後のほうでは時間が足りなくなって、3クラス共通のスライド資料の後半にあったプログラムや演習問題のくだりは口頭では全く説明しなかった。
5限目も、いつも通りミニッツペーパーへの回答を指示した上で、それが終わった受講者から演習を指導した。今回のプログラミング問題は久しぶりに、自分で考えてJavaコードを書かないと解けない問題であった。やはり手こずる受講者が多かった。ヒントとして、穴のあるプログラムのスライドにペンタブレットで注釈を入れて、スクリーンに映しておいて、様子を見ながら少しずつ書き足した。あくまでも正解は出さなかった。この問題のおかげで、前回よりも全体的に解答を終えるのは遅いようであったが、それでも5限目終了時刻までにはほとんどの受講者が解答を終えた。
居残った受講者が何人かいたが、それでも18:30頃には最後の1名が解答を終えた。
●研究室内Wikiの更新
卒業研究発表会の計画案が昨日12/10(水)の学部の会議で承認された。この計画が正式にメールで流れてきたので、これにもとづいて研究室内Wikiに卒研発表のページを作った。ついでに、冬季日程のページに休業日などの情報を追記した。
●da2 授業処理
前回・今回の小テスト答案の処理以外の後処理をまとめて行った。小テスト答案は2回分が未処理。
今回のミニッツペーパーに、第5回の小テストの正解ファイルを授業用Webページからダウンロードできないという回答があった。確認したところ、リンクが切れていたので、ファイル名のほうを修正して掲載しなおした。
●進路指導Webサイトの更新
昨日12/10(水)の学部の会議においてキャリア支援センターから配布された資料を参照し、説明会等の日程情報をWebサイトに掲載した。
ところで、いつもやっているこの作業も結構な手間を喰っているが、Webサイトのアクセス数を見ると実は大したことはない。適当な時期に作業量を減らすことを真面目に考える必要がある。
●学生への就活指導
Ab先生からメールで、研究室所属学生の進路決定状況調査に関する連絡が来たので、回答を返信した。
キャリア支援センターからメールで、研究室を訪問して所属学生と面談する件に関する連絡が来たので、12/16(火)にお願いしたい旨の回答を返信した。
●計算機環境の整備
IdeaPad s10-3tでWindows Updateを実行した。
●その他
G先生からメール添付で、授業改善報告書の学部まとめが流れてきたので、注釈を付けて返信した。
Is先生からメールで、時間割を検討するために教員の都合を調査したい旨の連絡が流れてきたので、指定されたURLに自分の都合（全部マル）を入力した。
クラス担任ハンドブックおよび履修ガイドについて意見があれば出すようにという連絡も来たが、クラス担任ハンドブックについて検討したところ特に修正してほしいこともなかった。履修ガイドは最初から検討しなかった。
学部事務室からメールで、冬季休業期間中の施設使用に関する問い合わせが来たので、添付の書式に記入して返送した。
2014年12月11日木曜日
2014/12/10(水) gw 授業実施、学部・研究科の会議
●gw 授業実施
2限目に第１２回を行った。出席2名、欠席2名。欠席のうち１名からはメールで事情説明の連絡があったが、もう１名は何の連絡もないまま欠席を続けている。
プレゼンテーション演習の続きとして、今回は研究紹介のスライド資料を作る作業を行うよう指示した。授業中に2回ずつ、作成中のスライド資料を点検して指導した。
１２時頃に授業を終わりにした。
受講者と話して、次回もこの作業を続けさせ、その次の回に発表練習をさせることにした。
●卒研ゼミ
３限目に卒研ゼミを行った。出席２名、欠席１名。
KくんとToくんから口頭による簡単な進捗報告を聴いたのち、卒業論文第1稿の点検を行った。まず二人に相互に点検させ、その上で私が点検して、修正すべき点を指示した。その場では受けとらず、改訂の上で夕方18時にあらためて提出するよう指示した。
会議（後述）のあとに、二人の卒論第１稿を受けとった。 二人には来週の火曜日までに返却すると宣言したが、今週中に添削しておきたい。
●学部・研究科の会議
14:40からの会議に出席した。終了時刻が18時を回ったのは何ヶ月かぶりのことであった。会議中に何度か発言する機会があったが、大して気の利いたことは言わなかった。
会議後に、会議資料をScanSnapでPDF化した。
●JABEE WG: 演習2のWebレポート保存
本日の学部の会議でこの話が出たのがきっかけで、そろそろ今年度後期の演習2のWebレポートを保存するための準備をしておくことにした。K'sLifeから、JABEEコース学生のうち演習2を履修したことのある者の一覧と、演習2の単位を持つ者の一覧をそれぞれ取得し、これらの差分を取ることで演習2を現在履修している者の一覧を得た。これを元に対象学生データを作り、サーバwww-stにアップロードして、以前作ったPerlスクリプトをテストモードで実行したところ、ちゃんと動くことが確認できた。
実際の保存作業は３月までに行う。
●学生への修学指導
学部の会議でコース分けの話題が出て、コース希望調査への回答提出について1/19(月)に１年次生へ注意喚起をするようにという依頼があった。そのときまでに忘れてしまいそうであるので、今のうちにK'sLifeに連絡通知を入力し、1/19(月)昼ごろに送信されるように設定した。
●定期試験監督
来年１月の定期試験の時間割が届いたので、これに掲載されていた試験監督としての出動日時をGoogleカレンダーに入力した。
●物品購入
かねてより購入を検討していたLogicool HD Webcam C615 × ２個と、巻き取り式のオーディオ延長ケーブル Yazawa TK220BK × １個を、Amazonで注文した。
11/12(水)に届いたコートハンガーの代金の請求がカウネットから来ていたので、帰宅途中にコンビニで支払った。
●その他
会議資料に掲載されていた幾つかの予定をGoogleカレンダーに入力した。
会議資料には学生向け就活支援行事の日程もあったが、こちらは未入力。
S研の学生から懇親会に誘われたので受けた。これもGoogleカレンダーに入力した。
2限目に第１２回を行った。出席2名、欠席2名。欠席のうち１名からはメールで事情説明の連絡があったが、もう１名は何の連絡もないまま欠席を続けている。
プレゼンテーション演習の続きとして、今回は研究紹介のスライド資料を作る作業を行うよう指示した。授業中に2回ずつ、作成中のスライド資料を点検して指導した。
１２時頃に授業を終わりにした。
受講者と話して、次回もこの作業を続けさせ、その次の回に発表練習をさせることにした。
●卒研ゼミ
３限目に卒研ゼミを行った。出席２名、欠席１名。
KくんとToくんから口頭による簡単な進捗報告を聴いたのち、卒業論文第1稿の点検を行った。まず二人に相互に点検させ、その上で私が点検して、修正すべき点を指示した。その場では受けとらず、改訂の上で夕方18時にあらためて提出するよう指示した。
会議（後述）のあとに、二人の卒論第１稿を受けとった。 二人には来週の火曜日までに返却すると宣言したが、今週中に添削しておきたい。
●学部・研究科の会議
14:40からの会議に出席した。終了時刻が18時を回ったのは何ヶ月かぶりのことであった。会議中に何度か発言する機会があったが、大して気の利いたことは言わなかった。
会議後に、会議資料をScanSnapでPDF化した。
●JABEE WG: 演習2のWebレポート保存
本日の学部の会議でこの話が出たのがきっかけで、そろそろ今年度後期の演習2のWebレポートを保存するための準備をしておくことにした。K'sLifeから、JABEEコース学生のうち演習2を履修したことのある者の一覧と、演習2の単位を持つ者の一覧をそれぞれ取得し、これらの差分を取ることで演習2を現在履修している者の一覧を得た。これを元に対象学生データを作り、サーバwww-stにアップロードして、以前作ったPerlスクリプトをテストモードで実行したところ、ちゃんと動くことが確認できた。
実際の保存作業は３月までに行う。
●学生への修学指導
学部の会議でコース分けの話題が出て、コース希望調査への回答提出について1/19(月)に１年次生へ注意喚起をするようにという依頼があった。そのときまでに忘れてしまいそうであるので、今のうちにK'sLifeに連絡通知を入力し、1/19(月)昼ごろに送信されるように設定した。
●定期試験監督
来年１月の定期試験の時間割が届いたので、これに掲載されていた試験監督としての出動日時をGoogleカレンダーに入力した。
●物品購入
かねてより購入を検討していたLogicool HD Webcam C615 × ２個と、巻き取り式のオーディオ延長ケーブル Yazawa TK220BK × １個を、Amazonで注文した。
11/12(水)に届いたコートハンガーの代金の請求がカウネットから来ていたので、帰宅途中にコンビニで支払った。
●その他
会議資料に掲載されていた幾つかの予定をGoogleカレンダーに入力した。
会議資料には学生向け就活支援行事の日程もあったが、こちらは未入力。
S研の学生から懇親会に誘われたので受けた。これもGoogleカレンダーに入力した。
2014/12/09(火) 卒研ゼミ、da2 授業準備
午前中はほぼ休養。
昼少し前からオフィスに。
●次年度の備品購入申請
続き。カタログをOKIデータのWebサイトから調達しようとしたところ、どうやってもPDF版をダウンロードできなかった。仕方がないので、1階の売店からカタログを1部もらった。しかし、このカタログに当該製品について載っているのは簡単な紹介だけであったので、結局Webサイトの適当なページを印刷して、カタログと併せて提出することにした。未提出。
S社に見積書の改訂を依頼した。
●卒研ゼミ
3限目に卒研ゼミを行った。出席2名、欠席1名。
KくんとToくんそれぞれの進捗報告を聴いてコメントした。日程に余裕が全く無くなってしまったので厳しい状況であるが、なんとか間に合わせてもらいたい。
●教職課程認定申請の書類
他学部の教職課程にこちらの科目(lt)を入れることになったそうで、そのためのシラバスと研究教育業績書をメールで依頼された。ltのシラバスはこの申請用の書式で新たに書き起こした。研究教育業績書は提出済みのものの科目と日付の部分だけを書き直したものを作った。この2点の書類をメール添付で送り返した。
あとでIs先生から聴いたところによると、In先生は私より早く書類を提出したとのことである。もしかするとシラバスは作らなくても良かったのかもしれない。
●da2 授業準備
今週12/11(木)第１２回の準備を行った。
Dropboxからスライド資料等のファイルをコピーした。スライド資料は一通り目を通した上で、演習問題のアニメーションの一部を変更した。昨年度の補足スライド資料をもとに、今年度の補足スライド資料を準備した。３クラス共通のスライド資料および補足スライド資料のPDF版を作り、授業用Webページに掲載した。演習用のJavaソースコードを用意し、これを圧縮したものも授業用Webページに掲載した。資料を授業用Webページに載せた旨の連絡通知をK'sLifeに入力し、明朝発送されるように設定した。また、資料の全ては他の先生方からアクセスできるよう所定の場所にコピーした。K'sLifeにミニッツペーパーの回答受付を準備した。
スライド資料PDF版のハードコピーを作る必要があるので、準備は未完了。
これとは別に、先週12/04(木)第11回の処理も未完了である。第12回までにやっておく必要がある。
●その他
助手のTo先生からAOスクーリングの資料とクリップボードの返却があった。
AOスクーリングで使ったクリッカーをIs先生に返却した。
夕方からはオフ。
昼少し前からオフィスに。
●次年度の備品購入申請
続き。カタログをOKIデータのWebサイトから調達しようとしたところ、どうやってもPDF版をダウンロードできなかった。仕方がないので、1階の売店からカタログを1部もらった。しかし、このカタログに当該製品について載っているのは簡単な紹介だけであったので、結局Webサイトの適当なページを印刷して、カタログと併せて提出することにした。未提出。
S社に見積書の改訂を依頼した。
●卒研ゼミ
3限目に卒研ゼミを行った。出席2名、欠席1名。
KくんとToくんそれぞれの進捗報告を聴いてコメントした。日程に余裕が全く無くなってしまったので厳しい状況であるが、なんとか間に合わせてもらいたい。
●教職課程認定申請の書類
他学部の教職課程にこちらの科目(lt)を入れることになったそうで、そのためのシラバスと研究教育業績書をメールで依頼された。ltのシラバスはこの申請用の書式で新たに書き起こした。研究教育業績書は提出済みのものの科目と日付の部分だけを書き直したものを作った。この2点の書類をメール添付で送り返した。
あとでIs先生から聴いたところによると、In先生は私より早く書類を提出したとのことである。もしかするとシラバスは作らなくても良かったのかもしれない。
●da2 授業準備
今週12/11(木)第１２回の準備を行った。
Dropboxからスライド資料等のファイルをコピーした。スライド資料は一通り目を通した上で、演習問題のアニメーションの一部を変更した。昨年度の補足スライド資料をもとに、今年度の補足スライド資料を準備した。３クラス共通のスライド資料および補足スライド資料のPDF版を作り、授業用Webページに掲載した。演習用のJavaソースコードを用意し、これを圧縮したものも授業用Webページに掲載した。資料を授業用Webページに載せた旨の連絡通知をK'sLifeに入力し、明朝発送されるように設定した。また、資料の全ては他の先生方からアクセスできるよう所定の場所にコピーした。K'sLifeにミニッツペーパーの回答受付を準備した。
スライド資料PDF版のハードコピーを作る必要があるので、準備は未完了。
これとは別に、先週12/04(木)第11回の処理も未完了である。第12回までにやっておく必要がある。
●その他
助手のTo先生からAOスクーリングの資料とクリップボードの返却があった。
AOスクーリングで使ったクリッカーをIs先生に返却した。
夕方からはオフ。
2014年12月10日水曜日
2014/12/08(月) 演習2, 導入2, PB演習 授業実施
●演習2 授業実施
2限目に第12回を実施した。Koくん、Inくんいずれも出席。先週までの続きに取り組ませた。Koくんには作業結果をファイルサーバにコピーするよう指導した。
●PB演習 バーチャルレビュー
続き。
自分の行ったレビューについて、C先生からボタンはinputとは扱わない旨の指摘をいただいたので、該当箇所を修正した上で、その旨を返信した。
日曜日までに二班のバーチャルレビューを行い、結構頑張ってあれこれ指摘した。しかし、納品日が近いので、全ての指摘に班の学生らが応えるのは難しいであろう。F社の方々の判断で、要求をかなり削ることになった。
レビュー基準についてNさんから返信があった。加点法で運用しているので、基準の中に合致しなくてもいい項目が混じっていても問題はないという旨の回答であった。しかし、最終的な採点のためのレビューならともかく、自分は途中段階において不都合を指摘するためのレビューでその基準を参照するよう依頼されたので、いただいた回答の論点はズレているように思った。要するに、あのレビュー基準は金科玉条ではなくあくまで参考程度のものとして見るべきであった、と理解することにした。
●次年度の備品購入申請
続き。事務室から呼び出しを受けたので昼休みに訪ねたところ、見積書の改訂とカタログの提出を依頼された。
●導入2 授業実施
3限目に第12回を実施した。全員出席。
最初に、次回はコース分け説明会のため1階の教室に集合すべきことを連絡した。次に、今回を含めて残り4回で動画作品を完成させWebレポートを提出しなければならないことについて注意を促し、今回のうちに動画の素材を完成させるように指示した。
ナレーションの録音はデスクトップPCでしかできないので、そのための待ちが生じていた。ある学生に、貸与ノートPCにAudacityを導入させ、USB接続のヘッドセット（初使用）を貸して、これらを使って録音するよう指導したところ、できたようであった。もっと貸与ノートPCを使って複数の作業が並走できるように環境を整えるべきかと思う。
●学生への修学指導
3限目の時間中に学生3名と個別面談を行った。詳細略。
今回はThinkPad T60 ＋ 実験録画用Webカメラ ＋ 実験録音用フラットマイクの組み合わせで録画してみた。問題なく録画できた。古いとはいえそれなりに値の張るPCとそれなりに値の張るWebカメラの組み合わせだとこうも作業が円滑になるものかと感心した。
●PB演習 授業実施
4限目・5限目に第12回に参加した。自分の研究室に所属する3年次生６名のうち出席5名、欠席１名。
今回は技術サポート役を担当した。納期が近いので忙しくなるはずという予想に反して、演習で使っている教室内をうろついてもなかなか仕事がなかった。PHPスクリプト内でデータベース名を誤っていたとか、Excelのテキストボックスの使い方を知らなかったとか、いくつかのごく簡単な問題を解決しただけであった。
授業終了時刻になっても顧客役のレビューが終わらないということで、終了ミーティングは中止になった。
●学生コンテスト企画
H社からメールで連絡があった。12/21(日)に最終審査があるそうで、その審査員への就任を打診された。OKの返信を送っておいた。こういうことについても出張願を出さなくてはならないのであろうか。
●その他
AOスクーリングの出欠状況についてG先生から問い合わせがあったので回答した。
IdeaPad s10-3tのオンボードの無線NICは、本体側面のスイッチが壊れたせいでずっとオフのままになっている。仕方がないので、ずっとUSBポートにBuffalo 無線LAN子機 WLI-UC-GNM2Tを挿しっぱなしにして使ってきた。そのためにUSBポートがふさがっているのが不満であったので、なんとか本体内蔵の無線NICを有効にできないかと思い、本体の裏面のネジを外して分解することを試みた。とりあえず自分のスキルではどうしようもないことを確認した。
いつも紙に書いて机の上に置いているTo-Doリストを改訂した。
2限目に第12回を実施した。Koくん、Inくんいずれも出席。先週までの続きに取り組ませた。Koくんには作業結果をファイルサーバにコピーするよう指導した。
●PB演習 バーチャルレビュー
続き。
自分の行ったレビューについて、C先生からボタンはinputとは扱わない旨の指摘をいただいたので、該当箇所を修正した上で、その旨を返信した。
日曜日までに二班のバーチャルレビューを行い、結構頑張ってあれこれ指摘した。しかし、納品日が近いので、全ての指摘に班の学生らが応えるのは難しいであろう。F社の方々の判断で、要求をかなり削ることになった。
レビュー基準についてNさんから返信があった。加点法で運用しているので、基準の中に合致しなくてもいい項目が混じっていても問題はないという旨の回答であった。しかし、最終的な採点のためのレビューならともかく、自分は途中段階において不都合を指摘するためのレビューでその基準を参照するよう依頼されたので、いただいた回答の論点はズレているように思った。要するに、あのレビュー基準は金科玉条ではなくあくまで参考程度のものとして見るべきであった、と理解することにした。
●次年度の備品購入申請
続き。事務室から呼び出しを受けたので昼休みに訪ねたところ、見積書の改訂とカタログの提出を依頼された。
●導入2 授業実施
3限目に第12回を実施した。全員出席。
最初に、次回はコース分け説明会のため1階の教室に集合すべきことを連絡した。次に、今回を含めて残り4回で動画作品を完成させWebレポートを提出しなければならないことについて注意を促し、今回のうちに動画の素材を完成させるように指示した。
ナレーションの録音はデスクトップPCでしかできないので、そのための待ちが生じていた。ある学生に、貸与ノートPCにAudacityを導入させ、USB接続のヘッドセット（初使用）を貸して、これらを使って録音するよう指導したところ、できたようであった。もっと貸与ノートPCを使って複数の作業が並走できるように環境を整えるべきかと思う。
●学生への修学指導
3限目の時間中に学生3名と個別面談を行った。詳細略。
今回はThinkPad T60 ＋ 実験録画用Webカメラ ＋ 実験録音用フラットマイクの組み合わせで録画してみた。問題なく録画できた。古いとはいえそれなりに値の張るPCとそれなりに値の張るWebカメラの組み合わせだとこうも作業が円滑になるものかと感心した。
●PB演習 授業実施
4限目・5限目に第12回に参加した。自分の研究室に所属する3年次生６名のうち出席5名、欠席１名。
今回は技術サポート役を担当した。納期が近いので忙しくなるはずという予想に反して、演習で使っている教室内をうろついてもなかなか仕事がなかった。PHPスクリプト内でデータベース名を誤っていたとか、Excelのテキストボックスの使い方を知らなかったとか、いくつかのごく簡単な問題を解決しただけであった。
授業終了時刻になっても顧客役のレビューが終わらないということで、終了ミーティングは中止になった。
●学生コンテスト企画
H社からメールで連絡があった。12/21(日)に最終審査があるそうで、その審査員への就任を打診された。OKの返信を送っておいた。こういうことについても出張願を出さなくてはならないのであろうか。
●その他
AOスクーリングの出欠状況についてG先生から問い合わせがあったので回答した。
IdeaPad s10-3tのオンボードの無線NICは、本体側面のスイッチが壊れたせいでずっとオフのままになっている。仕方がないので、ずっとUSBポートにBuffalo 無線LAN子機 WLI-UC-GNM2Tを挿しっぱなしにして使ってきた。そのためにUSBポートがふさがっているのが不満であったので、なんとか本体内蔵の無線NICを有効にできないかと思い、本体の裏面のネジを外して分解することを試みた。とりあえず自分のスキルではどうしようもないことを確認した。
いつも紙に書いて机の上に置いているTo-Doリストを改訂した。
2014年12月8日月曜日
2014/12/07(日) AOスクーリングの実施・2日目
●AOスクーリングの準備
参加者にスライド資料を作らせるため、テンプレートを専用Webページに掲載した。昨年度のインタビュー用紙、プレゼンテーション相互評価用紙のファイルに、年度の表記を削る程度の軽微な変更を加えて、ハードコピーを作った。
一昨日12/05(金)に仮決めしておいたチーム分けにあらためて検討を加えた。まず、昨日（1日目）の参加者のうち1名から、本日（2日目）を欠席する旨の申告があったので、この参加者をチーム分けの対象から外した。次に、（入学後に同じクラスになる可能性を考慮して）名前順で近い人がなるだけ同じチームになるように変更した。
ThinkPad T60でクリッカーを使えるように調整した。集計用PowerPointファイルを作っていたら、いつの間にか開始時刻が迫っていた。慌てて機材と資料を抱えてCAD室に向かった。
インタビュー用紙とプレゼンテーション相互評価用紙の印刷は、開始直前に助手のMa先生にお願いした。
●AOスクーリングの実施
13:20からCAD室で、2日目の計算機演習を実施した。出席26名、欠席2名。事前の申告無く欠席した者が1名いた。
あらためて今回の演習課題を説明した上で、チーム分けを発表し、三角インタビュー、スライド資料作成、プレゼンテーション、相互評価を行わせた。クリッカーで集計した得点にもとづいて優勝チームを決め、この優勝チームにはそのときCAD室に居合わせたN新学部長から（私のポケットマネーで買った、ちっとも豪華ではない）豪華賞品を渡していただいた。
最後に用紙やクリッカーを回収した上で、CAD室を撤収した。
●AOスクーリングの処理
記入済みのインタビュー用紙と相互評価用紙はScanSnapでPDF化した。クリッカーの集計結果のPowerPointファイルをThinkPad T60から回収してPDF化した。
参加者の成果物として、専用Webページのアップローダに残っていたスライド資料をダウンロードした。1チームだけ、どうもアップローダから削除したようで、スライド資料が見当たらなかったので、CAD室のPCからそこに残っていたファイルを回収した。
専用Webページに設置したアップローダ（スライド資料提出システム）には検索機能を付けてあったのであるが、これがうまく動かないことに気付いた。アップローダのJavaScriptのコードを調べたところ、バグがあったので修正した。昨年度も同じコードを使っていたが、このようなバグに気付かなかったのは不覚と言うほかない。コードをいじったあとに動作確認をちゃんとやっていればすぐに気付いたはずである。
Yo先生に出席状況等をメールで簡単に報告した。
●PB演習 バーチャルレビュー
昨日12/06(土)に提出したレビュー結果について、F社のNさんから、変更を加えた旨の連絡をメールで受け取ったので、Google Driveから変更後のレビュー結果をダウンロードして検討し、差し支えないこと、ただしレビュー基準が現状に合っていないのであれば更新してほしいことを回答した。
参加者にスライド資料を作らせるため、テンプレートを専用Webページに掲載した。昨年度のインタビュー用紙、プレゼンテーション相互評価用紙のファイルに、年度の表記を削る程度の軽微な変更を加えて、ハードコピーを作った。
一昨日12/05(金)に仮決めしておいたチーム分けにあらためて検討を加えた。まず、昨日（1日目）の参加者のうち1名から、本日（2日目）を欠席する旨の申告があったので、この参加者をチーム分けの対象から外した。次に、（入学後に同じクラスになる可能性を考慮して）名前順で近い人がなるだけ同じチームになるように変更した。
ThinkPad T60でクリッカーを使えるように調整した。集計用PowerPointファイルを作っていたら、いつの間にか開始時刻が迫っていた。慌てて機材と資料を抱えてCAD室に向かった。
インタビュー用紙とプレゼンテーション相互評価用紙の印刷は、開始直前に助手のMa先生にお願いした。
●AOスクーリングの実施
13:20からCAD室で、2日目の計算機演習を実施した。出席26名、欠席2名。事前の申告無く欠席した者が1名いた。
あらためて今回の演習課題を説明した上で、チーム分けを発表し、三角インタビュー、スライド資料作成、プレゼンテーション、相互評価を行わせた。クリッカーで集計した得点にもとづいて優勝チームを決め、この優勝チームにはそのときCAD室に居合わせたN新学部長から（私のポケットマネーで買った、ちっとも豪華ではない）豪華賞品を渡していただいた。
最後に用紙やクリッカーを回収した上で、CAD室を撤収した。
●AOスクーリングの処理
記入済みのインタビュー用紙と相互評価用紙はScanSnapでPDF化した。クリッカーの集計結果のPowerPointファイルをThinkPad T60から回収してPDF化した。
参加者の成果物として、専用Webページのアップローダに残っていたスライド資料をダウンロードした。1チームだけ、どうもアップローダから削除したようで、スライド資料が見当たらなかったので、CAD室のPCからそこに残っていたファイルを回収した。
専用Webページに設置したアップローダ（スライド資料提出システム）には検索機能を付けてあったのであるが、これがうまく動かないことに気付いた。アップローダのJavaScriptのコードを調べたところ、バグがあったので修正した。昨年度も同じコードを使っていたが、このようなバグに気付かなかったのは不覚と言うほかない。コードをいじったあとに動作確認をちゃんとやっていればすぐに気付いたはずである。
Yo先生に出席状況等をメールで簡単に報告した。
●PB演習 バーチャルレビュー
昨日12/06(土)に提出したレビュー結果について、F社のNさんから、変更を加えた旨の連絡をメールで受け取ったので、Google Driveから変更後のレビュー結果をダウンロードして検討し、差し支えないこと、ただしレビュー基準が現状に合っていないのであれば更新してほしいことを回答した。
2014/12/06(土) AOスクーリングの実施・1日目
●AOスクーリングの準備
印刷機でスライド資料のPDF版のハードコピーを印刷した。
●AOスクーリングの実施・1日目
9:30からCAD室で、1日目の計算機演習を実施した。出席28名、欠席なし。
明日の演習課題の説明、PowerPointの使い方に関する講義、演習の指導を行った。助手のTo先生にご協力いただいた。
あとで、To先生から資料とクリップボードを返してもらわなかったことに気付いたので、To先生にメールで連絡を入れた。
●PB演習 バーチャルレビュー
続き。依頼されていた二班のうちもう一班の基本設計のレビューを行った。終わったのは日付が変わって午前1時頃であった。
印刷機でスライド資料のPDF版のハードコピーを印刷した。
●AOスクーリングの実施・1日目
9:30からCAD室で、1日目の計算機演習を実施した。出席28名、欠席なし。
明日の演習課題の説明、PowerPointの使い方に関する講義、演習の指導を行った。助手のTo先生にご協力いただいた。
あとで、To先生から資料とクリップボードを返してもらわなかったことに気付いたので、To先生にメールで連絡を入れた。
●PB演習 バーチャルレビュー
続き。依頼されていた二班のうちもう一班の基本設計のレビューを行った。終わったのは日付が変わって午前1時頃であった。
2014年12月7日日曜日
2014/12/05(金) AOスクーリングの準備
●AOスクーリングの準備
続き。Yo先生から参加予定者の名簿をメールでいただいた。
かねてよりの約束の通り、2限目の時間帯にCAD室で環境確認を行った。まず、自分のノートPC 2台を持ち込んで大型ディスプレイとの接続テストを行った。それから、Ta先生にCAD室内の学生用PCに専用ゲストアカウントを作っていただいた。これらのPCで、自分のWebサイトにアクセスして資料をダウンロードできるか、PowerPointファイルを開くことができるかなどを点検した。PowerPointを初めて起動したときに表示されるダイアログウインドウはデジタル写真に撮った。参加予定人数をもとに、参加者に使わせるPCを決めて、一通り動作を確認した。最後にPCをシャットダウンしてCAD室から撤収した。
事務室の印刷機で、PowerPointの使い方に関する書籍のコピーを人数分だけ印刷した。
自室に戻ってからは、計画書やスライド資料の改訂や、追加のスライド資料の作成、専用Webページの準備などを行った。持ち時間が昨年度の倍であるので、PowerPointの使い方に関する演習をじっくりやるために、上級問題を含めて4問の演習問題のスライド資料を作った。一通り仕上げたのは、日付が変わって午前4時前であった。
●備品プリンタの移動に関する調整
続き。事務室で印刷をやっていたときに、Ap研出身の非常勤U先生と会ったので話をして、そのあとすぐに大学院講義室のプリンタを移動することになった。
U先生と学生1名にプリンタをAp研まで移してもらい、ドラムを交換したらちゃんと動いたところまでを見届けた。あとのネットワーク設定や書類処理などについてはAp研内で処理するように伝えた。これで私にとってはケリがついた。
●その他
K出版社のYさんが営業で来られたので、少し話をした。
続き。Yo先生から参加予定者の名簿をメールでいただいた。
かねてよりの約束の通り、2限目の時間帯にCAD室で環境確認を行った。まず、自分のノートPC 2台を持ち込んで大型ディスプレイとの接続テストを行った。それから、Ta先生にCAD室内の学生用PCに専用ゲストアカウントを作っていただいた。これらのPCで、自分のWebサイトにアクセスして資料をダウンロードできるか、PowerPointファイルを開くことができるかなどを点検した。PowerPointを初めて起動したときに表示されるダイアログウインドウはデジタル写真に撮った。参加予定人数をもとに、参加者に使わせるPCを決めて、一通り動作を確認した。最後にPCをシャットダウンしてCAD室から撤収した。
事務室の印刷機で、PowerPointの使い方に関する書籍のコピーを人数分だけ印刷した。
自室に戻ってからは、計画書やスライド資料の改訂や、追加のスライド資料の作成、専用Webページの準備などを行った。持ち時間が昨年度の倍であるので、PowerPointの使い方に関する演習をじっくりやるために、上級問題を含めて4問の演習問題のスライド資料を作った。一通り仕上げたのは、日付が変わって午前4時前であった。
●備品プリンタの移動に関する調整
続き。事務室で印刷をやっていたときに、Ap研出身の非常勤U先生と会ったので話をして、そのあとすぐに大学院講義室のプリンタを移動することになった。
U先生と学生1名にプリンタをAp研まで移してもらい、ドラムを交換したらちゃんと動いたところまでを見届けた。あとのネットワーク設定や書類処理などについてはAp研内で処理するように伝えた。これで私にとってはケリがついた。
●その他
K出版社のYさんが営業で来られたので、少し話をした。
2014/12/04(木) da2 授業実施
●PB演習 バーチャルレビュー
続き。手間ヒマのかかる作業で、終わったのは結局夜であった。
●da2 授業準備
スライド資料のPDF版のハードコピーを手持ち資料として作った。
●学生への修学指導
★Sくんの指導
木曜3限目にSくんにJavaプログラミングを指導することになっているが、今週は来室せず、連絡もなかった。彼がいるかもしれない学内別部署に電話で尋ねたが、今日は来ていないとのことであった。
これまでの指導実績を振り替えると、最近一か月間はなんやかんやで実施しておらず、そのうち3回は本人の当日ドタキャンであった。これを勘案して、この指導のために時間を確保することをやめることにした。SくんにはK'sLifeを通じてその旨を通知した。また、記録のためにK'sLifeに所見として入力した。
このことについては助教のK先生にもメールで連絡した。もともとはK先生からの連絡が発端で始めた時間割外の指導であったが、これ以上自分にできることは無いと思う。
★個別面談
昨日面談できなかった1名と5限目（後述）に短時間の面談を行った。その模様はボイスレコーダーで録音した。詳細略。
夜に、録音のMP3ファイルからAudacityでノイズ除去を行った。Audacity 2.0.3を使っていたところ、作業中に編集も保存もできなくなるという問題が起きた。何度やっても同じであったので、Audacityのバグを疑った。Audacityの最新版は2.0.6であったので、これをダウンロードして導入した。これに伴いFFmpegも更新した。Audacityの最新版であらためてノイズ除去を行ったところうまくいった。しかし、演習中の教室の隅で小声でぼそぼそと面談した模様の録音であったので、結局のところ聴き取りづらいことには違いが無かった。
面談の概略のみをK'sLifeに所見として入力した。
●da2 授業実施
4限目・5限目に第11回を実施した。
いつものように、4限目の最初に小テストを実施し、その正解を解説したのち、講義を行った。今回のテーマは整列アルゴリズムであった。バブルソート、選択ソート、挿入ソートを説明した。今回も4限目終了の少し前くらいに講義を終えることができた。
5限目の最初にミニッツペーパーの回答をさせたのち、演習に取り組ませた。演習問題4問のうち3問は解答用紙に鉛筆で書くものであり、あと1問のプログラミングの演習問題には悩む箇所が無く簡単であったせいか、早く終わる受講者が多かった。そのような受講者には課題（上級問題）に取り組むよう指導した。しかし、どうしても教室の雰囲気が浮ついた感じになってしまい、真面目に取り組んでいる受講者にとっても良くない状況になっていくように思えたので、いつもより早く終了時刻30分前頃に、希望者には退室を許可した。
6限目の居残りは無かった。
●AOスクーリングの準備
続き。da2授業後に、2名の助手の先生方と話して、土日の分担を決めた。To先生が土曜午前、Ma先生が日曜午後ということになった。
当日使う資料の準備はまだできていないので、とりあえずTo先生とMa先生にはメール添付で昨年度の実施計画書を送付した。
●da2 授業処理
ミニッツペーパーの回答をK'sLifeからダウンロードした。小テスト受験状況およびミニッツペーパー回答状況にもとづいて、K'sLifeの出席登録データを修正した。
●進路指導Webサイトの更新
メールで受け取った各種求人資料や日程情報をWebサイトに掲載した。
●電子錠登録・登録抹消
教務課Eさんから学生証再発行1件の連絡があった。未処理。
続き。手間ヒマのかかる作業で、終わったのは結局夜であった。
●da2 授業準備
スライド資料のPDF版のハードコピーを手持ち資料として作った。
●学生への修学指導
★Sくんの指導
木曜3限目にSくんにJavaプログラミングを指導することになっているが、今週は来室せず、連絡もなかった。彼がいるかもしれない学内別部署に電話で尋ねたが、今日は来ていないとのことであった。
これまでの指導実績を振り替えると、最近一か月間はなんやかんやで実施しておらず、そのうち3回は本人の当日ドタキャンであった。これを勘案して、この指導のために時間を確保することをやめることにした。SくんにはK'sLifeを通じてその旨を通知した。また、記録のためにK'sLifeに所見として入力した。
このことについては助教のK先生にもメールで連絡した。もともとはK先生からの連絡が発端で始めた時間割外の指導であったが、これ以上自分にできることは無いと思う。
★個別面談
昨日面談できなかった1名と5限目（後述）に短時間の面談を行った。その模様はボイスレコーダーで録音した。詳細略。
夜に、録音のMP3ファイルからAudacityでノイズ除去を行った。Audacity 2.0.3を使っていたところ、作業中に編集も保存もできなくなるという問題が起きた。何度やっても同じであったので、Audacityのバグを疑った。Audacityの最新版は2.0.6であったので、これをダウンロードして導入した。これに伴いFFmpegも更新した。Audacityの最新版であらためてノイズ除去を行ったところうまくいった。しかし、演習中の教室の隅で小声でぼそぼそと面談した模様の録音であったので、結局のところ聴き取りづらいことには違いが無かった。
面談の概略のみをK'sLifeに所見として入力した。
●da2 授業実施
4限目・5限目に第11回を実施した。
いつものように、4限目の最初に小テストを実施し、その正解を解説したのち、講義を行った。今回のテーマは整列アルゴリズムであった。バブルソート、選択ソート、挿入ソートを説明した。今回も4限目終了の少し前くらいに講義を終えることができた。
5限目の最初にミニッツペーパーの回答をさせたのち、演習に取り組ませた。演習問題4問のうち3問は解答用紙に鉛筆で書くものであり、あと1問のプログラミングの演習問題には悩む箇所が無く簡単であったせいか、早く終わる受講者が多かった。そのような受講者には課題（上級問題）に取り組むよう指導した。しかし、どうしても教室の雰囲気が浮ついた感じになってしまい、真面目に取り組んでいる受講者にとっても良くない状況になっていくように思えたので、いつもより早く終了時刻30分前頃に、希望者には退室を許可した。
6限目の居残りは無かった。
●AOスクーリングの準備
続き。da2授業後に、2名の助手の先生方と話して、土日の分担を決めた。To先生が土曜午前、Ma先生が日曜午後ということになった。
当日使う資料の準備はまだできていないので、とりあえずTo先生とMa先生にはメール添付で昨年度の実施計画書を送付した。
●da2 授業処理
ミニッツペーパーの回答をK'sLifeからダウンロードした。小テスト受験状況およびミニッツペーパー回答状況にもとづいて、K'sLifeの出席登録データを修正した。
●進路指導Webサイトの更新
メールで受け取った各種求人資料や日程情報をWebサイトに掲載した。
●電子錠登録・登録抹消
教務課Eさんから学生証再発行1件の連絡があった。未処理。
2014/12/03(水) gw 授業実施、卒研ゼミ（冬季卒研中間発表会）
●gw 授業実施
2限目に第11回を行った。出席2名、欠席2名。
今回のテーマはプレゼンテーションに関する講義であった。
●卒業論文の指導の準備
続き。研究室内Wikiの、卒論執筆に関するページの一部のハードコピーを人数分だけ作った。また、書籍のコピーから人数分の孫コピーを作った。
●学生への修学指導
本日面談する旨の連絡を入れておいた学生は来室しなかった。連絡もなかった。
●卒研ゼミ
3限目に冬季中間発表会を実施した。出席3名。
Kくんの中間発表を聴いてコメントした。
また、卒業論文の執筆、提出の要領を説明した。
夜に、Audacityとムービーメーカーで録画のノイズ除去処理を行った。
●学部の会議
14:40からの臨時会議に出席した。短時間で終わった。
資料を会議後にScanSnapでPDF化した。
●da2 授業処理
前回11/27(木)第10回の処理を行った。助教のK先生により採点済みの小テスト答案に目を通した。小テストおよび演習の得点を評価用Excelファイルに入力し、成績確認システムにも掲載した。注釈入りスライド資料および小テスト正解それぞれのPDF版を授業用Webページに掲載した。
●da2 授業準備
明日12/04(木)第11回の準備を行った。スライド資料を準備し、PDF版を作り、授業用Webページに掲載した。その旨の連絡通知をK'sLifeに入力し、明朝受講者に送信されるよう設定した。K'sLifeでミニッツペーパーを用意した。演習用のJavaソースファイルは昨年度のものをそのまま使うことにした。
●PB演習 バーチャルレビュー
依頼されていた二班のうち一班の基本設計のレビューを行った。まずGoogle Driveから学生の作った基本設計書をダウンロードした。それだけを見ても分からないので、レビュー基準、要求仕様書、構想設計書、標準テーブル、現在稼働中のシステムおよびそのテーブル構造など各種資料を確認しながら、基本設計書を検討した。
2限目に第11回を行った。出席2名、欠席2名。
今回のテーマはプレゼンテーションに関する講義であった。
●卒業論文の指導の準備
続き。研究室内Wikiの、卒論執筆に関するページの一部のハードコピーを人数分だけ作った。また、書籍のコピーから人数分の孫コピーを作った。
●学生への修学指導
本日面談する旨の連絡を入れておいた学生は来室しなかった。連絡もなかった。
●卒研ゼミ
3限目に冬季中間発表会を実施した。出席3名。
Kくんの中間発表を聴いてコメントした。
また、卒業論文の執筆、提出の要領を説明した。
夜に、Audacityとムービーメーカーで録画のノイズ除去処理を行った。
●学部の会議
14:40からの臨時会議に出席した。短時間で終わった。
資料を会議後にScanSnapでPDF化した。
●da2 授業処理
前回11/27(木)第10回の処理を行った。助教のK先生により採点済みの小テスト答案に目を通した。小テストおよび演習の得点を評価用Excelファイルに入力し、成績確認システムにも掲載した。注釈入りスライド資料および小テスト正解それぞれのPDF版を授業用Webページに掲載した。
●da2 授業準備
明日12/04(木)第11回の準備を行った。スライド資料を準備し、PDF版を作り、授業用Webページに掲載した。その旨の連絡通知をK'sLifeに入力し、明朝受講者に送信されるよう設定した。K'sLifeでミニッツペーパーを用意した。演習用のJavaソースファイルは昨年度のものをそのまま使うことにした。
●PB演習 バーチャルレビュー
依頼されていた二班のうち一班の基本設計のレビューを行った。まずGoogle Driveから学生の作った基本設計書をダウンロードした。それだけを見ても分からないので、レビュー基準、要求仕様書、構想設計書、標準テーブル、現在稼働中のシステムおよびそのテーブル構造など各種資料を確認しながら、基本設計書を検討した。
2014年12月3日水曜日
2014/12/02(火) 卒研ゼミ（冬季卒研中間発表会）、卒論指導準備
●次年度の備品購入申請
続き。昨日押印入りの見積書を受け取ったので、今日内容を確認した上で学部事務室に提出した。
そのあとで学部事務室から、更新対象になる現行プリンタの購入年度について問い合わせを受けたので、手元のデータのハードコピーを持って行った。このとき気付いたが、学部事務室ではこちらの提出した申請書に基づいて更新対象の現行プリンタの備品番号等を調べるという手間をかけていた。
次の申請の際には、そういうデータはあらかじめこちらで整理してから提出するべきであると考えたので、このことを忘れないようにテキストファイルに書き込んで、今年度の申請書と同じフォルダに置いた。
●進路指導Webサイトの更新
A先生からメールで流れていた求人資料をWebサイトに掲載した。また、説明会等の日程情報を掲載していることについて、学生にメールで告知を流した。
●備品プリンタの移動に関する調整
続き。昼休みに、大学院講義室のプリンタを近日中に動かす旨の連絡を、MLを通じて先生方に流した。あとはAp研の人に移動とドラム交換をやってもらうだけ。
●卒研ゼミ
3限目に冬季中間発表会を実施した。出席3名。
Toくんはこのところ欠席が多かった割にはつつがなく発表を行った。HYくんの発表内容には問題があり、つい声を荒げて指摘した。Kくんは準備ができていなかったので、明日あらためて発表を行うことにして、今日のところは普通の進捗報告を行った。
終了後に、ゼミナール室内に設置しているモノクロプリンタを、カラープリンタと同じ机の上に移した。これで、モノクロプリンタがスキャナの設置場所から近くなってコピーをとる作業がしやすくなると同時に、学生の机の島に空きができて作業がしやすくなった。
また、卒研ゼミの模様を録画した動画ファイルに対してノイズ除去処理をやってみた。まず、動画ファイルをAudacityにドラッグ＆ドロップし、音声データに対してノイズ除去およびクリックノイズ除去を実行した（正規化を施すまでもなく音量は十分であった）。この音声データをMP3ファイルとして保存した。次に、Windowsのムービーメーカーに動画ファイルとMP3ファイルをドラッグ＆ドロップし、動画のほうの音量をゼロ、音声トラックの音量を最大にして、一本のMPEG4ファイルとして保存した。うまくいった。しかし、今回は中間発表会なのでいいとしても、毎回の進捗報告のたびにこの手間をかける気にはならない。
●学生への就活指導
Toくん、Kくんと個別に面談を行い、主に就職活動について話した。詳細略。
昨日整備したデスクトップPC + Webカメラ×2でうまく録画できた。
●物品購入
11/28(金)に注文しておいたインクを受け取った。伝票はまだ受け取っていない。
●計算機環境の整備
★デスクトップPCの録画用機器の整備
続き。Pro 9000の代替品として購入するWebカメラの機種を検討した。画角がPro 9000と同程度であるLogicool Webカメラ C615をAmazonのショッピングカートに入れておいた。
★ThinkPad X60の調整
録画用のThinkPad X60にはF-Secureが入っているので、Windows Defenderは無効であっても良かったのに、ずっと有効になっていた。Webで方法を調べて無効にした。
マイク入力のノイズ除去ができるかどうかを調べてみたが、これにはそういうことができるドライバの類は載っていないようであった。
★その他
GMinderがGoogleカレンダーから新しいデータをダウンロードできなくなったようである。アンインストールした。代替としてThunderbirdにLightningを導入し、非公開URLを設定した。以前にLightningとProviderなんちゃらで問題が起きたので、カレンダーへの項目追加はWebブラウザでやることにして、Lightningは読み取り専用にするというのが良さそうである。
GoogleカレンダーをWindowsから利用しようとしてもまともなクライアントソフトウェアがなかなか手に入らないということには驚かざるを得ない。
●卒業論文の指導の準備
文章の書き方を説明するための資料として書籍のコピーを配ることにしている。例年使っているコピーを見直して、新たに4ページを追加することにした。ThinkPad X60に接続されているスキャナCanoScan 8600Fで書籍の該当ページをスキャンして、プリンタ出力したところ、結構きれいなコピーができた。
また、研究室内Wikiを更新した（後述）。
●研究室内Wikiの更新
ThinkPad X60に接続されているスキャナの使い方のWikiページを作った。もともとあった、かつてこのスキャナをサーバ機につないでいた頃のWikiページは削除した。
卒業論文の書式や執筆要領について記載しているWikiページ群に目を通し、あちこち改訂した。春休みにせっかく準備したページをオペミスでふっとばしたのはどうにも惜しまれる。
●gw 授業準備
明日の授業で使用する、第3部のスライド資料を改訂した。この資料のPDF版を作り、Webサイトに載せた。
●その他
自室内に軽くウェットワイパーをかけた。
続き。昨日押印入りの見積書を受け取ったので、今日内容を確認した上で学部事務室に提出した。
そのあとで学部事務室から、更新対象になる現行プリンタの購入年度について問い合わせを受けたので、手元のデータのハードコピーを持って行った。このとき気付いたが、学部事務室ではこちらの提出した申請書に基づいて更新対象の現行プリンタの備品番号等を調べるという手間をかけていた。
次の申請の際には、そういうデータはあらかじめこちらで整理してから提出するべきであると考えたので、このことを忘れないようにテキストファイルに書き込んで、今年度の申請書と同じフォルダに置いた。
●進路指導Webサイトの更新
A先生からメールで流れていた求人資料をWebサイトに掲載した。また、説明会等の日程情報を掲載していることについて、学生にメールで告知を流した。
●備品プリンタの移動に関する調整
続き。昼休みに、大学院講義室のプリンタを近日中に動かす旨の連絡を、MLを通じて先生方に流した。あとはAp研の人に移動とドラム交換をやってもらうだけ。
●卒研ゼミ
3限目に冬季中間発表会を実施した。出席3名。
Toくんはこのところ欠席が多かった割にはつつがなく発表を行った。HYくんの発表内容には問題があり、つい声を荒げて指摘した。Kくんは準備ができていなかったので、明日あらためて発表を行うことにして、今日のところは普通の進捗報告を行った。
終了後に、ゼミナール室内に設置しているモノクロプリンタを、カラープリンタと同じ机の上に移した。これで、モノクロプリンタがスキャナの設置場所から近くなってコピーをとる作業がしやすくなると同時に、学生の机の島に空きができて作業がしやすくなった。
また、卒研ゼミの模様を録画した動画ファイルに対してノイズ除去処理をやってみた。まず、動画ファイルをAudacityにドラッグ＆ドロップし、音声データに対してノイズ除去およびクリックノイズ除去を実行した（正規化を施すまでもなく音量は十分であった）。この音声データをMP3ファイルとして保存した。次に、Windowsのムービーメーカーに動画ファイルとMP3ファイルをドラッグ＆ドロップし、動画のほうの音量をゼロ、音声トラックの音量を最大にして、一本のMPEG4ファイルとして保存した。うまくいった。しかし、今回は中間発表会なのでいいとしても、毎回の進捗報告のたびにこの手間をかける気にはならない。
●学生への就活指導
Toくん、Kくんと個別に面談を行い、主に就職活動について話した。詳細略。
昨日整備したデスクトップPC + Webカメラ×2でうまく録画できた。
●物品購入
11/28(金)に注文しておいたインクを受け取った。伝票はまだ受け取っていない。
●計算機環境の整備
★デスクトップPCの録画用機器の整備
続き。Pro 9000の代替品として購入するWebカメラの機種を検討した。画角がPro 9000と同程度であるLogicool Webカメラ C615をAmazonのショッピングカートに入れておいた。
★ThinkPad X60の調整
録画用のThinkPad X60にはF-Secureが入っているので、Windows Defenderは無効であっても良かったのに、ずっと有効になっていた。Webで方法を調べて無効にした。
マイク入力のノイズ除去ができるかどうかを調べてみたが、これにはそういうことができるドライバの類は載っていないようであった。
★その他
GMinderがGoogleカレンダーから新しいデータをダウンロードできなくなったようである。アンインストールした。代替としてThunderbirdにLightningを導入し、非公開URLを設定した。以前にLightningとProviderなんちゃらで問題が起きたので、カレンダーへの項目追加はWebブラウザでやることにして、Lightningは読み取り専用にするというのが良さそうである。
GoogleカレンダーをWindowsから利用しようとしてもまともなクライアントソフトウェアがなかなか手に入らないということには驚かざるを得ない。
●卒業論文の指導の準備
文章の書き方を説明するための資料として書籍のコピーを配ることにしている。例年使っているコピーを見直して、新たに4ページを追加することにした。ThinkPad X60に接続されているスキャナCanoScan 8600Fで書籍の該当ページをスキャンして、プリンタ出力したところ、結構きれいなコピーができた。
また、研究室内Wikiを更新した（後述）。
●研究室内Wikiの更新
ThinkPad X60に接続されているスキャナの使い方のWikiページを作った。もともとあった、かつてこのスキャナをサーバ機につないでいた頃のWikiページは削除した。
卒業論文の書式や執筆要領について記載しているWikiページ群に目を通し、あちこち改訂した。春休みにせっかく準備したページをオペミスでふっとばしたのはどうにも惜しまれる。
●gw 授業準備
明日の授業で使用する、第3部のスライド資料を改訂した。この資料のPDF版を作り、Webサイトに載せた。
●その他
自室内に軽くウェットワイパーをかけた。
2014年12月2日火曜日
2014/12/01(月) 演習2, 導入2, PB演習 授業実施
●演習2 授業実施
2限目に第11回を実施した。Inくん・Koくんともに出席。
今週もInくんの取り組み状況についてはほとんど本人任せであった。私はときどき様子を見て助言する程度のことしかしなかった。多少の誤操作はあったが、助言したらすぐに解消した。
Koくんには、前回Word 2013で作った文書（過去の卒論下書きの導入部）と同様のものをGoogle DocsとOffice Onlineとで作るよう指示した。その作業によって何が見つかるかは分からない（何も見つからないかもしれない）が、とにかく取り組ませた。横から見ていると、Google Docsでは段落を中央揃えにしてもWordのように右端の位置がきれいに揃うようにはならないことに気付いた。
ちょうど12時になったあたりで本日の報告書の提出を指示して授業を終えた。
●導入2 授業実施
3限目に第11回を実施した。全員出席。前回の続きを指導した。前回の欠席者2名にAudacityの使い方を説明したぐらいで、あとはあまり私から口を出すことはなかった。ある班の1名が、自分の担当作業を終わらせてしまったのでもうやることがないと言って、別の授業の復習らしいことをやっていた。これは仕方ない。
授業中に学生3名と面談した（後述）。並行して実験用PCにWindows Updateをかけた（後述）。
●PB演習 授業実施
4限目・5限目に第11回を実施した。先週土曜日の補講でようやく回数が演習2, 導入2に追いついた。
前回の11/29(土)補講の際に、次には顧客役をと言われていたので、そのつもりでネクタイをしめて専用名刺を持参していたが、4限目のオリエンテーションにおける説明によると技術サポート役ということになっていた。何か行き違いがあったようであった。多少のやりとりののち、うろうろしながら技術サポートを務めつつ顧客レビューの様子も見学して次に備えるということに落ち着いた。中盤は三班分のレビューを見学した。そのあとは教室の中を歩き回って学生からの質問に答えた。
6限目には終了ミーティングに出席した。自分からは特に発言するほどのこともなかった。
●学生への修学指導
事前に呼び出しをかけておいた1年次生2名と、昼休みに個別面談を行い、修学状況について指導した。うち1名は指定の時刻に遅れたので、携帯電話にかけたところ、その時点ではまだ電車の中にいるとのことであった。この学生は前回の面談時にも遅れて、そのときは結局3限目に面談せざるを得なかった。今回は昼休み中に面談できただけ進歩と考えるべきか。
この2名との面談の模様はいつものようにデスクトップPCに接続しているLogicool Webカメラ Pro 9000で録画したが、あとでその動画を見たら、音声にひどい雑音が入っていた。
3限目の導入2の授業中に学生3名と面談した。詳細略。
面談の模様を、IdeaPad s10-3tにLogicool Webカメラ Qcam Connectとサンワサプライ フラットマイク MM-MC23を接続して録画しようとしたところ、どういうわけかLogicoolのアプリケーションが録画ボタンのクリックでハングアップするという現象が起きた。PCを再起動してもダメで、Audacityで録音だけしようとするとAudacityまでハングアップした。仕方がないので私物のボイスレコーダで録音した。この機器トラブルで30分間以上を無駄にした。最初からボイスレコーダを使っていれば簡単ではあったが、やはり録画したかった。
2限目・昼休み・3限目・4限目・5限目・6限目と隙間なく仕事が入っていたのでひどく疲れた。
●計算機環境の保守
★実験環境の整備
4階演習室に実験用として置いているHP compaq dc7700 SFF×2台で、Windows UpdateやFirefoxの更新などを行った。途中から2台をPC切替器で切り替えながら操作した。壁紙を替えておいたのでやはり扱いやすかった。
★デスクトップPCの録画用機器の整備
自室で学生との面談を行う際には、いつもデスクトップPCに接続しているLogicool Webカメラ Pro 9000で録画するようにしている。前述の通り、昼休みの面談も録画したところ音声にひどい雑音が入っていた。
これについて、夜にあらためてWebカメラの動作を確認したところ、やけに音量が小さく入るようになっていた。Windows 7で録音デバイスのプロパティを開くなどしてずいぶん試行錯誤したが改善しなかった。どうやらソフトウェア側の問題ではなく、Webカメラ内蔵のマイクが壊れたようである。うまく録画できないと困るので、解決方法を検討した。
まず、Webカメラのマイクの代わりに、PCにフラットマイクを接続して使うという方法を試したところ、ひどい雑音が入った。ヘッドマイクをPCに接続して録音したときにはこの問題はなかったし、フラットマイクのせいとも考えづらいので、オーディオケーブルにPCの発するノイズが乗るのであろう。Windows 7のコントロールパネルからRealtek HD オーディオマネージャを開いてノイズ除去機能をオンにしてみたところ、劇的に改善されたので感心した。
次に、WebカメラをPro 9000から古いQcam Messengerに替えてみた。Pro 9000用のアプリケーションは問題なくQcam Messengerでも動いたので良かった。この方法では音量の問題は無かった。画質は下がるものの許せる範囲であった。しかし画角が狭くなることが判った。
結局、さしあたってはデスクトップPCにPro 9000とQcam Messengerの両方を接続し、映像はPro 9000から、音声はQcam Messengerからそれぞれ取るという設定で使うことにした。ただし、半ば壊れた機材を他のものに接続して使い続けるのは良くないことは先日学習したので、いずれPro 9000をもっと新しいWebカメラに買い替えるべきであろう。Pro 9000も購入当時に安くはなかった記憶があるので残念である。
★モバイルの録画用機器の整備
前述の通り、3限目にIdeaPad s10-3t + Logicool Webカメラ Qcam Connect + サンワサプライ フラットマイク MM-MC23の組み合わせで録画ないし録音しようとしたところ、LogicoolのアプリケーションもAudacityもハングアップする現象が起きた。
これについて、夜にあらためて動作を確認したところ、問題なく動作して、現象は再現できなかった。たまたまs10-3tのWindows 7か何かが忙しく動いているときにデバイスを使おうとしてコケたのであろうか（それにしてはそのとき開始してみたFirefoxはあっさり動いたが）。
しばらく様子を見ることにするが、こちらも新しいWebカメラに替えるほうがよいかもしれない。
s10-3t内蔵のカメラが使えると持ち運びには都合がいいのであるが、ムービーメーカーで録画すると音声がブツブツ途切れるし、Logicoolのアプリケーションからは内蔵カメラが認識されないので仕方ない。
★Audacityによるノイズ除去
昼休みの面談の録画に入った雑音がひどく、喋っている内容が聴き取りづらいので、改善を試みた。
まず動画ファイルをAudacityに読み込ませた。正規化で音量を上げようとしても、雑音も一緒に増幅される上に、クリックノイズが邪魔をしてあまり音量が上がらなかった。そこで、これまで使ったことが無かったAudacityのノイズ除去およびクリックノイズ除去の機能を試したところ、結構聴き取りやすくなった。
ノイズ除去、クリックノイズ除去、正規化の順に実行して、音声データをmp3ファイルとして書き出したのち、ムービーメーカーで元の動画の映像部分と組み合わせたところ、雑音がまだ残ってはいるものの元の動画よりはいくらか聴き取りやすくなった。
こういう機能の使い方を覚えられたのは不幸中の幸いであった。先週導入2のために作ったサンプルデータのうちの音声データでも試してみた。こちらも結構改善された。せっかくなので次回の導入2で紹介してみることにする。
●その他
3年次生のNaくんからコートハンガーの分担500円を受け取った。あとはYaくんのみ。
2限目に第11回を実施した。Inくん・Koくんともに出席。
今週もInくんの取り組み状況についてはほとんど本人任せであった。私はときどき様子を見て助言する程度のことしかしなかった。多少の誤操作はあったが、助言したらすぐに解消した。
Koくんには、前回Word 2013で作った文書（過去の卒論下書きの導入部）と同様のものをGoogle DocsとOffice Onlineとで作るよう指示した。その作業によって何が見つかるかは分からない（何も見つからないかもしれない）が、とにかく取り組ませた。横から見ていると、Google Docsでは段落を中央揃えにしてもWordのように右端の位置がきれいに揃うようにはならないことに気付いた。
ちょうど12時になったあたりで本日の報告書の提出を指示して授業を終えた。
●導入2 授業実施
3限目に第11回を実施した。全員出席。前回の続きを指導した。前回の欠席者2名にAudacityの使い方を説明したぐらいで、あとはあまり私から口を出すことはなかった。ある班の1名が、自分の担当作業を終わらせてしまったのでもうやることがないと言って、別の授業の復習らしいことをやっていた。これは仕方ない。
授業中に学生3名と面談した（後述）。並行して実験用PCにWindows Updateをかけた（後述）。
●PB演習 授業実施
4限目・5限目に第11回を実施した。先週土曜日の補講でようやく回数が演習2, 導入2に追いついた。
前回の11/29(土)補講の際に、次には顧客役をと言われていたので、そのつもりでネクタイをしめて専用名刺を持参していたが、4限目のオリエンテーションにおける説明によると技術サポート役ということになっていた。何か行き違いがあったようであった。多少のやりとりののち、うろうろしながら技術サポートを務めつつ顧客レビューの様子も見学して次に備えるということに落ち着いた。中盤は三班分のレビューを見学した。そのあとは教室の中を歩き回って学生からの質問に答えた。
6限目には終了ミーティングに出席した。自分からは特に発言するほどのこともなかった。
●学生への修学指導
事前に呼び出しをかけておいた1年次生2名と、昼休みに個別面談を行い、修学状況について指導した。うち1名は指定の時刻に遅れたので、携帯電話にかけたところ、その時点ではまだ電車の中にいるとのことであった。この学生は前回の面談時にも遅れて、そのときは結局3限目に面談せざるを得なかった。今回は昼休み中に面談できただけ進歩と考えるべきか。
この2名との面談の模様はいつものようにデスクトップPCに接続しているLogicool Webカメラ Pro 9000で録画したが、あとでその動画を見たら、音声にひどい雑音が入っていた。
3限目の導入2の授業中に学生3名と面談した。詳細略。
面談の模様を、IdeaPad s10-3tにLogicool Webカメラ Qcam Connectとサンワサプライ フラットマイク MM-MC23を接続して録画しようとしたところ、どういうわけかLogicoolのアプリケーションが録画ボタンのクリックでハングアップするという現象が起きた。PCを再起動してもダメで、Audacityで録音だけしようとするとAudacityまでハングアップした。仕方がないので私物のボイスレコーダで録音した。この機器トラブルで30分間以上を無駄にした。最初からボイスレコーダを使っていれば簡単ではあったが、やはり録画したかった。
2限目・昼休み・3限目・4限目・5限目・6限目と隙間なく仕事が入っていたのでひどく疲れた。
●計算機環境の保守
★実験環境の整備
4階演習室に実験用として置いているHP compaq dc7700 SFF×2台で、Windows UpdateやFirefoxの更新などを行った。途中から2台をPC切替器で切り替えながら操作した。壁紙を替えておいたのでやはり扱いやすかった。
★デスクトップPCの録画用機器の整備
自室で学生との面談を行う際には、いつもデスクトップPCに接続しているLogicool Webカメラ Pro 9000で録画するようにしている。前述の通り、昼休みの面談も録画したところ音声にひどい雑音が入っていた。
これについて、夜にあらためてWebカメラの動作を確認したところ、やけに音量が小さく入るようになっていた。Windows 7で録音デバイスのプロパティを開くなどしてずいぶん試行錯誤したが改善しなかった。どうやらソフトウェア側の問題ではなく、Webカメラ内蔵のマイクが壊れたようである。うまく録画できないと困るので、解決方法を検討した。
まず、Webカメラのマイクの代わりに、PCにフラットマイクを接続して使うという方法を試したところ、ひどい雑音が入った。ヘッドマイクをPCに接続して録音したときにはこの問題はなかったし、フラットマイクのせいとも考えづらいので、オーディオケーブルにPCの発するノイズが乗るのであろう。Windows 7のコントロールパネルからRealtek HD オーディオマネージャを開いてノイズ除去機能をオンにしてみたところ、劇的に改善されたので感心した。
次に、WebカメラをPro 9000から古いQcam Messengerに替えてみた。Pro 9000用のアプリケーションは問題なくQcam Messengerでも動いたので良かった。この方法では音量の問題は無かった。画質は下がるものの許せる範囲であった。しかし画角が狭くなることが判った。
結局、さしあたってはデスクトップPCにPro 9000とQcam Messengerの両方を接続し、映像はPro 9000から、音声はQcam Messengerからそれぞれ取るという設定で使うことにした。ただし、半ば壊れた機材を他のものに接続して使い続けるのは良くないことは先日学習したので、いずれPro 9000をもっと新しいWebカメラに買い替えるべきであろう。Pro 9000も購入当時に安くはなかった記憶があるので残念である。
★モバイルの録画用機器の整備
前述の通り、3限目にIdeaPad s10-3t + Logicool Webカメラ Qcam Connect + サンワサプライ フラットマイク MM-MC23の組み合わせで録画ないし録音しようとしたところ、LogicoolのアプリケーションもAudacityもハングアップする現象が起きた。
これについて、夜にあらためて動作を確認したところ、問題なく動作して、現象は再現できなかった。たまたまs10-3tのWindows 7か何かが忙しく動いているときにデバイスを使おうとしてコケたのであろうか（それにしてはそのとき開始してみたFirefoxはあっさり動いたが）。
しばらく様子を見ることにするが、こちらも新しいWebカメラに替えるほうがよいかもしれない。
s10-3t内蔵のカメラが使えると持ち運びには都合がいいのであるが、ムービーメーカーで録画すると音声がブツブツ途切れるし、Logicoolのアプリケーションからは内蔵カメラが認識されないので仕方ない。
★Audacityによるノイズ除去
昼休みの面談の録画に入った雑音がひどく、喋っている内容が聴き取りづらいので、改善を試みた。
まず動画ファイルをAudacityに読み込ませた。正規化で音量を上げようとしても、雑音も一緒に増幅される上に、クリックノイズが邪魔をしてあまり音量が上がらなかった。そこで、これまで使ったことが無かったAudacityのノイズ除去およびクリックノイズ除去の機能を試したところ、結構聴き取りやすくなった。
ノイズ除去、クリックノイズ除去、正規化の順に実行して、音声データをmp3ファイルとして書き出したのち、ムービーメーカーで元の動画の映像部分と組み合わせたところ、雑音がまだ残ってはいるものの元の動画よりはいくらか聴き取りやすくなった。
こういう機能の使い方を覚えられたのは不幸中の幸いであった。先週導入2のために作ったサンプルデータのうちの音声データでも試してみた。こちらも結構改善された。せっかくなので次回の導入2で紹介してみることにする。
●その他
3年次生のNaくんからコートハンガーの分担500円を受け取った。あとはYaくんのみ。
2014年12月1日月曜日
登録:
投稿 (Atom)