2012/05/21: 授業(da3, 基礎1, 演習1)

●授業準備(演習1, lt)
・演習1
教科書のプリンタ出力のコピー8部を作った。
学内の売店で教科書を綴じるためのファイルと、ついでに磁石も買った。

・lt
第7回(5/29)分のスライド資料の準備に着手した。未完了。

●授業(da3, 基礎1, 演習1)
・da3
深さ優先探索と幅優先探索について講義した。
演習の時間は十分に確保できたし、演習問題も比較的簡単だったので、すぐに終わるかと思ったが、探索木をまともにかけない人が続出したので、結局終了時刻を少しだけオーバーした。演習用プログラムが隣接行列を表示することに気づかない人が多かった？

・基礎1
学生の各チームが随筆「グライダー」の読解について発表し、質疑応答も行った。その模様は録画した。
全チームが発表するには時間が足りなかったので、1チームだけ次回に発表することになった。

・演習1
昨日作ったスライド資料を使って、各学生のこれまでの達成状況を振り返り、今後どうするかについて考えてもらった。
7月のオープンキャンパスには4名が協力してくれることになった。
教科書のコピーとファイルを配付し、綴じさせた。
あとの時間は教科書に沿って演習に取り組ませた。

●学生面談
演習1の時間を利用して学生2名と面談し、その内容をK'sLifeに所見として入力した。
残り3名。

●授業処理(lt, da3, 基礎1, 演習1)
・lt
第5回(5/8)にTAが採点してくれた小テスト答案に目を通した。今回TAのHくんはいい仕事をしてくれていてとても助かった。採点結果をExcelファイルに入力し、成績確認システムに反映させた。

・da3
TAによる小テスト答案の採点結果に目を通し、若干の修正を加えた。これを、演習の採点結果とともにExcelファイルに入力し、成績確認システムに反映させた。
小テストの受験状況とK'sLifeの出席登録データを照合し、K'sLifeのデータに修正を加えた。

・基礎1, 演習1
K'sLifeに出席登録した。

●その他
学生有志との共同研究について夕方にミーティングの予定だったが、みな進捗があまりないということなのでキャンセルした。次回は5/28。