●To-Do項目を整理
・続き。拾い損ねた項目を見つけて整理を進めた
・早めにどうにかしたいがそうサクサクと進むわけないことばかり
・まずは自宅に搬入した荷物を整理しないと……
2019年4月30日火曜日
2019/04/29(月) 休養
●To-Do項目を整理
・OneNote のあちこちに散らばっていたTo-Do項目をNami2000で整理した
・さらにこれから取捨選択したり優先順位をつけたりする必要があるがどうなるやら
・OneNote のあちこちに散らばっていたTo-Do項目をNami2000で整理した
・さらにこれから取捨選択したり優先順位をつけたりする必要があるがどうなるやら
2019/04/26(金) Javaプログラミング教科書
●Javaプログラミング教科書
・続き。12章までの索引付けおよび修正を仕上げた
・原稿PDF版および LaTeX ソースを Wiki にアップロードした
・出版社のYa氏にメールで連絡した。連休直前の夕方であったので連休明けまで気づかれないかもしれない
・続き。12章までの索引付けおよび修正を仕上げた
・原稿PDF版および LaTeX ソースを Wiki にアップロードした
・出版社のYa氏にメールで連絡した。連休直前の夕方であったので連休明けまで気づかれないかもしれない
2019/04/24(水) Javaプログラミング教科書
●Javaプログラミング教科書
・続き。索引付けと修正を行った
・索引付け支援プログラムに次のクラスを追加した。Java の正規表現がらみのクラスが使いづらくてなんとかしたかったからであるが、大した改善にはなっていない
・続き。索引付けと修正を行った
・索引付け支援プログラムに次のクラスを追加した。Java の正規表現がらみのクラスが使いづらくてなんとかしたかったからであるが、大した改善にはなっていない
/**
* 正規表現マッチングを支援するためのクラス。
* JavaのPatternとかMatcherとかが使いづらいので作った。
*/
class PatternMatcher {
private Pattern pattern;
/**
* コンストラクタ。
*
* @param regexp 正規表現パターン。
*/
public PatternMatcher(String regexp) {
pattern = Pattern.compile(regexp);
}
/**
* 文字列が正規表現に合うかどうかを調べる。
* 合うならStringの配列を返し、合わなければnullを返す。
* 配列の0番目の要素はパターンに合った部分全体。
* 1番目以降はパターン内の各グループに合った部分。
*
* @param s 対象文字列。
* @return 配列もしくはnull。
*/
public String[] match(String s) {
Matcher matcher = pattern.matcher(s);
if (matcher.matches()) {
String[] groups = new String[matcher.groupCount() + 1];
for (int i = 0; i < groups.length; i++) {
groups[i] = matcher.group(i);
}
return groups;
} else {
return null;
}
}
}
2019/04/23(火) Javaプログラミング教科書
2019/04/22(月) ゼミナール室の整理（荷物を搬出）
●ゼミナール室の整理
・続き。搬出当日の朝になって、業者から電話で連絡があり、午後の予定を午前に前倒しすることになった
・10時頃に学部事務室に行き、予定変更について伝えた
・念のため駐車場の守衛に連絡した。駐車場のちょうどいいところにコーンを置いてくれた
・ゼミナール室内の残留物を点検し、全ての段ボール箱に封をした
・掃除機をIst先生に譲った。直接渡せなかったのでYa先生に預かってもらった
・新任の先生にあいさつした
・業者が来たので駐車場に案内した（これが大変であった）
・業者にゼミナール室から荷物を搬出してもらった
・借りていたカードキーを学部事務室に返却した
・タクシーで自宅に移動した
・業者に自宅へ荷物を搬入してもらった。これで完了
●Javaプログラミング教科書
・続き。4章と5章の再点検を行った。6章以降の点検が未完了
・続き。搬出当日の朝になって、業者から電話で連絡があり、午後の予定を午前に前倒しすることになった
・10時頃に学部事務室に行き、予定変更について伝えた
・念のため駐車場の守衛に連絡した。駐車場のちょうどいいところにコーンを置いてくれた
・ゼミナール室内の残留物を点検し、全ての段ボール箱に封をした
・掃除機をIst先生に譲った。直接渡せなかったのでYa先生に預かってもらった
・新任の先生にあいさつした
・業者が来たので駐車場に案内した（これが大変であった）
・業者にゼミナール室から荷物を搬出してもらった
・借りていたカードキーを学部事務室に返却した
・タクシーで自宅に移動した
・業者に自宅へ荷物を搬入してもらった。これで完了
●Javaプログラミング教科書
・続き。4章と5章の再点検を行った。6章以降の点検が未完了
2019/04/21(日) Javaプログラミング教科書
●Javaプログラミング教科書
・続き。索引を作る作業を進めた
・索引付け支援プログラムに若干の追加を行った
・紙原稿に記録しておいた要修正点のうち、LaTeX ソースにきちんと反映されていないものがあったので、全体を再点検する作業を行った。3章まで。4章以降の点検が未完了
●その他
・明日4/22(月)にいよいよゼミナール室から自宅へ荷物を移す。準備として自宅内の整理を行った
・続き。索引を作る作業を進めた
・索引付け支援プログラムに若干の追加を行った
・紙原稿に記録しておいた要修正点のうち、LaTeX ソースにきちんと反映されていないものがあったので、全体を再点検する作業を行った。3章まで。4章以降の点検が未完了
●その他
・明日4/22(月)にいよいよゼミナール室から自宅へ荷物を移す。準備として自宅内の整理を行った
2019/04/20(土) Javaプログラミング教科書
●Javaプログラミング教科書
・続き。Java であらためて索引付け支援プログラムを開発した
・最後に印刷した時点の紙の原稿と向き合って、索引を作る作業を進めた
●計算機環境の整備
★自宅PC環境の整備
・続き。VeraCrypt のバージョンが低かったので 1.23 Hotfix 2 に更新した
・GitHub, Git, Foxit Reader, Active Perl, Tera Term, WinSCP を導入した
●その他
・来週4/22(月)にいよいよゼミナール室から自宅へ荷物を移す。その準備として、自宅の大家さんに連絡した
・退職のメール連絡に返信をくれたIc先生、Haさんにこちらかも返信した
・続き。Java であらためて索引付け支援プログラムを開発した
・最後に印刷した時点の紙の原稿と向き合って、索引を作る作業を進めた
●計算機環境の整備
★自宅PC環境の整備
・続き。VeraCrypt のバージョンが低かったので 1.23 Hotfix 2 に更新した
・GitHub, Git, Foxit Reader, Active Perl, Tera Term, WinSCP を導入した
●その他
・来週4/22(月)にいよいよゼミナール室から自宅へ荷物を移す。その準備として、自宅の大家さんに連絡した
・退職のメール連絡に返信をくれたIc先生、Haさんにこちらかも返信した
2019年4月19日金曜日
2019/04/19(金) Javaプログラミング教科書
●Javaプログラミング教科書
・続き。図から色を抜く作業に一区切りつけた
- PowerPoint で作成ないし加工している図からは一通り色を抜いた
- ただし、イラストについては出版社側でやるということなので未処理
- また、スクリーンショットをそのまま使っている図は未処理。後日処理
・ついでに、図の印象を揃えるため少し図と本文を改訂した
・原稿最新版のPDFファイルを作り、レイアウトの崩れがないことを確認した
・GitHub でコミットしてプッシュした
・このPDFファイルのみ Wiki に掲載した
・出版社のYaさんにメールでその旨を連絡した
・Yaさんからの返信を見たところ、とりあえずこの対応で良かったようである
●計算機環境の整備
★自宅PC環境の整備
・続き。新PCを今まで床の上に置いていた。いよいよ机の上に移した。ただし手前には引き続き ThinkPad L530 を置いて、新PCの整備が完了するまでは L530 を使用する
・Mozilla Firefox, VeraCrypt, 7-Zip, TeXLive 2018, Microsoft Office 2013 を導入した
・続き。図から色を抜く作業に一区切りつけた
- PowerPoint で作成ないし加工している図からは一通り色を抜いた
- ただし、イラストについては出版社側でやるということなので未処理
- また、スクリーンショットをそのまま使っている図は未処理。後日処理
・ついでに、図の印象を揃えるため少し図と本文を改訂した
・原稿最新版のPDFファイルを作り、レイアウトの崩れがないことを確認した
・GitHub でコミットしてプッシュした
・このPDFファイルのみ Wiki に掲載した
・出版社のYaさんにメールでその旨を連絡した
・Yaさんからの返信を見たところ、とりあえずこの対応で良かったようである
●計算機環境の整備
★自宅PC環境の整備
・続き。新PCを今まで床の上に置いていた。いよいよ机の上に移した。ただし手前には引き続き ThinkPad L530 を置いて、新PCの整備が完了するまでは L530 を使用する
・Mozilla Firefox, VeraCrypt, 7-Zip, TeXLive 2018, Microsoft Office 2013 を導入した
2019/04/18(木) Javaプログラミング教科書
2019/04/17(水) ゼミナール室の整理
オフモード。
●ゼミナール室の整理
・続き。夕方から大学に行き、ゼミナール室に置いている荷物を点検した
・梱包のテープがはがれかけていたのを貼りなおした
・置いていてもどうせ捨てるだけだろうと思って段ボールに入れていた名前入りボールペンなどの文具を机の上に並べ、新任の先生に見せたところ、それも欲しいということであった。そういうことなら置いていくことにする
●ゼミナール室の整理
・続き。夕方から大学に行き、ゼミナール室に置いている荷物を点検した
・梱包のテープがはがれかけていたのを貼りなおした
・置いていてもどうせ捨てるだけだろうと思って段ボールに入れていた名前入りボールペンなどの文具を机の上に並べ、新任の先生に見せたところ、それも欲しいということであった。そういうことなら置いていくことにする
2019/04/16(火) Javaプログラミング教科書
●計算機環境の整備
★自宅PC環境の整備
・購入した Intel NUC にSSDと主記憶を実装し、ワイド液晶ディスプレイの背面にマウントした
・HDMI ケーブルが足りないことに気付いたので近所で追加購入した
・さらに Windows 10 をインストールするために DVD ドライブが必要なことに気付いた。今日はここまで
●Javaプログラミング教科書
・続き。参考文献リストを追加した。目次にも「参考文献」が入るようにした
・一昨日 Wiki に掲載した対応結果を更新した
・出版社のYaさんにメールで連絡した
★自宅PC環境の整備
・購入した Intel NUC にSSDと主記憶を実装し、ワイド液晶ディスプレイの背面にマウントした
・HDMI ケーブルが足りないことに気付いたので近所で追加購入した
・さらに Windows 10 をインストールするために DVD ドライブが必要なことに気付いた。今日はここまで
●Javaプログラミング教科書
・続き。参考文献リストを追加した。目次にも「参考文献」が入るようにした
・一昨日 Wiki に掲載した対応結果を更新した
・出版社のYaさんにメールで連絡した
2019年4月16日火曜日
2019/04/15(月) Javaプログラミング教科書
2019年4月15日月曜日
2019/04/14(日) Javaプログラミング教科書
ほとんどの時間を自宅で過ごした。
ゴミ出しのためにちょっと表に出た程度。
●計算機環境の整備
★自宅PC環境の整備
・自宅の ThinkPad L530 に Foxit Reader をインストールした
●Javaプログラミング教科書
・続き。出版社のYaさんからの指摘に対応する作業を行った
- 1.1節にOSの話をねじこんだ
- 3.4節に実行結果の図を追加
- 5.7節から「ラベル」への言及を削除
- その他、上記変更に伴う調整
- シラバス案を目次にあわせ修正
- 4章の図ファイル（PowerPoint 形式）を整理した
・用語説明を修正した
- 「ソースファイル」および「クラスファイル」の説明を見直し、追加・修正を行った
- 「コンパイル」の説明が無いので削除した
・表記統一
- 「代わり」→「かわり」
- 「様々な」→「さまざまな」
・対応結果を Wiki サイトに掲載し、他の先生方にメールで確認を依頼した
●人事
・レターパックで人事関係書類を受け取った。宛先が転居前の住所になっていて、そこから転送されていた
ゴミ出しのためにちょっと表に出た程度。
●計算機環境の整備
★自宅PC環境の整備
・自宅の ThinkPad L530 に Foxit Reader をインストールした
●Javaプログラミング教科書
・続き。出版社のYaさんからの指摘に対応する作業を行った
- 1.1節にOSの話をねじこんだ
- 3.4節に実行結果の図を追加
- 5.7節から「ラベル」への言及を削除
- その他、上記変更に伴う調整
- シラバス案を目次にあわせ修正
- 4章の図ファイル（PowerPoint 形式）を整理した
・用語説明を修正した
- 「ソースファイル」および「クラスファイル」の説明を見直し、追加・修正を行った
- 「コンパイル」の説明が無いので削除した
・表記統一
- 「代わり」→「かわり」
- 「様々な」→「さまざまな」
・対応結果を Wiki サイトに掲載し、他の先生方にメールで確認を依頼した
●人事
・レターパックで人事関係書類を受け取った。宛先が転居前の住所になっていて、そこから転送されていた
2019/04/13(土) Javaプログラミング教科書
多少外出した程度で、あとは自宅で過ごした。昨日まで（毎日ではなかったが）続いた作業に体力を吸い取られた気がする。
●Javaプログラミング教科書
・続き。OSの話をどうやって入れようか悩んだ。結構手こずりそう
・Java のラベルについて Oracle のWebサイトで確認した
・参考文献リスト案を作成し、他の先生方にメールで確認および追加をお願いした
●人事
・共済の任意継続のための料金を払い込んだ
●Javaプログラミング教科書
・続き。OSの話をどうやって入れようか悩んだ。結構手こずりそう
・Java のラベルについて Oracle のWebサイトで確認した
・参考文献リスト案を作成し、他の先生方にメールで確認および追加をお願いした
●人事
・共済の任意継続のための料金を払い込んだ
2019/04/12(金) ゼミナール室の整理
午後からゼミナール室へ。
●退職の挨拶
・続き。午前中に菓子折りを一つ追加購入した
・昨日準備した挨拶状を電子メールで発送した
・学内の挨拶回りをした
- 保健室の先生
- 総務（電子錠や消費電力の件でずいぶんお世話になったので）
- 人事（元学部事務室長がいらっしゃるので）
・退職された事務職員さんあてに葉書を出した
●ゼミナール室の整理
・4/10(水)に廊下に並べておいたトレイもなくなっていた
・引越業者に電話して日程を再調整した。4/22(月)に延期した
・台所、机、いす、床を掃除した
・梱包を進めてほとんど終わらせた。残りは搬出当日に
・紙ゴミや不要なビニール類を廊下に出した
●人事
・共済加入者証を学部事務室を通じて返却した
●退職の挨拶
・続き。午前中に菓子折りを一つ追加購入した
・昨日準備した挨拶状を電子メールで発送した
・学内の挨拶回りをした
- 保健室の先生
- 総務（電子錠や消費電力の件でずいぶんお世話になったので）
- 人事（元学部事務室長がいらっしゃるので）
・退職された事務職員さんあてに葉書を出した
●ゼミナール室の整理
・4/10(水)に廊下に並べておいたトレイもなくなっていた
・引越業者に電話して日程を再調整した。4/22(月)に延期した
・台所、机、いす、床を掃除した
・梱包を進めてほとんど終わらせた。残りは搬出当日に
・紙ゴミや不要なビニール類を廊下に出した
●人事
・共済加入者証を学部事務室を通じて返却した
2019/04/11(木) ゼミナール室の整理
主に自宅にて過ごした。
●計算機環境の整備
★自宅PC環境の整備
・続き。Amazon のほしいものリストにある機種をもう一度見直したうえで注文した
●退職の挨拶
・直接挨拶に行くときのために、近所の銘菓堂で菓子折りを二つ購入した
・電子メールによる挨拶を準備した。意外に時間がかかった
●計算機環境の整備
★自宅PC環境の整備
・続き。Amazon のほしいものリストにある機種をもう一度見直したうえで注文した
●退職の挨拶
・直接挨拶に行くときのために、近所の銘菓堂で菓子折りを二つ購入した
・電子メールによる挨拶を準備した。意外に時間がかかった
2019/04/10(水) ゼミナール室の整理
2019/04/09(火) ゼミナール室の整理
2019/04/07(日) Javaプログラミング教科書
オフ。
退職しているんだから公式にはオンもオフも区別は無いようなものであるが、とにかくオフモード。
●Javaプログラミング教科書
・続き。mendex の索引データを原稿に入れやすくするためのマクロを作った
・原稿から索引語を抽出するための Perl スクリプトを作った。あとで Java で作るべきであったと考え直した
・原稿を platex や mendex で処理しても索引ページが作成されない。辞書データに欠落があるといけないのかもしれない
退職しているんだから公式にはオンもオフも区別は無いようなものであるが、とにかくオフモード。
●Javaプログラミング教科書
・続き。mendex の索引データを原稿に入れやすくするためのマクロを作った
・原稿から索引語を抽出するための Perl スクリプトを作った。あとで Java で作るべきであったと考え直した
・原稿を platex や mendex で処理しても索引ページが作成されない。辞書データに欠落があるといけないのかもしれない
2019/04/06(土) ゼミナール室の整理
11時半くらいからオフィスに。
疲れが溜まっているのを感じて、あまり順調には作業を進められなかった。
●ゼミナール室の整理
・続き。ゼミナール室の半分ほどを空けた
- 書籍は本棚から会議机に移した
- 食器はほとんどを新聞紙でくるむか廊下に並べるかした
- 学生が棚にためこんだ消耗品のほとんどを捨てた
・引っ越し業者にWebから見積もりを依頼した
疲れが溜まっているのを感じて、あまり順調には作業を進められなかった。
●ゼミナール室の整理
・続き。ゼミナール室の半分ほどを空けた
- 書籍は本棚から会議机に移した
- 食器はほとんどを新聞紙でくるむか廊下に並べるかした
- 学生が棚にためこんだ消耗品のほとんどを捨てた
・引っ越し業者にWebから見積もりを依頼した
2019/04/05(金) ゼミナール室の整理
11時くらいからオフィスに。
●ゼミナール室の整理
続き。
★ゼミナール室の学生用PCの整備
・続き。Windows 7 導入済みPC × 2台 (hp Compaq dc7700 SFF) の整備を行った
・Windows 10 導入済みPC × 1台 (iiyama SL5010-P-HLB) の整備を行った
★その他の機材の整理
・使用可能なディスプレイを机の上に並べた
・廃棄するべきディスプレイはよけた
・1台だけ、故障しているが備品であるためすぐには廃棄できないディスプレイがあったので、備品PCを並べているあたりの奥に置いた
・マウス、キーボード、ケーブル類を分類してゼミナール室奥のキャビネットに詰めこんだ
★大きなモノの移動など
・G研で研究しているHaくん、Suに手伝ってもらって、ワイドモニタをスタンドから外した
・ついでにソファをゼミナール室の隅に動かしてもらった
・Is先生にメールで連絡し、ワイドモニタ背面のブラケットを外してもらい、スタンドとブラケットを引き渡した
★その他
・不要物品の処分を進めた。捨てるにしのびないものも結構あった
●計算機環境の整備
★Intel NUC の整備と引き渡し
・続き。付属品を確認した
・G研で研究しているHaくんに取りが取りに来てくれたので引き渡した
●ゼミナール室の整理
続き。
★ゼミナール室の学生用PCの整備
・続き。Windows 7 導入済みPC × 2台 (hp Compaq dc7700 SFF) の整備を行った
・Windows 10 導入済みPC × 1台 (iiyama SL5010-P-HLB) の整備を行った
★その他の機材の整理
・使用可能なディスプレイを机の上に並べた
・廃棄するべきディスプレイはよけた
・1台だけ、故障しているが備品であるためすぐには廃棄できないディスプレイがあったので、備品PCを並べているあたりの奥に置いた
・マウス、キーボード、ケーブル類を分類してゼミナール室奥のキャビネットに詰めこんだ
★大きなモノの移動など
・G研で研究しているHaくん、Suに手伝ってもらって、ワイドモニタをスタンドから外した
・ついでにソファをゼミナール室の隅に動かしてもらった
・Is先生にメールで連絡し、ワイドモニタ背面のブラケットを外してもらい、スタンドとブラケットを引き渡した
★その他
・不要物品の処分を進めた。捨てるにしのびないものも結構あった
●計算機環境の整備
★Intel NUC の整備と引き渡し
・続き。付属品を確認した
・G研で研究しているHaくんに取りが取りに来てくれたので引き渡した
2019年4月5日金曜日
2019/04/04(木) ゼミナール室の整理
午後からオフィスに。
●ゼミナール室の整理
続き。
★VMware vSphere Hypervisor (ESXi) ホスト (sunlight) の移転
・midnight 以外の仮想マシンを削除した
・midnight に消費電力関係のドキュメントとソースコードをコピーした
・S先生にメールで、移転準備ができた旨を連絡した
・S研のサーバ室に搬入し、IPアドレスの設定画面が表示されるところまで立ち会った
★Surface Pro 4 (storm) の引き渡し
・自分用のアプリケーションをアンインストールした（せっかくインストールしたが）
・ついでに Firefox の Sync の大学用アカウントを削除した
・新しい管理者アカウントを作成し、自分のアカウントおよびデータを削除した
・本体、キーボード、マウスを除菌シートで拭いた
・新任の先生に関連物品およびキャリーカートともども引き渡した
★不要になった内蔵用 HDD の廃棄準備
・SATA の HDD は PC につないで GParted でパーティションを消した
・IDE の HDD はIs先生からお借りした USB アダプタを使って Windows PC に接続してフォーマットした
★ゼミナール室の学生用PCの整備
・Windows 10 導入済みのPC × 2台 (hp Compaq dc7700 SFF ×2) のパーティションを GParted で消した
・Windows 10 導入済みPC × 3台 (EPSON Endeavor AY321S ×1, Lenovo ThinkCentre M72e ×2) を整備した
・Windows 7 導入済みPC × 1台 (hp Compaq dc7700 SFF)の整備を途中まで行った
●計算機環境の整備
★Intel NUC の整備
・かつてTsさんが使っていたPC (hp Compaq dc7700 SFF) から Intel NUC に Windows 10 を移す作業を行った
- AOMEI Backupper Standard ではシステムドライブの複製はできなかった
- EaseUS Todo Backup Free をインストールした
- PCに新品のSSDを接続し、これに内蔵HDDのシステムドライブを複製した
- PCとSSDで Windows 10 が起動することを確認した
- SSDを Intel NUC に実装し、Windows 10 が起動することを確認した
・Windows Update を実行した
・元のPCの内蔵HDDからはパーティションを消した（前述）
●その他
・ご依頼によりキャリーカートのURLをS先生に送付した
●ゼミナール室の整理
続き。
★VMware vSphere Hypervisor (ESXi) ホスト (sunlight) の移転
・midnight 以外の仮想マシンを削除した
・midnight に消費電力関係のドキュメントとソースコードをコピーした
・S先生にメールで、移転準備ができた旨を連絡した
・S研のサーバ室に搬入し、IPアドレスの設定画面が表示されるところまで立ち会った
★Surface Pro 4 (storm) の引き渡し
・自分用のアプリケーションをアンインストールした（せっかくインストールしたが）
・ついでに Firefox の Sync の大学用アカウントを削除した
・新しい管理者アカウントを作成し、自分のアカウントおよびデータを削除した
・本体、キーボード、マウスを除菌シートで拭いた
・新任の先生に関連物品およびキャリーカートともども引き渡した
★不要になった内蔵用 HDD の廃棄準備
・SATA の HDD は PC につないで GParted でパーティションを消した
・IDE の HDD はIs先生からお借りした USB アダプタを使って Windows PC に接続してフォーマットした
★ゼミナール室の学生用PCの整備
・Windows 10 導入済みのPC × 2台 (hp Compaq dc7700 SFF ×2) のパーティションを GParted で消した
・Windows 10 導入済みPC × 3台 (EPSON Endeavor AY321S ×1, Lenovo ThinkCentre M72e ×2) を整備した
・Windows 7 導入済みPC × 1台 (hp Compaq dc7700 SFF)の整備を途中まで行った
●計算機環境の整備
★Intel NUC の整備
・かつてTsさんが使っていたPC (hp Compaq dc7700 SFF) から Intel NUC に Windows 10 を移す作業を行った
- AOMEI Backupper Standard ではシステムドライブの複製はできなかった
- EaseUS Todo Backup Free をインストールした
- PCに新品のSSDを接続し、これに内蔵HDDのシステムドライブを複製した
- PCとSSDで Windows 10 が起動することを確認した
- SSDを Intel NUC に実装し、Windows 10 が起動することを確認した
・Windows Update を実行した
・元のPCの内蔵HDDからはパーティションを消した（前述）
●その他
・ご依頼によりキャリーカートのURLをS先生に送付した
2019/04/03(水) ゼミナール室の整理
午後からゼミナール室へ。
●ゼミナール室の整理
・続き。機密書類として処理しそこなった紙ごみをシュレッダーにかけまくった
・ゼミナール室の床や机の見える部分の面積を増やした
●Javaプログラミング教科書
・続き。Java本の大部分をS研の会議室に移した
・索引が気になるが作業せず
●その他
・Amazon におけるキャリーカートのページのURLをS先生にメールで転送した
●その他(2)
・続き。Mts先生にメールでもう一度、そちらの研究に自分が参加するうえで必要な機材を確保すること、そのために具体的な内容を知りたい旨を問い合わせた
・Mts先生からの返信は今回も、不要な機材を譲ってほしいとのことであった
・繰り返し問い合わせても話がかみ合わないのは話の前提が違うからである
・要するに、自分があちらの研究に参加することは想定されていないのであろう
・昨年末の懇親会のおりに参加を依頼されたと思っていたのは自分の早とちりで、物資面での協力を期待されていたようである
・検討した結果、次の理由から、参加ではなく機材の提供によって貢献することにした
- 参加よりも機材の提供のほうを期待されているのならご期待に沿おう
- 仮に参加するにせよ、この段階で話がかみ合わないようでは先行きが不安である
- いまの自分はもっと自分自身のことを考えるべきである
・Mts先生にはメールで、（自分用として確保しておいた）機材を譲る旨を回答した
・自分の思っていたのと違う形ではあるが、これでMts先生へのご恩返しを終えることにして、頭を別の方向に切り替える
●ゼミナール室の整理
・続き。機密書類として処理しそこなった紙ごみをシュレッダーにかけまくった
・ゼミナール室の床や机の見える部分の面積を増やした
●Javaプログラミング教科書
・続き。Java本の大部分をS研の会議室に移した
・索引が気になるが作業せず
●その他
・Amazon におけるキャリーカートのページのURLをS先生にメールで転送した
●その他(2)
・続き。Mts先生にメールでもう一度、そちらの研究に自分が参加するうえで必要な機材を確保すること、そのために具体的な内容を知りたい旨を問い合わせた
・Mts先生からの返信は今回も、不要な機材を譲ってほしいとのことであった
・繰り返し問い合わせても話がかみ合わないのは話の前提が違うからである
・要するに、自分があちらの研究に参加することは想定されていないのであろう
・昨年末の懇親会のおりに参加を依頼されたと思っていたのは自分の早とちりで、物資面での協力を期待されていたようである
・検討した結果、次の理由から、参加ではなく機材の提供によって貢献することにした
- 参加よりも機材の提供のほうを期待されているのならご期待に沿おう
- 仮に参加するにせよ、この段階で話がかみ合わないようでは先行きが不安である
- いまの自分はもっと自分自身のことを考えるべきである
・Mts先生にはメールで、（自分用として確保しておいた）機材を譲る旨を回答した
・自分の思っていたのと違う形ではあるが、これでMts先生へのご恩返しを終えることにして、頭を別の方向に切り替える
2019/04/02(火) ゼミナール室の整理
午後からゼミナール室へ。
●ゼミナール室の整理
・続き。自分の荷物や、廃棄・保守・整備を要する機材はすでにゼミナール室に置いている。まずはがんばって紙ごみを減らした
●Javaプログラミング教科書
・続き。LaTeXでの索引を作る方法のめどをつけてYaさんに確認を求めた
・このやりかたでよいようであった。索引を作成する。続く
●計算機環境の整備
★Surface Pro 4 (storm) の保守
・Windows Update を実行した
●ゼミナール室の整理
・続き。自分の荷物や、廃棄・保守・整備を要する機材はすでにゼミナール室に置いている。まずはがんばって紙ごみを減らした
●Javaプログラミング教科書
・続き。LaTeXでの索引を作る方法のめどをつけてYaさんに確認を求めた
・このやりかたでよいようであった。索引を作成する。続く
●計算機環境の整備
★Surface Pro 4 (storm) の保守
・Windows Update を実行した
2019/04/01(月) Javaプログラミング教科書
昨日付けで退職したので本日より大学では部外者である。
ゼミナール室にとりあえず放り込んだ荷物の片づけを速やかに終えたい。
●人事
・身分証とゼミナール室のカギを学部事務室に返上した
・あと2週間程度でゼミナール室から撤収しなくてはならない
●計算機環境の整備
★メールアドレスの確保
・S先生からメールで、引き続きメールアドレスを使うためにはCNCへの申請が必要である旨の連絡を受けた
・CNCへメールで申請を出した
●Javaプログラミング教科書
・続き。図書館に「プログラミング言語Java」（第4版）を返却した
・全体的に細部にかんする修正を加えた
・7章までの章末問題を自分で解いてみて調整を加えた
・Wiki を更新した
・あらためて出版社のYaさんにメールで連絡した
・Yaさんから返信があった。索引作成を始めなくてはならない
●その他
・新任の先生と簡単に挨拶をした
・ゼミナール室に置いていたカラーLEDプリンタは新任の先生の研究室に移った
・新任の先生が Windows 10 のインストールがうまくいかなくて困っていた。システム運用室MLを紹介した
ゼミナール室にとりあえず放り込んだ荷物の片づけを速やかに終えたい。
●人事
・身分証とゼミナール室のカギを学部事務室に返上した
・あと2週間程度でゼミナール室から撤収しなくてはならない
●計算機環境の整備
★メールアドレスの確保
・S先生からメールで、引き続きメールアドレスを使うためにはCNCへの申請が必要である旨の連絡を受けた
・CNCへメールで申請を出した
●Javaプログラミング教科書
・続き。図書館に「プログラミング言語Java」（第4版）を返却した
・全体的に細部にかんする修正を加えた
・7章までの章末問題を自分で解いてみて調整を加えた
・Wiki を更新した
・あらためて出版社のYaさんにメールで連絡した
・Yaさんから返信があった。索引作成を始めなくてはならない
●その他
・新任の先生と簡単に挨拶をした
・ゼミナール室に置いていたカラーLEDプリンタは新任の先生の研究室に移った
・新任の先生が Windows 10 のインストールがうまくいかなくて困っていた。システム運用室MLを紹介した
2019年4月4日木曜日
2019/03/31(日) Javaプログラミング教科書、退職
●Javaプログラミング教科書
・続き。G先生からメールで、本日は作業できない旨の返信があった
・G先生の担当分の2章, 7章を修正した
・作成済みの図を修正する
- インスタンスフィールドの書式を修正する
- 漢字・かな表記および用語を修正する
- 9.9節の図を「class クラス名」に修正する
・G先生の担当分の7章を修正
・自分の担当範囲をいったん印刷したうえで点検・修正した
- 細部を点検
- サンプルプログラムの行番号に言及しているところを点検
- サンプルプログラムのクラス名が互いに衝突しないよう変更
・全体の点検・修正をおこなった。明け方までに区切りをつけた
・原稿PDF、LaTeX ソースの圧縮ファイル、目次などを Wiki に置いた
・出版社のYaさんにメールで連絡した
●計算機環境の整備
★PBL用ユーザアカウントの始末
・もう使用しないので、各種権限を無効にしてもらいたい旨をMLに連絡した
●人事
・退職の瞬間はゼミナール室の片隅でJavaプログラミング教科書の改訂作業をしながら迎えた
・もうちょっとだけ続くんじゃ
・続き。G先生からメールで、本日は作業できない旨の返信があった
・G先生の担当分の2章, 7章を修正した
・作成済みの図を修正する
- インスタンスフィールドの書式を修正する
- 漢字・かな表記および用語を修正する
- 9.9節の図を「class クラス名」に修正する
・G先生の担当分の7章を修正
・自分の担当範囲をいったん印刷したうえで点検・修正した
- 細部を点検
- サンプルプログラムの行番号に言及しているところを点検
- サンプルプログラムのクラス名が互いに衝突しないよう変更
・全体の点検・修正をおこなった。明け方までに区切りをつけた
・原稿PDF、LaTeX ソースの圧縮ファイル、目次などを Wiki に置いた
・出版社のYaさんにメールで連絡した
●計算機環境の整備
★PBL用ユーザアカウントの始末
・もう使用しないので、各種権限を無効にしてもらいたい旨をMLに連絡した
●人事
・退職の瞬間はゼミナール室の片隅でJavaプログラミング教科書の改訂作業をしながら迎えた
・もうちょっとだけ続くんじゃ
2019/03/30(土) Javaプログラミング教科書
2019/03/29(金) Javaプログラミング教科書
●人事
・11時からの説明会に出席し、説明を受けた
・書類に署名・捺印した
・身分証と共済加入者証の受け渡し手順について確認した
・学部事務室にこの手順について連絡したうえで、事務室長から辞令を受け取った
●その他、学科Webサーバ管理の引き継ぎ、JABEE 委員
・学科Webサイト管理担当者にメールで、自分にかんする記載について処理を依頼した
・ついでに最後のおせっかいとして昨年12月に未解決のままになっていたJABEEプログラム関連ページのリンク切れについても伝えた。あとは知らん
●進路指導Webサイトの再開発
・続き。3/23(土)に作業したときに www に残した、バッチにかんする README を更新した
●Javaプログラミング教科書
・続き。12章の章末問題を作成した
・S先生からメールで &&, ||, ! にかんする記述について相談があったので、検討して自分の見解を返信した
・目次案の更新した
・3/25(月), 27(水)の読み合わせでの指摘を8章、9章に反映させる作業を行った
・漢字・かな表記および用語の統一・修正を支援するプログラムを作った
・これを活用して表記の修正・統一を行った。手作業だけではとてもできなかった
●計算機環境の整備
★デスクトップPC (元crescent) の整備支援
・Windows 7 を消去したままであったので、Windows 10 (64) 1809 のインストール用DVDを作成した
・手元に残っていた Windows 10 のプロダクトキーのハードコピーを作った
・これらを元crescentのそばに置いた
・11時からの説明会に出席し、説明を受けた
・書類に署名・捺印した
・身分証と共済加入者証の受け渡し手順について確認した
・学部事務室にこの手順について連絡したうえで、事務室長から辞令を受け取った
●その他、学科Webサーバ管理の引き継ぎ、JABEE 委員
・学科Webサイト管理担当者にメールで、自分にかんする記載について処理を依頼した
・ついでに最後のおせっかいとして昨年12月に未解決のままになっていたJABEEプログラム関連ページのリンク切れについても伝えた。あとは知らん
●進路指導Webサイトの再開発
・続き。3/23(土)に作業したときに www に残した、バッチにかんする README を更新した
●Javaプログラミング教科書
・続き。12章の章末問題を作成した
・S先生からメールで &&, ||, ! にかんする記述について相談があったので、検討して自分の見解を返信した
・目次案の更新した
・3/25(月), 27(水)の読み合わせでの指摘を8章、9章に反映させる作業を行った
・漢字・かな表記および用語の統一・修正を支援するプログラムを作った
・これを活用して表記の修正・統一を行った。手作業だけではとてもできなかった
●計算機環境の整備
★デスクトップPC (元crescent) の整備支援
・Windows 7 を消去したままであったので、Windows 10 (64) 1809 のインストール用DVDを作成した
・手元に残っていた Windows 10 のプロダクトキーのハードコピーを作った
・これらを元crescentのそばに置いた
2019/03/28(木) Javaプログラミング教科書、学科の会議
●Javaプログラミング教科書
・続き。10～12章の扉を改訂した
・11章の章末問題を作成した
・9章を改訂した
・12章の章末問題をおおまかに考案した。未作成
●学科の会議
・14:40からの会議に出席した。ときどき余計なことを口走った
・会議の最後に挨拶をさせていただいた
●学科の授業研究会
・Yo先生、Ii先生の発表を聴いた
・Ii先生には一つ質問をした。2年次基礎演習1の再履修で大きな問題はなかったらしい
・続き。10～12章の扉を改訂した
・11章の章末問題を作成した
・9章を改訂した
・12章の章末問題をおおまかに考案した。未作成
●学科の会議
・14:40からの会議に出席した。ときどき余計なことを口走った
・会議の最後に挨拶をさせていただいた
●学科の授業研究会
・Yo先生、Ii先生の発表を聴いた
・Ii先生には一つ質問をした。2年次基礎演習1の再履修で大きな問題はなかったらしい
2019/03/27(水) Javaプログラミング教科書
●Javaプログラミング教科書
・続き。12.6節および12.7節に、未作成であった図を追加した
・13時から会議。15時からいったん休憩。17時から再開。18時から19時まで中断。19時半まで
・用語の統一案および漢字・かな表記の使い分け案（いずれもExcelファイル）を更新した
・Wiki に会議の記録を残した
・4章のトビラを改訂した
・5章のトビラを改訂した
●計算機環境の整備
★Surface Pro 4 (storm) の保守
・Windows Update を実行した
●卒業研究の指導
★Slack ワークスペースの処分
・卒研用のワークスペースを削除した
●進路指導Webサイトの再開発
・続き。移転先 jay を再確認し、気になったところに軽微な修正を加えた
・続き。12.6節および12.7節に、未作成であった図を追加した
・13時から会議。15時からいったん休憩。17時から再開。18時から19時まで中断。19時半まで
・用語の統一案および漢字・かな表記の使い分け案（いずれもExcelファイル）を更新した
・Wiki に会議の記録を残した
・4章のトビラを改訂した
・5章のトビラを改訂した
●計算機環境の整備
★Surface Pro 4 (storm) の保守
・Windows Update を実行した
●卒業研究の指導
★Slack ワークスペースの処分
・卒研用のワークスペースを削除した
●進路指導Webサイトの再開発
・続き。移転先 jay を再確認し、気になったところに軽微な修正を加えた
2019/03/26(火) Javaプログラミング教科書
疲れた。11時半頃からオフィスに。
●自室の整理
・続き。電化製品ゴミを出した
●計算機環境の整備
★消費電力データの整理
・昨日作った備品移動届を明日学部事務室に提出した
★備品の管理
・4F演習室から5Fゼミナール室に移したPC (hp Compaq dc7700p SFF)×2台についても移動届を作り、学部事務室に提出した
●Javaプログラミング教科書
・続き。5.2節の一部の文面案を送付した
・G先生からメールで、環境変数の設定方法について相談があったので検討して返信した
・G先生からメールで、2章の改訂案を受け取ったので確認して返信した
・S先生からメールで、3章の改訂について相談があったので検討して返信した
・漢字・かなの使い分け案を（あらためて）整理する
・jbsample環境で空欄を示すために隅つきカッコ【】に代わって使用できる記法を考え、Wikiに掲載した
・用語の統一案を整理した
・6章のトビラを改訂した
・6.1節の図を改訂した
・6章の章末問題に会議での指摘を反映させた
・3.8節に会議での指摘を反映させた
・3.1節の変数命名規則を執筆した
●自室の整理
・続き。電化製品ゴミを出した
●計算機環境の整備
★消費電力データの整理
・昨日作った備品移動届を明日学部事務室に提出した
★備品の管理
・4F演習室から5Fゼミナール室に移したPC (hp Compaq dc7700p SFF)×2台についても移動届を作り、学部事務室に提出した
●Javaプログラミング教科書
・続き。5.2節の一部の文面案を送付した
・G先生からメールで、環境変数の設定方法について相談があったので検討して返信した
・G先生からメールで、2章の改訂案を受け取ったので確認して返信した
・S先生からメールで、3章の改訂について相談があったので検討して返信した
・漢字・かなの使い分け案を（あらためて）整理する
・jbsample環境で空欄を示すために隅つきカッコ【】に代わって使用できる記法を考え、Wikiに掲載した
・用語の統一案を整理した
・6章のトビラを改訂した
・6.1節の図を改訂した
・6章の章末問題に会議での指摘を反映させた
・3.8節に会議での指摘を反映させた
・3.1節の変数命名規則を執筆した
2019/03/25(月) Javaプログラミング教科書
●Javaプログラミング教科書
・続き。章末問題を作った
・漢字・かなの使い分け案を Excel で整理しようとしたが、ファイル保存時にしくじって全部消えた
・13時から20時頃までS先生、G先生との会議を行った。ここまでにできた原稿の改訂を一緒に検討した
・会議後に議事録を Wiki に入力し、そのURLをメールで他の先生方に送付した
・今後のTo-Doを書き出した
●計算機環境の整備
★消費電力データの整理
・サーバ lightning をS研に引き取ってもらった。簡単に使い方を説明した
・一緒にテンキーレスキーボード1個とPC切り替え器1個をも引き取ってもらった
・備品管理用ExcelファイルおよびPC管理用Excelファイルを更新した
・備品移動届を作成した。これは明日学部事務室に提出する
●その他
・昨日作った人事関係の書類を直接人事部に提出した
・続き。章末問題を作った
・漢字・かなの使い分け案を Excel で整理しようとしたが、ファイル保存時にしくじって全部消えた
・13時から20時頃までS先生、G先生との会議を行った。ここまでにできた原稿の改訂を一緒に検討した
・会議後に議事録を Wiki に入力し、そのURLをメールで他の先生方に送付した
・今後のTo-Doを書き出した
●計算機環境の整備
★消費電力データの整理
・サーバ lightning をS研に引き取ってもらった。簡単に使い方を説明した
・一緒にテンキーレスキーボード1個とPC切り替え器1個をも引き取ってもらった
・備品管理用ExcelファイルおよびPC管理用Excelファイルを更新した
・備品移動届を作成した。これは明日学部事務室に提出する
●その他
・昨日作った人事関係の書類を直接人事部に提出した
2019/03/24(日) Javaプログラミング教科書
●進路指導Webサイトの再開発
・続き。バッチ処理がうまく動作していることを確認した
・昨夜作った文面に若干の改訂を加えたうえでAs先生にメールで送信した
●計算機環境の整備
★Surface Pro 4 (storm) の保守
・Norton 360 を導入した
・昨日の Thunderbird の症状が復活した。なんだかわからない
（付記）
後日判明したことを付記する。やまぶきRを一度起動させた状態で Thunderbird を起動するとこの症状が出るようである。「スタートアップ」にやまぶきRを入れており、これを続ける限り Thunderbird でもこの症状は続くことになる。
●Javaプログラミング教科書
・続き。章トビラを書いたり章末問題を作ったりした
●電子錠登録・登録抹消
・3/18(月)に登録した2件について、有効期限の指定を誤っていたので修正した
●その他
・人事関係の書類に記入・捺印した
・この〆切は明日3/25(月)である。明日午前中に学部事務室に提出する
・続き。バッチ処理がうまく動作していることを確認した
・昨夜作った文面に若干の改訂を加えたうえでAs先生にメールで送信した
●計算機環境の整備
★Surface Pro 4 (storm) の保守
・Norton 360 を導入した
・昨日の Thunderbird の症状が復活した。なんだかわからない
（付記）
後日判明したことを付記する。やまぶきRを一度起動させた状態で Thunderbird を起動するとこの症状が出るようである。「スタートアップ」にやまぶきRを入れており、これを続ける限り Thunderbird でもこの症状は続くことになる。
●Javaプログラミング教科書
・続き。章トビラを書いたり章末問題を作ったりした
●電子錠登録・登録抹消
・3/18(月)に登録した2件について、有効期限の指定を誤っていたので修正した
●その他
・人事関係の書類に記入・捺印した
・この〆切は明日3/25(月)である。明日午前中に学部事務室に提出する
2019年3月24日日曜日
2019/03/23(土) 進路指導Webサイトの再開発
疲れがたまっていたので昼過ぎまで自宅でゴロゴロした。
夕方からオフィスに。
●Javaプログラミング教科書
・ようやく続き。ハードコピーの推敲に着手した
●自室の整理
・続き。備品管理用Excelファイルおよび計算機管理用Excelファイルを更新した
・USBメモリの1本に引継用のExcelファイルをコピーした
・自室に残ったトースターと UPS をゼミナール室に移した。自室の加湿器のタンクを空にした。どうせ捨てられるだろうと思ってゼミナール室に置いていた外付けHDD×2台を自室に戻した。これで自室に入る用事はほとんど無くなった
●進路指導Webサイトの再開発
・従来の進路指導Webサイトを jay に移した
- 学科では求人情報データベースと呼ばれているシステムである
- 新たに開発版したシステムと統合する予定であったがそんなヒマは無くなった
・この移転に伴いTa研アプリ用のスクリプトを www に用意した
・サイトの移転もTa研向けスクリプトの用意も、従来あるものを単純にコピーするだけでは済まず、あれこれとコードの変更を要した。けっこう手間がかかった
- 動作確認のために jay のコードを aurora にコピーして
- それを閲覧したり
- ファイルをアップロードしたりもした
- データ同期(jay→www)のためのバッチも作った
・As先生宛てとTa先生宛ての連絡文面案を作った
・明日バッチ処理の動作を確認したうえで連絡を送信する
●計算機環境の整備
★Surface Pro 4 (storm) の保守
・Mozilla Thunderbird でメール文面を編集しようとしたところ、かな漢字変換の不具合に遭った
- かなを入力したそばからかなのまま確定してしまう
- 変換キーを押してもかな漢字変換がされない
・Web検索したが、同じような症状で困っているひとが見つかっただけで解決方法は見つからなかった
・いろいろ試しても何の改善もみられなかった
- セーフモードで再起動したり
- 設定エディタで intl.ime.* をいじったり（結局設定は戻した）
- Gmail の認証に OAuth2 を使うのをやめても変わらなかった
・しばらく使っていたらいつのまにか直っていた。きっかけ不明
・設定エディタで設定を確認したが intl.ime.* に変化はないようであった
●自己点検 次年度への引き継ぎ
・続き。連絡の文案を作った
夕方からオフィスに。
●Javaプログラミング教科書
・ようやく続き。ハードコピーの推敲に着手した
●自室の整理
・続き。備品管理用Excelファイルおよび計算機管理用Excelファイルを更新した
・USBメモリの1本に引継用のExcelファイルをコピーした
・自室に残ったトースターと UPS をゼミナール室に移した。自室の加湿器のタンクを空にした。どうせ捨てられるだろうと思ってゼミナール室に置いていた外付けHDD×2台を自室に戻した。これで自室に入る用事はほとんど無くなった
●進路指導Webサイトの再開発
・従来の進路指導Webサイトを jay に移した
- 学科では求人情報データベースと呼ばれているシステムである
- 新たに開発版したシステムと統合する予定であったがそんなヒマは無くなった
・この移転に伴いTa研アプリ用のスクリプトを www に用意した
・サイトの移転もTa研向けスクリプトの用意も、従来あるものを単純にコピーするだけでは済まず、あれこれとコードの変更を要した。けっこう手間がかかった
- 動作確認のために jay のコードを aurora にコピーして
- それを閲覧したり
- ファイルをアップロードしたりもした
- データ同期(jay→www)のためのバッチも作った
・As先生宛てとTa先生宛ての連絡文面案を作った
・明日バッチ処理の動作を確認したうえで連絡を送信する
●計算機環境の整備
★Surface Pro 4 (storm) の保守
・Mozilla Thunderbird でメール文面を編集しようとしたところ、かな漢字変換の不具合に遭った
- かなを入力したそばからかなのまま確定してしまう
- 変換キーを押してもかな漢字変換がされない
・Web検索したが、同じような症状で困っているひとが見つかっただけで解決方法は見つからなかった
・いろいろ試しても何の改善もみられなかった
- セーフモードで再起動したり
- 設定エディタで intl.ime.* をいじったり（結局設定は戻した）
- Gmail の認証に OAuth2 を使うのをやめても変わらなかった
・しばらく使っていたらいつのまにか直っていた。きっかけ不明
・設定エディタで設定を確認したが intl.ime.* に変化はないようであった
●自己点検 次年度への引き継ぎ
・続き。連絡の文案を作った
2019年3月23日土曜日
2019/03/22(金) 自室の整理、計算機環境の整備
●自室の整理
・冷蔵庫と電子レンジをMa先生に譲った
・空気清浄機2台のうち1台を助手のSue先生に譲った
・自室の床を軽く掃除した。また特にほこりが目立つ椅子にコロコロをかけた
・不要なものの処分を進めた
・学科主任のIs先生に、卒業論文のコピーをどうするかについて再度確認した
●計算機環境の整備
★各種バックアップ
・続き。ファイルサーバ (moonlight) の home-common および home-protected のバックアップを外付けHDDに保存した
★消費電力データの整理
・続き。S先生と連絡をとり、サーバ2台 (lightning, sunlight) ともS研究室で引き取ってもらうことになった
・他の先生方にメールで、嫁ぎ先が決まった旨の連絡を流した
・冷蔵庫と電子レンジをMa先生に譲った
・空気清浄機2台のうち1台を助手のSue先生に譲った
・自室の床を軽く掃除した。また特にほこりが目立つ椅子にコロコロをかけた
・不要なものの処分を進めた
・学科主任のIs先生に、卒業論文のコピーをどうするかについて再度確認した
●計算機環境の整備
★各種バックアップ
・続き。ファイルサーバ (moonlight) の home-common および home-protected のバックアップを外付けHDDに保存した
★消費電力データの整理
・続き。S先生と連絡をとり、サーバ2台 (lightning, sunlight) ともS研究室で引き取ってもらうことになった
・他の先生方にメールで、嫁ぎ先が決まった旨の連絡を流した
2019/03/21(木) 自室の整理、計算機環境の整備
●自室の整理
・続き。不要なものの処分を進めた
・業者さんが壁を塗りに来たので、ついでにソファ等の移動を手伝ってもらった
・日付が変わって午前6時までかけて、あらかたの荷物をゼミナール室に移した
●計算機環境の整備
★Surface Pro 4 (storm) の整備
・次のソフトウェアをインストールした
- Pleiades All in One 4.4 Luna PHP入り 32ビット版
- Java 8 Update 201
- TeX Live 2018
- VMware vSphere Client
- VMware vCenter Converter
- GitHub Desktop
- Mozilla Thunderbird
o 学科メールサーバのアカウント
o Gmail のアカウント
o 自室のデスクトップPC (crescent) と同じアドレス帳
o 自室のデスクトップPC (crescent) と同じカレンダー
- ソースネクスト いきなりPDF
- 富士通 CardMinder
★各種バックアップ
・外付けHDDに次のもののバックアップをとった
- ファイルサーバ (moonlight)から Shared
- 自室のデスクトップPC (crescent)から主要なファイル全て
・VMware vCenter Converter で仮想マシン dawn, dusk のバックアップをとり、さらにこれも外付けHDDに保存した
★消費電力データ用サーバ lightning の整備
・自室からゼミナール室に移設した
★自室のデスクトップPC (crescent) の整備
・GParted を使ってパーティションを消去した
・続き。不要なものの処分を進めた
・業者さんが壁を塗りに来たので、ついでにソファ等の移動を手伝ってもらった
・日付が変わって午前6時までかけて、あらかたの荷物をゼミナール室に移した
●計算機環境の整備
★Surface Pro 4 (storm) の整備
・次のソフトウェアをインストールした
- Pleiades All in One 4.4 Luna PHP入り 32ビット版
- Java 8 Update 201
- TeX Live 2018
- VMware vSphere Client
- VMware vCenter Converter
- GitHub Desktop
- Mozilla Thunderbird
o 学科メールサーバのアカウント
o Gmail のアカウント
o 自室のデスクトップPC (crescent) と同じアドレス帳
o 自室のデスクトップPC (crescent) と同じカレンダー
- ソースネクスト いきなりPDF
- 富士通 CardMinder
★各種バックアップ
・外付けHDDに次のもののバックアップをとった
- ファイルサーバ (moonlight)から Shared
- 自室のデスクトップPC (crescent)から主要なファイル全て
・VMware vCenter Converter で仮想マシン dawn, dusk のバックアップをとり、さらにこれも外付けHDDに保存した
★消費電力データ用サーバ lightning の整備
・自室からゼミナール室に移設した
★自室のデスクトップPC (crescent) の整備
・GParted を使ってパーティションを消去した
2019/03/20(水) 自室の整理
●Javaプログラミング教科書
・出版社からメールで進捗についての問い合わせがあったので返信した
●計算機環境の整備
★H29年度貸与ノートPC保守機の返却
・中身にあるデータを削除したうえで返却した
●自室の整理
・続き。不要なものの処分を進めた
・出版社からメールで進捗についての問い合わせがあったので返信した
●計算機環境の整備
★H29年度貸与ノートPC保守機の返却
・中身にあるデータを削除したうえで返却した
●自室の整理
・続き。不要なものの処分を進めた
2019/03/19(火) 自室の整理、計算機環境の整備
2019/03/18(月) 学位授与式は欠席、計算機環境の整備、自室の整理、JABEE 実地審査資料の準備
学位授与式の日であった。大学の公式行事であるから例年出席するようにしていたが、今年は疲れていたのでやめた。
●計算機環境の整備
★仮想マシン midnight の整備
・続き。バッチ処理からファイルサーバへのコピー処理を外した
★消費電力データ用サーバ lightning の整備
・バッチの続き。未完了
●自室の整理
・続き。自室の機密書類やそうでない書類の整理を行った
・機密書類の6箱のうち半分の3箱を事務室に渡した
・Ist先生、Ma先生に譲った機材の付属品を追加で譲った
●JABEE 実地審査資料
・続き。授業実施報告書を書いていなかったので daf, pe3 のぶんを書いた
・これを資料に添付し、青フォルダに綴じて、所定の場所に提出した
●電子錠登録・登録抹消
・続き。学部事務室で仮カードキーを2枚借りた
・1枚を貸与ノートPC搬入先の部屋の電子錠に登録し、解錠できることを確認したうえで学部事務室に預けた
・この旨をメールでS社に連絡した
・もう1枚を自分のゼミナール室の電子錠に登録した
●計算機環境の整備
★仮想マシン midnight の整備
・続き。バッチ処理からファイルサーバへのコピー処理を外した
★消費電力データ用サーバ lightning の整備
・バッチの続き。未完了
●自室の整理
・続き。自室の機密書類やそうでない書類の整理を行った
・機密書類の6箱のうち半分の3箱を事務室に渡した
・Ist先生、Ma先生に譲った機材の付属品を追加で譲った
●JABEE 実地審査資料
・続き。授業実施報告書を書いていなかったので daf, pe3 のぶんを書いた
・これを資料に添付し、青フォルダに綴じて、所定の場所に提出した
●電子錠登録・登録抹消
・続き。学部事務室で仮カードキーを2枚借りた
・1枚を貸与ノートPC搬入先の部屋の電子錠に登録し、解錠できることを確認したうえで学部事務室に預けた
・この旨をメールでS社に連絡した
・もう1枚を自分のゼミナール室の電子錠に登録した
2019/03/17(日) 計算機環境の整備、自室の整理
●計算機環境の整備
★物理サーバ sunlight, moonlight の移設
・VMware vSphere Hypervisor (ESXi) サーバ sunlight および FreeNAS サーバ moonlight をゼミ室に移した
★仮想マシンのバックアップと整理
・VMware vCenter Converter で仮想マシン rainbow, nimbus, thunderhead のバックアップをとった
・sunlight のディスクからこれらの仮想マシンを削除した
・デスクトップPC (crescent) 内に保存していた仮想マシンのバックアップを、一部を除いて削除した
★仮想マシン midnight (Windows Server 2008 R2 Standard)の整備
・Enisys3Dサーバ用仮想マシン midnight のパーティションを広げた
- 2014/05/31(土)の記録を参照しながら作業した
- いったんシャットダウン
- VMware vSphere Clientから仮想マシンの設定を開き、仮想HDDの容量を64 GBから160 GBに変更
- GParted のISOファイルを仮想CD/DVDドライブに接続
- 仮想マシンを開始して[ESC]キーでブートメニューに入り、CD/DVDドライブからブート
- GParted でパーティションをHDD容量いっぱいに広げた
- シャットダウンした。その途中で同じメッセージを繰り返し表示する状態になったので頑張って落とした
- Gparted をドライブから外して起動
- Windows がチェックディスクを始めたので待った
- チェックディスクが終わると Windows は問題なく起動した
・バッチ処理を動かすタスクのプロパティを変更した
★消費電力データ用サーバ lightning (Windows Server 2008 R2 Standard)の整備
・Enisys3D 用サーバ lightning の管理アカウントの設定を変更した
・Enisys3D バッチ処理をタスクからいったん外した
・バッチで2010年から2015年までのデータのインポートを行った。未完了
★消費電力データの整理
・保存のためCSVファイルを圧縮した書庫ファイルのうち2014年分に欠落があることに気付いたので補った
・S先生、In先生にメールで、データの引き取りについて打診した
●自室の整理
・自室の機密書類の整理を行った
・機材付属品やフソトウェアなどの CD, DVD の整理を行った
・夜遅くまでやって、結局朝の5時くらいまでやったが、まだ終わりが見えない
★物理サーバ sunlight, moonlight の移設
・VMware vSphere Hypervisor (ESXi) サーバ sunlight および FreeNAS サーバ moonlight をゼミ室に移した
★仮想マシンのバックアップと整理
・VMware vCenter Converter で仮想マシン rainbow, nimbus, thunderhead のバックアップをとった
・sunlight のディスクからこれらの仮想マシンを削除した
・デスクトップPC (crescent) 内に保存していた仮想マシンのバックアップを、一部を除いて削除した
★仮想マシン midnight (Windows Server 2008 R2 Standard)の整備
・Enisys3Dサーバ用仮想マシン midnight のパーティションを広げた
- 2014/05/31(土)の記録を参照しながら作業した
- いったんシャットダウン
- VMware vSphere Clientから仮想マシンの設定を開き、仮想HDDの容量を64 GBから160 GBに変更
- GParted のISOファイルを仮想CD/DVDドライブに接続
- 仮想マシンを開始して[ESC]キーでブートメニューに入り、CD/DVDドライブからブート
- GParted でパーティションをHDD容量いっぱいに広げた
- シャットダウンした。その途中で同じメッセージを繰り返し表示する状態になったので頑張って落とした
- Gparted をドライブから外して起動
- Windows がチェックディスクを始めたので待った
- チェックディスクが終わると Windows は問題なく起動した
・バッチ処理を動かすタスクのプロパティを変更した
★消費電力データ用サーバ lightning (Windows Server 2008 R2 Standard)の整備
・Enisys3D 用サーバ lightning の管理アカウントの設定を変更した
・Enisys3D バッチ処理をタスクからいったん外した
・バッチで2010年から2015年までのデータのインポートを行った。未完了
★消費電力データの整理
・保存のためCSVファイルを圧縮した書庫ファイルのうち2014年分に欠落があることに気付いたので補った
・S先生、In先生にメールで、データの引き取りについて打診した
●自室の整理
・自室の機密書類の整理を行った
・機材付属品やフソトウェアなどの CD, DVD の整理を行った
・夜遅くまでやって、結局朝の5時くらいまでやったが、まだ終わりが見えない
2019/03/15(金) Javaプログラミング教科書、自室の整理
●Javaプログラミング教科書
・続き。図を描いて5章、11章に挿入した。12章には間に合わなかった
・12時までに GitHub にプッシュした
・他のプッシュがまだ終わらないようであったので13:30まで待ってからハードコピーとコピー機での印刷を行った
・コピー機の操作ミスのため印刷に時間がかかった。会議開始時刻を14:40から15:00に変更してもらった
・15時から他の先生方と会議を行った。印刷した状態で進捗を確認したり今後の進め方を決めたりした
・会議後に8章の章トビラの「ねらい」を作文し、執筆要領をコメントとして書き添えて、GitHub にプッシュした
●システム運用室会議
・12:20からの会議に出席した
・熊本の土産物をS社のかたがたに差し上げた
●電子錠登録・登録抹消
・仮カードキー2枚の貸与を学部事務室に依頼したが、事務室長不在のため受け取れなかった
- 1枚はS社の貸与PC搬入用。システム運用室会議（前述）で確認した
- もう1枚は自分用
・C先生にメールで、本件については自分がする旨を連絡した
●JABEE 実地審査資料
・いい加減に daf, pe3 の資料を出さなくてはならない。事務室からタックシールをもらった
●自室の整理
・続き。Ist先生がこちらの研究室から機材を搬出するのに協力した
・ゼミナール室の書籍や雑誌の整理の続きを行った
・続き。図を描いて5章、11章に挿入した。12章には間に合わなかった
・12時までに GitHub にプッシュした
・他のプッシュがまだ終わらないようであったので13:30まで待ってからハードコピーとコピー機での印刷を行った
・コピー機の操作ミスのため印刷に時間がかかった。会議開始時刻を14:40から15:00に変更してもらった
・15時から他の先生方と会議を行った。印刷した状態で進捗を確認したり今後の進め方を決めたりした
・会議後に8章の章トビラの「ねらい」を作文し、執筆要領をコメントとして書き添えて、GitHub にプッシュした
●システム運用室会議
・12:20からの会議に出席した
・熊本の土産物をS社のかたがたに差し上げた
●電子錠登録・登録抹消
・仮カードキー2枚の貸与を学部事務室に依頼したが、事務室長不在のため受け取れなかった
- 1枚はS社の貸与PC搬入用。システム運用室会議（前述）で確認した
- もう1枚は自分用
・C先生にメールで、本件については自分がする旨を連絡した
●JABEE 実地審査資料
・いい加減に daf, pe3 の資料を出さなくてはならない。事務室からタックシールをもらった
●自室の整理
・続き。Ist先生がこちらの研究室から機材を搬出するのに協力した
・ゼミナール室の書籍や雑誌の整理の続きを行った
2019/03/14(木) 自室の整理、Javaプログラミング教科書、学科の会議
●自室の整理
★研究室内の機材
・続き。Ist先生、Ma先生にメールで連絡をとって14時にゼミナール室に集合した
・あれこれ説明した。一部の引き取り先が決まった
・電化製品の説明書、保証書、付属品を探し、渡すべきものは渡せるように準備した
★書籍
・譲渡できる書籍を廊下に置くことについて、学科の先生方にメールで案内を出した
・本棚の譲渡と勘違いした反応があったので返信にて訂正し、さらに他の先生方にも補足の連絡を流した
●Javaプログラミング教科書
・続き。5.7節を書くためにK先生執筆済みの第5章の最初から目を通した。そろそろ集中力も限界か
・第5章全体のLaTeXコマンドの使いかたを調整した
・5.1節、5.6節を改訂した
・そのうえで5.7節を書いた。図のみ未作成
・第3章の軽微な修正と第5章を GitHub にプッシュした
●学科の会議
・14:40からの会議に出席した
●就職活動の指導、学生への修学指導
・Slack で2名にそれぞれ連絡した
●自己点検 次年度への引き継ぎ
・自己点検の校正にかんする資料を探した
・このコピーを渡す意味はないような気もするが、参考程度としてすぐに引き継げるようにした
★研究室内の機材
・続き。Ist先生、Ma先生にメールで連絡をとって14時にゼミナール室に集合した
・あれこれ説明した。一部の引き取り先が決まった
・電化製品の説明書、保証書、付属品を探し、渡すべきものは渡せるように準備した
★書籍
・譲渡できる書籍を廊下に置くことについて、学科の先生方にメールで案内を出した
・本棚の譲渡と勘違いした反応があったので返信にて訂正し、さらに他の先生方にも補足の連絡を流した
●Javaプログラミング教科書
・続き。5.7節を書くためにK先生執筆済みの第5章の最初から目を通した。そろそろ集中力も限界か
・第5章全体のLaTeXコマンドの使いかたを調整した
・5.1節、5.6節を改訂した
・そのうえで5.7節を書いた。図のみ未作成
・第3章の軽微な修正と第5章を GitHub にプッシュした
●学科の会議
・14:40からの会議に出席した
●就職活動の指導、学生への修学指導
・Slack で2名にそれぞれ連絡した
●自己点検 次年度への引き継ぎ
・自己点検の校正にかんする資料を探した
・このコピーを渡す意味はないような気もするが、参考程度としてすぐに引き継げるようにした
2019/03/13(水) 計算機環境の整備、Javaプログラミング教科書
●計算機環境の整備
★デスクトップPC、ノートPCの保守、整備
・研究室内の Windows PC から卒研生など学生用のアカウントを抹消した
・管理者アカウントを作成するなどした
- 1台だけ、もともとある管理者アカウントでサインインできなくなっているPCがあった
- これを使っていた卒研生に電話で連絡をとり、どうにかサインインした
- しかし、結局新規アカウントを使うこともできなかった
- やむをえず Windows 自体をパーティションごと抹消した
・Windows Update を実行した
・Mozilla Firefox を更新した
・不要になったアプリケーション等をアンインストールした
・PC管理用のExcelファイルを更新した
・消耗品扱いのものを抜き出した表を Excel で作成した
・Ist先生、Ma先生にメールで連絡した
★動画制作演習環境の引き継ぎ
・Is先生に次のソフトウェア、機材を渡した
- PowerDirector 14 ×7
- ヘッドセット
- 音源パッケージ
★ダミーアカウントの抹消
・続き。残しておいた一つについても申請書を提出した
●Javaプログラミング教科書
・続き。K先生から引き受けた3.8節を書いた
・5.7節にも少しだけ手を着けた
・GitHub にプッシュした
●その他
・燃えないゴミを出した
・人事から新たに二つの書類の提出を求められた。一つはすぐに提出した。もう一つは未処理
・H29までやっていた入試広報のMLにまだ自分が入っているようであるので、現委員にメールで削除を要請した
★デスクトップPC、ノートPCの保守、整備
・研究室内の Windows PC から卒研生など学生用のアカウントを抹消した
・管理者アカウントを作成するなどした
- 1台だけ、もともとある管理者アカウントでサインインできなくなっているPCがあった
- これを使っていた卒研生に電話で連絡をとり、どうにかサインインした
- しかし、結局新規アカウントを使うこともできなかった
- やむをえず Windows 自体をパーティションごと抹消した
・Windows Update を実行した
・Mozilla Firefox を更新した
・不要になったアプリケーション等をアンインストールした
・PC管理用のExcelファイルを更新した
・消耗品扱いのものを抜き出した表を Excel で作成した
・Ist先生、Ma先生にメールで連絡した
★動画制作演習環境の引き継ぎ
・Is先生に次のソフトウェア、機材を渡した
- PowerDirector 14 ×7
- ヘッドセット
- 音源パッケージ
★ダミーアカウントの抹消
・続き。残しておいた一つについても申請書を提出した
●Javaプログラミング教科書
・続き。K先生から引き受けた3.8節を書いた
・5.7節にも少しだけ手を着けた
・GitHub にプッシュした
●その他
・燃えないゴミを出した
・人事から新たに二つの書類の提出を求められた。一つはすぐに提出した。もう一つは未処理
・H29までやっていた入試広報のMLにまだ自分が入っているようであるので、現委員にメールで削除を要請した
2019/03/12(火) 自室の整理
12時少し前からオフィスに。
●自室の整理
・昨夜まとめておいた、不要になった電化製品を所定の集積所に移した
・機密文書処理の申請のためある程度書類をまとめ、箱数を見積もった
・機密文書処理の申請書をメール添付で学部事務室に提出した
・不要になった書籍や書類を廊下のゴミ箱の横に置いた
・残す荷物を絞り込むためにはもうひと頑張りしなくてはならない
●計算機環境の整備
★Surface Pro 4 (storm) の移動について
・備品番号や現物調査の記録を確認したところ、この Surface は自分のオフィスについている備品ではないようであった
・学部事務室にメールで問い合わせた
●自室の整理
・昨夜まとめておいた、不要になった電化製品を所定の集積所に移した
・機密文書処理の申請のためある程度書類をまとめ、箱数を見積もった
・機密文書処理の申請書をメール添付で学部事務室に提出した
・不要になった書籍や書類を廊下のゴミ箱の横に置いた
・残す荷物を絞り込むためにはもうひと頑張りしなくてはならない
●計算機環境の整備
★Surface Pro 4 (storm) の移動について
・備品番号や現物調査の記録を確認したところ、この Surface は自分のオフィスについている備品ではないようであった
・学部事務室にメールで問い合わせた
2019/03/11(月) Javaプログラミング教科書、学科の会議
●Javaプログラミング教科書
・続き。K先生から GitHub でプッシュしてほしい旨の返信があった。若干の追記をしたうえでプッシュした
・GitHub にプッシュされた原稿をまとめて LaTeX でコンパイルしてPDF化した
・14:30頃から他の先生方と会議を開き、これまでの進捗や今後の日程を確認した
・K先生の担当範囲からもう1節を引き受けた
・会議後に目次案を更新した。またWikiに議事録を入力し、これに目次案を掲載した
●学科の会議
・14:00からの会議に出席した
・思っていたよりは長くかかったが比較的短時間で終わった
●卒業研究の後処理
・記入済みの卒研チェックシートを ScanSnap でPDF化し、原本は廃棄した
●その他
・昨日作った書類を学部事務室に提出した
・学部事務室から段ボールを何枚かもらった
・明日捨てるつもりの電化製品を一か所にまとめた
・続き。K先生から GitHub でプッシュしてほしい旨の返信があった。若干の追記をしたうえでプッシュした
・GitHub にプッシュされた原稿をまとめて LaTeX でコンパイルしてPDF化した
・14:30頃から他の先生方と会議を開き、これまでの進捗や今後の日程を確認した
・K先生の担当範囲からもう1節を引き受けた
・会議後に目次案を更新した。またWikiに議事録を入力し、これに目次案を掲載した
●学科の会議
・14:00からの会議に出席した
・思っていたよりは長くかかったが比較的短時間で終わった
●卒業研究の後処理
・記入済みの卒研チェックシートを ScanSnap でPDF化し、原本は廃棄した
●その他
・昨日作った書類を学部事務室に提出した
・学部事務室から段ボールを何枚かもらった
・明日捨てるつもりの電化製品を一か所にまとめた
2019/03/10(日) Javaプログラミング教科書
●Javaプログラミング教科書
・続き。自分の担当範囲を、いくつか図が抜けていることを除くと完成させた
・GitHub でコミットしてプッシュした
・さらにK先生の担当範囲のうち3.6節を書いた
・これはいきなりプッシュとかせずメール添付でK先生に送付した
●その他
・人事から提出を求められた厚生関係の書類に記入した。明日学部事務室を通じて提出する
・続き。自分の担当範囲を、いくつか図が抜けていることを除くと完成させた
・GitHub でコミットしてプッシュした
・さらにK先生の担当範囲のうち3.6節を書いた
・これはいきなりプッシュとかせずメール添付でK先生に送付した
●その他
・人事から提出を求められた厚生関係の書類に記入した。明日学部事務室を通じて提出する
2019/03/08(金) 業務、Javaプログラミング教科書
●業務
・朝から働いた
・メールで受け取った解説文案にコメントした
・次年度への申し送り事項を Word で書いて提出した
●就職活動の指導
・CSCから電話があり、ある卒業生に内定先企業から連絡がとれないので協力してほしい旨を依頼された
・電話をかけて連絡をとった。また寝ていて電話をとりそこねたが、そのあと連絡したとのことであった
・その旨をCSCに電話で報告した
●Javaプログラミング教科書
・続き。GitHubと同期した
・12.5節までの文面や図を再検討した
・12.6節の文面案を検討した。パッケージについても案外書くことが多い。2ページに収まるか
・朝から働いた
・メールで受け取った解説文案にコメントした
・次年度への申し送り事項を Word で書いて提出した
●就職活動の指導
・CSCから電話があり、ある卒業生に内定先企業から連絡がとれないので協力してほしい旨を依頼された
・電話をかけて連絡をとった。また寝ていて電話をとりそこねたが、そのあと連絡したとのことであった
・その旨をCSCに電話で報告した
●Javaプログラミング教科書
・続き。GitHubと同期した
・12.5節までの文面や図を再検討した
・12.6節の文面案を検討した。パッケージについても案外書くことが多い。2ページに収まるか
2019/03/07(木) Javaプログラミング教科書
●Javaプログラミング教科書
・続き。第12章の執筆に取り組んだ。12.5節まで書き、gitでコミットした
●学部の会議
・短時間で終わった
●その他
・自室にあった教育関係の書籍の一部をIst先生に譲渡した
・続き。第12章の執筆に取り組んだ。12.5節まで書き、gitでコミットした
●学部の会議
・短時間で終わった
●その他
・自室にあった教育関係の書籍の一部をIst先生に譲渡した
2019/03/06(水) Javaプログラミング教科書、計算機環境の整備
●Javaプログラミング教科書
・続き。PowerPoint が昨夜から何度もコケるわ、PCが Windows Update のために使えなくなるわ、Eclipse がまともに動かないわということが続いて、ペースがつかめなかった
●計算機環境の整備
★自室のデスクトップPC (crescent) の保守
・Windows Update を実行した
・Pleiades All in One 2018-12 を導入し Java 11 の環境を確保した
★会議机のノートPC (hail) の保守
・Windows Update を実行した
・Windows Defender のスキャンを実行した
・Mozilla Firefox をアップデートした
・Pleiades All in One 2018-12 を導入し Java 11 の環境を確保した
●その他
・自分の学外向けWebサイトの、3/03(日)に更新した部分に軽微な修正を加えた
・続き。PowerPoint が昨夜から何度もコケるわ、PCが Windows Update のために使えなくなるわ、Eclipse がまともに動かないわということが続いて、ペースがつかめなかった
●計算機環境の整備
★自室のデスクトップPC (crescent) の保守
・Windows Update を実行した
・Pleiades All in One 2018-12 を導入し Java 11 の環境を確保した
★会議机のノートPC (hail) の保守
・Windows Update を実行した
・Windows Defender のスキャンを実行した
・Mozilla Firefox をアップデートした
・Pleiades All in One 2018-12 を導入し Java 11 の環境を確保した
●その他
・自分の学外向けWebサイトの、3/03(日)に更新した部分に軽微な修正を加えた
2019/03/05(火) Javaプログラミング教科書
午後からオフィスに。
●Javaプログラミング教科書
・続き。第12章の執筆にようやく着手した
・図案を作り、TeXソースに貼り付け、ハードコピーを作って紙面の占有状況を見た
・12.1節を書き上げて、12.2節に手を着けた
●その他
・続き。Mts先生からメールで返信があり、こちらの研究室の機材を見たいということであったので対応した
- 一部の機材は最近の新任の先生方に引き取ってもらうことを説明した
- そもそも宝の山ではないのでがっかりされたかもしれない
・物品廃棄の日程を確認した
・昨日の続き。人事課から正しい書類を受け取った。記入要領を電話で確認したうえで記入・署名・捺印し、学部事務室を通じて返送した
●Javaプログラミング教科書
・続き。第12章の執筆にようやく着手した
・図案を作り、TeXソースに貼り付け、ハードコピーを作って紙面の占有状況を見た
・12.1節を書き上げて、12.2節に手を着けた
●その他
・続き。Mts先生からメールで返信があり、こちらの研究室の機材を見たいということであったので対応した
- 一部の機材は最近の新任の先生方に引き取ってもらうことを説明した
- そもそも宝の山ではないのでがっかりされたかもしれない
・物品廃棄の日程を確認した
・昨日の続き。人事課から正しい書類を受け取った。記入要領を電話で確認したうえで記入・署名・捺印し、学部事務室を通じて返送した
2019年3月4日月曜日
2019/03/04(月) Javaプログラミング教科書
●Javaプログラミング教科書
・続き。第11章の残りの執筆に取り組んだ。11.7節は図を除いて書き上げた。11.8節は構想を練り直す必要がある
・できたところまでを GitHub でコミットした
・GitHub にある最新版をPDF化し、Wiki に掲載した
・13時から他の先生方と一緒に会議を開いた。進捗を確認し、今後の作業を確認した。かなり危険な状況になった
・議事録を Wiki に掲載した
●出張処理
・昨日準備した書類を学部事務室に提出した
●業務
・16時からの臨時の仕事をした
●その他
・熊本土産を適宜処理した
・学科主任のIs先生から電話があり、各科目の中心人物が誰なのか訊かれたので回答した。ltのMLアドレスを知らせた
・人事課から送られてきた書類の現住所が間違っていたので電話で連絡した。送りなおしてもらうことになった
・昨年末の学科の懇親会においてMts先生から研究開発への参加に誘われた件について、メールで具体的な内容を問い合わせた
・続き。第11章の残りの執筆に取り組んだ。11.7節は図を除いて書き上げた。11.8節は構想を練り直す必要がある
・できたところまでを GitHub でコミットした
・GitHub にある最新版をPDF化し、Wiki に掲載した
・13時から他の先生方と一緒に会議を開いた。進捗を確認し、今後の作業を確認した。かなり危険な状況になった
・議事録を Wiki に掲載した
●出張処理
・昨日準備した書類を学部事務室に提出した
●業務
・16時からの臨時の仕事をした
●その他
・熊本土産を適宜処理した
・学科主任のIs先生から電話があり、各科目の中心人物が誰なのか訊かれたので回答した。ltのMLアドレスを知らせた
・人事課から送られてきた書類の現住所が間違っていたので電話で連絡した。送りなおしてもらうことになった
・昨年末の学科の懇親会においてMts先生から研究開発への参加に誘われた件について、メールで具体的な内容を問い合わせた
2019/03/03(日) 火の国情報シンポジウム2019（2日目）
●火の国情報シンポジウム2019（2日目）
・午前中は熊本大学で過ごした
・午後は熊本から福岡に戻った
夕方まで自宅で休み、夜はオフィスに。
●出張処理
・領収証などの持ち帰った書類を ScanSnap でPDF化し、原本は提出できるように準備した
・出張報告書を作成し、ハードコピーを準備した
●研究: MT
・昨日の発表でデモンストレーションが失敗した原因を調べた
- 最大の要因は自分がサーバのURLを間違えていたことであった
- さらに、サムネイル生成処理がうまく動かないことも判明した
・自室のデスクトップPCで発表スライド資料の記録を取り直し、サーバに掲載した
- サムネイルは手作業で元画像をコピーすることで代替した
- Viewerにおける、JavaScriptによるポーリング処理をコメントアウトした
- それ以外の記録データは削除した
・自分の学外向けWebサイトのトップページに昨日の発表に関する資料を全て載せた
- 発表スライド資料のPDF版
- Viewer（前述）へのリンク
- 反省点および質疑応答の記録をWordに貼り付けてPDF化したファイル
・自分の学外向けWebサイトの「研究履歴」ページにMT関連の研究発表の一覧を載せた
・他の研究プロジェクトについても同様に一覧を掲載した
●Javaプログラミング教科書
・続き。第11章の残りの執筆に取り組んだ
・午前中は熊本大学で過ごした
・午後は熊本から福岡に戻った
夕方まで自宅で休み、夜はオフィスに。
●出張処理
・領収証などの持ち帰った書類を ScanSnap でPDF化し、原本は提出できるように準備した
・出張報告書を作成し、ハードコピーを準備した
●研究: MT
・昨日の発表でデモンストレーションが失敗した原因を調べた
- 最大の要因は自分がサーバのURLを間違えていたことであった
- さらに、サムネイル生成処理がうまく動かないことも判明した
・自室のデスクトップPCで発表スライド資料の記録を取り直し、サーバに掲載した
- サムネイルは手作業で元画像をコピーすることで代替した
- Viewerにおける、JavaScriptによるポーリング処理をコメントアウトした
- それ以外の記録データは削除した
・自分の学外向けWebサイトのトップページに昨日の発表に関する資料を全て載せた
- 発表スライド資料のPDF版
- Viewer（前述）へのリンク
- 反省点および質疑応答の記録をWordに貼り付けてPDF化したファイル
・自分の学外向けWebサイトの「研究履歴」ページにMT関連の研究発表の一覧を載せた
・他の研究プロジェクトについても同様に一覧を掲載した
●Javaプログラミング教科書
・続き。第11章の残りの執筆に取り組んだ
2019年3月2日土曜日
2019/03/02(土) 火の国情報シンポジウム2019（1日目）
●火の国情報シンポジウム2019（1日目）
・朝から夕方まで熊本大学で過ごした
・午後イチのセッションで自分の研究発表をした（後述）
●研究: MT
・火の国情報シンポジウム2019で発表した
・完璧には程遠いし大きな問題もあったが笑いがとれたからそれなりには満足するべきか
・反省点および質疑応答を記録した
夜はS先生、K先生と一緒に馬刺しなどを食べた。Javaプログラミング教科書についても話した。
・朝から夕方まで熊本大学で過ごした
・午後イチのセッションで自分の研究発表をした（後述）
●研究: MT
・火の国情報シンポジウム2019で発表した
・完璧には程遠いし大きな問題もあったが笑いがとれたからそれなりには満足するべきか
・反省点および質疑応答を記録した
夜はS先生、K先生と一緒に馬刺しなどを食べた。Javaプログラミング教科書についても話した。
2019/03/01(金) 熊本出張
午後に福岡から熊本に新幹線などで移動した。新幹線では自由席でも余裕で座れた。
熊本城のそばにホテルを予約しておいたので、いったんチェックインしたあと、日が傾くまで熊本城を散策した。神社を除くと、石垣もその上の建造物も外から眺めることしかできなかったが、地震の爪痕ははっきりと見てとれた。
●研究: MT
・続き。火の国情報シンポジウム2019での発表に備え、ホテルの部屋で発表練習をした
・スライド資料を多少調整しただけで済んだ
熊本城のそばにホテルを予約しておいたので、いったんチェックインしたあと、日が傾くまで熊本城を散策した。神社を除くと、石垣もその上の建造物も外から眺めることしかできなかったが、地震の爪痕ははっきりと見てとれた。
●研究: MT
・続き。火の国情報シンポジウム2019での発表に備え、ホテルの部屋で発表練習をした
・スライド資料を多少調整しただけで済んだ
2019年2月28日木曜日
2019/02/28(木) Javaプログラミング教科書、学科の会議
●Javaプログラミング教科書
・続き。11.6節までを見直した。何度見直しても気づくことがあって終わらない
- 多重継承に触れるべきことが目次案に明記されていたので、慌てて原稿に追記した
- コンストラクタから this() で他のコンストラクタを呼び出せることはどうしようか
・目次案（Excelファイル）を更新し、そのExcel版とPDF版を Wiki に掲載した
●計算機環境の整備
★ファイルサーバ moonlight の保守
・またハングアップしたので強制的に再起動した
★Surface Pro 4 (storm) の保守
・Windows Update を実行した
●業務
・来週、臨時の仕事をすることになった
●学科の会議
・14:40からの会議に出席した
・少しばかり発言したが基本的に大人しくしていた
●研究: MT開発
・続き。明日の出張の準備をした
●その他
・学部事務室から給与明細と一緒に地方税にかんする書類を受け取ったが、回答期限が昨日であった。慌てて人事に電話で連絡を入れたうえで、回答を記入した書類を学部事務室に託した
・続き。11.6節までを見直した。何度見直しても気づくことがあって終わらない
- 多重継承に触れるべきことが目次案に明記されていたので、慌てて原稿に追記した
- コンストラクタから this() で他のコンストラクタを呼び出せることはどうしようか
・目次案（Excelファイル）を更新し、そのExcel版とPDF版を Wiki に掲載した
●計算機環境の整備
★ファイルサーバ moonlight の保守
・またハングアップしたので強制的に再起動した
★Surface Pro 4 (storm) の保守
・Windows Update を実行した
●業務
・来週、臨時の仕事をすることになった
●学科の会議
・14:40からの会議に出席した
・少しばかり発言したが基本的に大人しくしていた
●研究: MT開発
・続き。明日の出張の準備をした
●その他
・学部事務室から給与明細と一緒に地方税にかんする書類を受け取ったが、回答期限が昨日であった。慌てて人事に電話で連絡を入れたうえで、回答を記入した書類を学部事務室に託した
2019/02/27(水) Javaプログラミング教科書
●Javaプログラミング教科書
・続き。第11章の執筆に取り組んだ。うんうん言いながら11.6節までの本文と図を仕上げた
・1節増えた。第10章で1節減ったので、ページ数に関してはこれで相殺したことになる
・続き。第11章の執筆に取り組んだ。うんうん言いながら11.6節までの本文と図を仕上げた
・1節増えた。第10章で1節減ったので、ページ数に関してはこれで相殺したことになる
2019/02/25(月) Javaプログラミング教科書
2019年2月25日月曜日
2019/02/24(日) 火の国情報シンポジウム2019の口頭発表の準備
2019/02/23(土) 火の国情報シンポジウム2019の口頭発表の準備
14時半頃からオフィスに。
●計算機環境の整備
★ファイルサーバ moonlight の保守
・なんだか反応が鈍いので再起動した。ハングアップしたわけではないようであった。ただし再起動中にOSの起動開始あたりでハングアップしたので、結局は電源を強制的に切って入れ直した
●進路指導Webサイトの再開発
・昨日実装した検索オプションにバグがあることに気付いたので修正した
・トップページから企業一覧へのリンクを追加した
・企業データを更新した
●研究: MT開発
・続き。口頭発表の準備を行った
・サーバ thunderhead のサーバシステムを学科の学外向けWebサーバに移植した
・学外向けWebサイトのトップページにデモ用システムへのリンクを置いた
●その他
・自室の床に掃除機をかけた
・2/20(水)にIs先生と話したときに話題に上った、部屋を借りる件について、施設委員MLに投げてみた
●計算機環境の整備
★ファイルサーバ moonlight の保守
・なんだか反応が鈍いので再起動した。ハングアップしたわけではないようであった。ただし再起動中にOSの起動開始あたりでハングアップしたので、結局は電源を強制的に切って入れ直した
●進路指導Webサイトの再開発
・昨日実装した検索オプションにバグがあることに気付いたので修正した
・トップページから企業一覧へのリンクを追加した
・企業データを更新した
●研究: MT開発
・続き。口頭発表の準備を行った
・サーバ thunderhead のサーバシステムを学科の学外向けWebサーバに移植した
・学外向けWebサイトのトップページにデモ用システムへのリンクを置いた
●その他
・自室の床に掃除機をかけた
・2/20(水)にIs先生と話したときに話題に上った、部屋を借りる件について、施設委員MLに投げてみた
2019年2月23日土曜日
2019/02/22(金) 雑事
15時頃からオフィスに。軽く働いた
●Javaプログラミング教科書
・昨日の会議で話したことに基づいて第8章～第10章の改訂を少し行った
●進路指導Webサイトの再開発
・開発作業として残ったTo-Do項目を整理した
・検索オプションの追加が手っ取り早くできそうであったので実装した
●Javaプログラミング教科書
・昨日の会議で話したことに基づいて第8章～第10章の改訂を少し行った
●進路指導Webサイトの再開発
・開発作業として残ったTo-Do項目を整理した
・検索オプションの追加が手っ取り早くできそうであったので実装した
2019年2月22日金曜日
2019/02/21(木) Javaプログラミング教科書
2019/02/20(水) Javaプログラミング教科書
●Javaプログラミング教科書
・続き。第10章の執筆に取り組んだ
・章末問題を除いて書きあげたので GitHub でコミットとプッシュを行った
●その他
・企業からの来訪があったので対応した。昨日だと思っていた
・机の上にたまった名刺を ScanSnap で処理した
・Is先生から自己点検の委員の仕事内容に関する質問があったので回答した
・続き。第10章の執筆に取り組んだ
・章末問題を除いて書きあげたので GitHub でコミットとプッシュを行った
●その他
・企業からの来訪があったので対応した。昨日だと思っていた
・机の上にたまった名刺を ScanSnap で処理した
・Is先生から自己点検の委員の仕事内容に関する質問があったので回答した
2019/02/19(火) Javaプログラミング教科書、卒業研究の後処理
●Javaプログラミング教科書
・続き。第10章の執筆に取り組んだ
●卒業研究の後処理
・続き。本日は4年次生の成績発表日であったので、当研究室の卒研生の単位修得状況を K'sLife で確認した
・Koくん、Shmくん、Hiくんの卒業研究終了チェックリストを受け取った
・Koくん、Shmくん、Hiくんの卒研概要をWebサイトに掲載した
・これで今年度の卒業研究はすっかり終わった。何かいい思い出にでも浸ってみたいところではあるが、どうでもいいプログラミングに2泊3日でつきあうとか、指導も文献も執筆要領も無視する学生の作文を添削するなど、正直言って時間の無駄でしかなかった。そう思うならやらなきゃ良かったのになぁ。我ながら毎年同じ過ちを繰り返してしまったと思いつつ、もう1年やったらまた同じことをするんだろうなぁ
・続き。第10章の執筆に取り組んだ
●卒業研究の後処理
・続き。本日は4年次生の成績発表日であったので、当研究室の卒研生の単位修得状況を K'sLife で確認した
・Koくん、Shmくん、Hiくんの卒業研究終了チェックリストを受け取った
・Koくん、Shmくん、Hiくんの卒研概要をWebサイトに掲載した
・これで今年度の卒業研究はすっかり終わった。何かいい思い出にでも浸ってみたいところではあるが、どうでもいいプログラミングに2泊3日でつきあうとか、指導も文献も執筆要領も無視する学生の作文を添削するなど、正直言って時間の無駄でしかなかった。そう思うならやらなきゃ良かったのになぁ。我ながら毎年同じ過ちを繰り返してしまったと思いつつ、もう1年やったらまた同じことをするんだろうなぁ
2019/02/18(月) Javaプログラミング教科書
2019/02/17(日) 雑事
少しだけ働いた。
●進路指導Webサイトの再開発
・再開発版のトップページに表示される、教員用のリンク一覧機能を拡張した
・その旨をAs先生にメールで報告した
●その他
・物品シールが必要な物品を確認し、1枚を箱に仮に貼付した
・自室内の紙ゴミをいくらか処理した
・机の上にたまっていた資料を処理した
●進路指導Webサイトの再開発
・再開発版のトップページに表示される、教員用のリンク一覧機能を拡張した
・その旨をAs先生にメールで報告した
●その他
・物品シールが必要な物品を確認し、1枚を箱に仮に貼付した
・自室内の紙ゴミをいくらか処理した
・机の上にたまっていた資料を処理した
2019/02/15(金) 出張準備、Javaプログラミング教科書
2019年2月14日木曜日
2019/02/14(木) 火の国情報シンポジウム2019の原稿執筆・提出
●研究: MT開発
・続き。火の国情報シンポジウム2019に出す原稿を執筆した
・原稿は全部で9ページになった。火の国の規定によると8ページまでであった。もし8ページ目までで切られてもいいように、9ページ目には参考文献のみが載るよう若干の調整を行った。ごまかせるであろうか
・完成原稿のPDF版を〆切の17時直前に提出した。疲れた
●システム運用室 会議
・12:20からの会議に出席した
●進路指導Webサイトの再開発、システム運用室 業務
・1/30(水)に準備した資料を、システム運用室の会議（前述）の際にS社に渡した
●学科の会議、研究科の会議
・14:40からの会議に出席した。情けないことに少し遅刻した
・続き。火の国情報シンポジウム2019に出す原稿を執筆した
・原稿は全部で9ページになった。火の国の規定によると8ページまでであった。もし8ページ目までで切られてもいいように、9ページ目には参考文献のみが載るよう若干の調整を行った。ごまかせるであろうか
・完成原稿のPDF版を〆切の17時直前に提出した。疲れた
●システム運用室 会議
・12:20からの会議に出席した
●進路指導Webサイトの再開発、システム運用室 業務
・1/30(水)に準備した資料を、システム運用室の会議（前述）の際にS社に渡した
●学科の会議、研究科の会議
・14:40からの会議に出席した。情けないことに少し遅刻した
2019/02/13(水) 火の国情報シンポジウム2019の原稿執筆
2019/02/11(月) 火の国情報シンポジウム2019の原稿執筆
世間は祭日であり、大学も休業日であった。
14時半頃から午後からオフィスに。
●卒業研究の後処理
・卒研生に Slack を通じて2/19(火)までの自分の予定を連絡した
・G先生にメールで、1Fサポセンの臨時営業日の有無について問い合わせた。回答待ち
●研究: MT開発
・続き。火の国情報シンポジウム2019 に出す原稿を執筆した
●その他
・入学前スクーリングの実施日でもあったので少し冷やかしで覗いた
14時半頃から午後からオフィスに。
●卒業研究の後処理
・卒研生に Slack を通じて2/19(火)までの自分の予定を連絡した
・G先生にメールで、1Fサポセンの臨時営業日の有無について問い合わせた。回答待ち
●研究: MT開発
・続き。火の国情報シンポジウム2019 に出す原稿を執筆した
●その他
・入学前スクーリングの実施日でもあったので少し冷やかしで覗いた
2019年2月9日土曜日
2019/02/08(金) Javaプログラミング教科書、業務
●Javaプログラミング教科書
・第9章の執筆の続きに取り組んだ
・修飾子 final の使いかたを確認し、9.8節までの記載に反映させた
・9.9節を書きあげた。章末問題を後回しにして、これで第9章には一区切りをつけた
・G先生からメールで第7章の原稿案を受け取ったので、中身を確認し見解を返信した
●業務
・詳細略
●進路指導Webサイトの再開発、システム運用室 業務
・続き。Ist先生からS社へ返信していただいた
●進路指導Webサイトの再開発
・続き。従来サイトの移転についてAs先生およびIst先生に話して了解を得た
●卒業研究 後処理
・Egくんの卒業研究終了チェックリストを受け取った
・Egくんの卒研概要をWebサイトに掲載した
・第9章の執筆の続きに取り組んだ
・修飾子 final の使いかたを確認し、9.8節までの記載に反映させた
・9.9節を書きあげた。章末問題を後回しにして、これで第9章には一区切りをつけた
・G先生からメールで第7章の原稿案を受け取ったので、中身を確認し見解を返信した
●業務
・詳細略
●進路指導Webサイトの再開発、システム運用室 業務
・続き。Ist先生からS社へ返信していただいた
●進路指導Webサイトの再開発
・続き。従来サイトの移転についてAs先生およびIst先生に話して了解を得た
●卒業研究 後処理
・Egくんの卒業研究終了チェックリストを受け取った
・Egくんの卒研概要をWebサイトに掲載した
2019年2月8日金曜日
2019/02/07(木) Javaプログラミング教科書、業務
●Javaプログラミング教科書
・第9章の執筆の続きに取り組んだ。9.8節まで書き上げた
●業務
・詳細略。疲れた
●進路指導Webサイトの再開発
・もともとある進路指導Webサイトの移転について検討した
・一部のPHPスクリプトは他のシステムから利用されているので、移転後もそのスクリプトの元のURLを使えるようにしておくべきである。これについて、元のURLにデータ転送スクリプトを置くことで対応できることを確認した
●進路指導Webサイトの再開発、システム運用室 業務
・1/28(月)の会議にて依頼した保守について、S社からメールで資料を受け取っていた
・資料の中身が会議での話と一致していることを確認した
・Ist先生にもメールで確認を依頼した
●その他
・Is先生からメールで施設使用状況に関する問い合わせがあったので、手元の資料などを確認して回答した
・第9章の執筆の続きに取り組んだ。9.8節まで書き上げた
●業務
・詳細略。疲れた
●進路指導Webサイトの再開発
・もともとある進路指導Webサイトの移転について検討した
・一部のPHPスクリプトは他のシステムから利用されているので、移転後もそのスクリプトの元のURLを使えるようにしておくべきである。これについて、元のURLにデータ転送スクリプトを置くことで対応できることを確認した
<?php
header('Content-Type: MIMEタイプ; charset=UTF-8');
header('Content-Disposition: attachment; filename="ファイル名"');
echo file_get_contents('新しいURL');
?>
●進路指導Webサイトの再開発、システム運用室 業務
・1/28(月)の会議にて依頼した保守について、S社からメールで資料を受け取っていた
・資料の中身が会議での話と一致していることを確認した
・Ist先生にもメールで確認を依頼した
●その他
・Is先生からメールで施設使用状況に関する問い合わせがあったので、手元の資料などを確認して回答した
2019年2月7日木曜日
2019/02/06(水) 卒研ゼミ 最終回、Javaプログラミング教科書
昼からオフィスに。
●卒業研究 後処理、成績処理
・昨夜作った成績報告書のハードコピーおよびJABEE実地審査資料を学部事務室に提出した
・Saiくんの卒業研究終了チェックリストを受け取った
・Saiくんの卒研概要をWebサイトに掲載した
●卒研ゼミ（最終回）
・卒業生の状況把握について協力を呼び掛けた
・卒業研究終了チェックリストを配布し、これに沿って今後の作業について説明した
・卒研生と一緒に一緒にゼミナール室を掃除した
●学部の会議
・詳細略
●Javaプログラミング教科書
・第9章の執筆の続きに取り組んだ。9.7節の途中まで書いた
●計算機環境の整備
★自室のデスクトップPC (crescent) の保守
・Windows Update で Office のアップデートがきたので適用した
●卒業研究 後処理、成績処理
・昨夜作った成績報告書のハードコピーおよびJABEE実地審査資料を学部事務室に提出した
・Saiくんの卒業研究終了チェックリストを受け取った
・Saiくんの卒研概要をWebサイトに掲載した
●卒研ゼミ（最終回）
・卒業生の状況把握について協力を呼び掛けた
・卒業研究終了チェックリストを配布し、これに沿って今後の作業について説明した
・卒研生と一緒に一緒にゼミナール室を掃除した
●学部の会議
・詳細略
●Javaプログラミング教科書
・第9章の執筆の続きに取り組んだ。9.7節の途中まで書いた
●計算機環境の整備
★自室のデスクトップPC (crescent) の保守
・Windows Update で Office のアップデートがきたので適用した
2019/02/05(火) Javaプログラミング教科書、卒業研究 処理
●Javaプログラミング教科書
・第9章の執筆の続きに取り組んだ。9.5節まで書き上げた
・15:40から他の先生方と会議を行い、今後の進行や分担について相談した
・目次案の担当欄を更新した。議事録を Wiki に書き、目次案を添付した
●卒業研究合否保留者の処置についての会議
・10:30からの会議に出席した
・1/24(木)の学科の会議で合否保留になっていた各研究室の卒研生について、卒業論文の改訂版を相互に点検し、合否を決めた
●教員評価シート
・昨日記入した用紙を学部事務室に提出した
- 提出前にイメージスキャナ等による控えをとりそこねた
●FD研修報告会
・15:00からの学部の会合に出席した。15:30少し前に終わった
●卒業研究 後処理、成績処理
・H30年度の時間割や卒研指導の記録を確認し、JABEE実地審査資料を作った
・各卒研生の卒研発表評価等の記録を確認し、卒業研究を成績評価を決定した
・卒業研究の成績評価を K'sLife を通じて報告した
・卒業研究の成績報告書のハードコピーを作った。明日学部事務室に提出する
・卒業論文のPDF版を作り、所定のサーバに置いた
●卒研ゼミ 準備
・卒業論文終了チェックシートに若干の改訂を加え、ハードコピーを卒研生の人数分だけ作った
・第9章の執筆の続きに取り組んだ。9.5節まで書き上げた
・15:40から他の先生方と会議を行い、今後の進行や分担について相談した
・目次案の担当欄を更新した。議事録を Wiki に書き、目次案を添付した
●卒業研究合否保留者の処置についての会議
・10:30からの会議に出席した
・1/24(木)の学科の会議で合否保留になっていた各研究室の卒研生について、卒業論文の改訂版を相互に点検し、合否を決めた
●教員評価シート
・昨日記入した用紙を学部事務室に提出した
- 提出前にイメージスキャナ等による控えをとりそこねた
●FD研修報告会
・15:00からの学部の会合に出席した。15:30少し前に終わった
●卒業研究 後処理、成績処理
・H30年度の時間割や卒研指導の記録を確認し、JABEE実地審査資料を作った
・各卒研生の卒研発表評価等の記録を確認し、卒業研究を成績評価を決定した
・卒業研究の成績評価を K'sLife を通じて報告した
・卒業研究の成績報告書のハードコピーを作った。明日学部事務室に提出する
・卒業論文のPDF版を作り、所定のサーバに置いた
●卒研ゼミ 準備
・卒業論文終了チェックシートに若干の改訂を加え、ハードコピーを卒研生の人数分だけ作った
2019年2月4日月曜日
2019/02/04(月) 卒業研究の指導、Javaプログラミング教科書
2019/02/03(日) 業務、卒業研究の指導
2019年2月3日日曜日
2019/02/02(土) 業務、卒業研究の指導
2019年2月1日金曜日
2019/02/01(金) 業務、卒業研究の指導
●研究: MT開発
・続き。火の国情報シンポジウム2019の原稿の筋立てを考えた
・論文提出〆切が2/14(木)にまで延びたとのこと
- 新たに実験をやる余裕があるであろうか
- 実験環境の維持だけを続けて、肝心の実験自体は今まで手つかずになっていた
- これが最後の機会かもしれない
●業務
・詳細略
●進路指導Webサイトの再開発、システム運用室 業務
・1/30(水)に準備した資料をIst先生に渡した
●卒業研究の指導
・続き。卒業論文の執筆を指導した
・続き。火の国情報シンポジウム2019の原稿の筋立てを考えた
・論文提出〆切が2/14(木)にまで延びたとのこと
- 新たに実験をやる余裕があるであろうか
- 実験環境の維持だけを続けて、肝心の実験自体は今まで手つかずになっていた
- これが最後の機会かもしれない
●業務
・詳細略
●進路指導Webサイトの再開発、システム運用室 業務
・1/30(水)に準備した資料をIst先生に渡した
●卒業研究の指導
・続き。卒業論文の執筆を指導した
2019年1月31日木曜日
2019/01/30(水) 学科の会議、卒業研究の指導
午後からオフィスに。
●学科の会議
・13時からの会議に出席した。昨日のIs先生との話を踏まえ、ちょっとだけ発言した
・Ya先生からミカンをいただいた。食べたらミカンではなくポンカンのようであった
●daf 成績処理
・続き。成績報告書のハードコピーを学部事務室に提出した
●卒業研究の指導
・続き。Egくん、Shmくんの卒論第5稿を添削した
●卒業生の状況把握
・As先生から会議の際に、進路指導Webサイト再開発版に今年度卒業見込者のデータを登録した旨を聞いたので見た
・卒業生データを閲覧する上で一部の企業データが適切でなく見づらいことに気付いたので修正した
- 社内カンパニー制をとっている企業について表記に一貫性のない箇所があった
- 社名と別名を更新し、備考欄に簡単な遠隔を追記した
●da3, pk2, daf Webサイトの更新
・今年度の各科目の授業用Webページに掲載していた小テスト正解のファイルを削除した
●進路指導Webサイトの再開発、システム運用室 業務
・続き。常駐SEさんのアカウントを作成した
・Ist先生およびS社に渡す資料を準備した
●学科の会議
・13時からの会議に出席した。昨日のIs先生との話を踏まえ、ちょっとだけ発言した
・Ya先生からミカンをいただいた。食べたらミカンではなくポンカンのようであった
●daf 成績処理
・続き。成績報告書のハードコピーを学部事務室に提出した
●卒業研究の指導
・続き。Egくん、Shmくんの卒論第5稿を添削した
●卒業生の状況把握
・As先生から会議の際に、進路指導Webサイト再開発版に今年度卒業見込者のデータを登録した旨を聞いたので見た
・卒業生データを閲覧する上で一部の企業データが適切でなく見づらいことに気付いたので修正した
- 社内カンパニー制をとっている企業について表記に一貫性のない箇所があった
- 社名と別名を更新し、備考欄に簡単な遠隔を追記した
●da3, pk2, daf Webサイトの更新
・今年度の各科目の授業用Webページに掲載していた小テスト正解のファイルを削除した
●進路指導Webサイトの再開発、システム運用室 業務
・続き。常駐SEさんのアカウントを作成した
・Ist先生およびS社に渡す資料を準備した
2019/01/29(火) 卒業研究の指導
●個人研究経過報告書
・平成30年度分を作成し、メール添付で学部事務室に提出した
●卒業研究の指導
・Saiくん、Koくん、Hiくんの卒論第5稿を添削した
●daf 成績処理
・続き。成績報告書のハードコピーを作った
●その他
・学科主任のIs先生からある学生への配慮について問い合わせがあったので回答した
・平成30年度分を作成し、メール添付で学部事務室に提出した
●卒業研究の指導
・Saiくん、Koくん、Hiくんの卒論第5稿を添削した
●daf 成績処理
・続き。成績報告書のハードコピーを作った
●その他
・学科主任のIs先生からある学生への配慮について問い合わせがあったので回答した
2019/01/28(月) 卒業研究の指導、daf, pe3, gw, 基礎2, pe3 成績処理
●卒業研究の指導
・卒研生に Slack を通じて卒論第5稿の提出要領について連絡した
・卒研生の卒業論文執筆を指導した
●daf 期末テスト処理、成績処理
・続き。期末テスト答案に再度目を通し、採点結果を評価用Excelファイルに記録した
・成績評価を K'sLife を通じて報告した
・あとは成績報告書のハードコピーを提出するのみである
●進路指導Webサイトの再開発、システム運用室 業務
・14:00からの会議に出席し、サーバの次年度以降の管理についてS社、常駐SE、Ist先生と話した
・常駐SEさんのアカウントを作らなくてはならない
●pe3 成績処理
・続き。成績評価を K'sLife を通じて報告した
・成績報告書のハードコピーを作り、押印した
・学部事務室に提出した
●gw, 基礎2 成績報告書の提出
・続き。成績報告書のハードコピーを学部事務室に提出した
・卒研生に Slack を通じて卒論第5稿の提出要領について連絡した
・卒研生の卒業論文執筆を指導した
●daf 期末テスト処理、成績処理
・続き。期末テスト答案に再度目を通し、採点結果を評価用Excelファイルに記録した
・成績評価を K'sLife を通じて報告した
・あとは成績報告書のハードコピーを提出するのみである
●進路指導Webサイトの再開発、システム運用室 業務
・14:00からの会議に出席し、サーバの次年度以降の管理についてS社、常駐SE、Ist先生と話した
・常駐SEさんのアカウントを作らなくてはならない
●pe3 成績処理
・続き。成績評価を K'sLife を通じて報告した
・成績報告書のハードコピーを作り、押印した
・学部事務室に提出した
●gw, 基礎2 成績報告書の提出
・続き。成績報告書のハードコピーを学部事務室に提出した
2019/01/27(日) 卒業研究の指導
●daf 定期試験・期末テスト処理
・定期試験処理の続き。定期試験答案に再度目を通し、採点結果を評価用Excelファイルに記録した
・期末テスト処理の続き。期末テスト答案に再度目を通した。未完了
●卒業研究の指導
・Shmくん、Hiくん、Egくんの卒業論文執筆を指導した
●その他
・U先生からメールで消費電力関係についての問い合わせがあったので、返信により回答した
・定期試験処理の続き。定期試験答案に再度目を通し、採点結果を評価用Excelファイルに記録した
・期末テスト処理の続き。期末テスト答案に再度目を通した。未完了
●卒業研究の指導
・Shmくん、Hiくん、Egくんの卒業論文執筆を指導した
●その他
・U先生からメールで消費電力関係についての問い合わせがあったので、返信により回答した
2019/01/26(土) 卒業研究の指導
祇園で2009年度卒研生とランチ。話が盛り上がって15時少し前に博多駅で別れた。16時前くらいからオフィスに。
●計算機環境の整備
★研究室内の仮想サーバの保守
・aurora, dawn, dusk (CentOS 7) および thunderhead (CentOS 6) で yum update と reboot -n を実行した
●卒業研究の指導
・Koくんの卒業論文執筆を指導した
●pe3 成績処理
・続き。成績評価を点検した
・評価用Excelファイルの評価式を、シラバスに記載されている評価方法と照合した
●daf 定期試験処理
・定期試験答案にマル・バツをつけた
●その他
・卒業研究の指導のために書いた消費電力の移動平均と標準偏差を求めるPHPスクリプトに、今更ではあるが改訂を加え、一覧表から電力メータを選択できるようにした。サーバの移行の際にこのスクリプトも一緒に移す
●計算機環境の整備
★研究室内の仮想サーバの保守
・aurora, dawn, dusk (CentOS 7) および thunderhead (CentOS 6) で yum update と reboot -n を実行した
●卒業研究の指導
・Koくんの卒業論文執筆を指導した
●pe3 成績処理
・続き。成績評価を点検した
・評価用Excelファイルの評価式を、シラバスに記載されている評価方法と照合した
●daf 定期試験処理
・定期試験答案にマル・バツをつけた
●その他
・卒業研究の指導のために書いた消費電力の移動平均と標準偏差を求めるPHPスクリプトに、今更ではあるが改訂を加え、一覧表から電力メータを選択できるようにした。サーバの移行の際にこのスクリプトも一緒に移す
2019/01/25(金) 卒業研究の指導
14時頃からオフィスに。
●卒業生の状況調査
・続き。先月から今月にかけてのメール連絡の結果を確認した
・数年にわたり連絡に応答が無い卒業生を洗い出した
・手元の卒業生名簿および卒業生データベースに、これらの卒業生の状況を「音信途絶」として記録した
●卒業研究の指導
・研究室内Wikiに今後の日程を入力した
・HiくんとKoくんに卒業論文執筆について指導した
・昨日の卒業研究発表会で実際に使われたスライド資料を発表用ノートPC (mist) から確保した
・昨日の卒業研究発表会等の録画を確認した
●基礎2 成績処理
・Webレポートをあらためて確認した
・成績評価を決定し、K'sLife にて成績報告した
・成績報告書のハードコピーに押印した。近日中に学部事務室に提出する
●gw 成績処理
・提出されたJavaプログラムをあらためて確認した
・成績評価を決定し、K'sLife にて成績報告した
・成績報告書のハードコピーに押印した。近日中に学部事務室に提出する
●daf 定期試験処理
・1/22(火)に実施した定期試験にてある学生について気づいたことを、K'sLife に当該学生の所見として記録した
●その他
・業務等の日程について Microsoft カレンダーを更新した
●卒業生の状況調査
・続き。先月から今月にかけてのメール連絡の結果を確認した
・数年にわたり連絡に応答が無い卒業生を洗い出した
・手元の卒業生名簿および卒業生データベースに、これらの卒業生の状況を「音信途絶」として記録した
●卒業研究の指導
・研究室内Wikiに今後の日程を入力した
・HiくんとKoくんに卒業論文執筆について指導した
・昨日の卒業研究発表会で実際に使われたスライド資料を発表用ノートPC (mist) から確保した
・昨日の卒業研究発表会等の録画を確認した
●基礎2 成績処理
・Webレポートをあらためて確認した
・成績評価を決定し、K'sLife にて成績報告した
・成績報告書のハードコピーに押印した。近日中に学部事務室に提出する
●gw 成績処理
・提出されたJavaプログラムをあらためて確認した
・成績評価を決定し、K'sLife にて成績報告した
・成績報告書のハードコピーに押印した。近日中に学部事務室に提出する
●daf 定期試験処理
・1/22(火)に実施した定期試験にてある学生について気づいたことを、K'sLife に当該学生の所見として記録した
●その他
・業務等の日程について Microsoft カレンダーを更新した
2019年1月25日金曜日
2019/01/24(木) 卒業研究発表会
●卒業研究発表会
・9時から16時半頃まで、休憩をはさみながら発表会を実施した
・同じグループで4研究室・30名超の卒研生による発表と教員との質疑応答が行われた
・自分の研究室のセッションは午前であった
- いろいろ失敗やご批判もあった
- 致命傷を受けなかったのは幸いであった
・他研究室のセッションではだいたいの発表に対して質問やコメントを行った
- 時流を反映して機械学習や統計処理の話が多かった
- 勉強が全くおいついていない自分にとっては刺激的であった
- S研以外の発表ではS先生が「怖い警官」であることが多いので、自分はなるだけ「いい警官」 を心掛けた - S研の発表ではちょっと「怖い警官」を意識した
・発表会終了後にグループ内で合否や表彰に関する打ち合わせを行った
・17:30からの卒業研究合否判定会議に出席し、合否や表彰について報告した
●学科の会議
・17:30からの卒業研究合否判定会議（前述）のあとに開催された会議に出席した
●卒業研究の指導
・昼休みにゼミ室で卒研生と短いミーティングを行い、反省点や今後の進め方について話した
・会議等の終了後、卒研生に Slack を通じて下記2点を連絡した
- 卒業時アンケートに協力すること
- 今後の卒研スケジュール
●火の国情報シンポジウム2019 申込
・続き。確認メールのリンクを踏んでいなかったので踏んだ
・9時から16時半頃まで、休憩をはさみながら発表会を実施した
・同じグループで4研究室・30名超の卒研生による発表と教員との質疑応答が行われた
・自分の研究室のセッションは午前であった
- いろいろ失敗やご批判もあった
- 致命傷を受けなかったのは幸いであった
・他研究室のセッションではだいたいの発表に対して質問やコメントを行った
- 時流を反映して機械学習や統計処理の話が多かった
- 勉強が全くおいついていない自分にとっては刺激的であった
- S研以外の発表ではS先生が「怖い警官」であることが多いので、自分はなるだけ「いい警官」 を心掛けた - S研の発表ではちょっと「怖い警官」を意識した
・発表会終了後にグループ内で合否や表彰に関する打ち合わせを行った
・17:30からの卒業研究合否判定会議に出席し、合否や表彰について報告した
●学科の会議
・17:30からの卒業研究合否判定会議（前述）のあとに開催された会議に出席した
●卒業研究の指導
・昼休みにゼミ室で卒研生と短いミーティングを行い、反省点や今後の進め方について話した
・会議等の終了後、卒研生に Slack を通じて下記2点を連絡した
- 卒業時アンケートに協力すること
- 今後の卒研スケジュール
●火の国情報シンポジウム2019 申込
・続き。確認メールのリンクを踏んでいなかったので踏んだ
2019/01/23(水) 卒業研究の指導、卒業研究発表会リハーサル
11時半くらいからオフィスに。
●卒業研究の指導
・続き。発表会の準備について指導した
・1名の態度のあまりのひどさに怒鳴った。
- 悪気なく指導を無視して怠けるというのも一つの才能か
- 実は悪気があるのかもしれないが
●計算機環境の整備
★USBメモリの整備
・12/14(金)に moonlight から抜いた FreeNAS 用のUSBメモリを空にした
- このメモリを Windows 7 のPCに挿しただけではドライブとして認識されなかった
- よく見ると実は 1 MB未満のプライマリパーティションがあった
- パーティションが小さくて Windows のディスクマネージャで眺めても判りづらかった
- このパーティションを削除して切りなおした
- それからは問題なくドライブとして見えるようになった
・故障してはいなかったようである
★私物 ThinkPad X31 (snow) の HDD 復旧
・続き。中身をUSBメモリにコピーした
★会議机のノートPC (hail) の保守
・Windows Update を実行した
★ファイルサーバ (moonlight, hp ProLiant MicroServer N54L, FreeNAS 9.10.2) の保守
・またハングアップしていたので強制的に再起動した
・FreeNAS のインストールをやり直しても同じ症状が出るところを見ると、このバージョンの問題かもしれない
●卒業研究発表会リハーサル
・夕方に本番と同じ教室でリハーサルを実施した
●電子錠登録・登録抹消
・As先生からメールで登録変更依頼を受け取ったので、C先生に転送した
●火の国情報シンポジウム2019 申込
・申込〆切は明後日だと思っていたら明日であった。勘違いしていた
・結局論文は影も形もない状況であるが、とにかく申込だけはした
●卒業研究の指導
・続き。発表会の準備について指導した
・1名の態度のあまりのひどさに怒鳴った。
- 悪気なく指導を無視して怠けるというのも一つの才能か
- 実は悪気があるのかもしれないが
●計算機環境の整備
★USBメモリの整備
・12/14(金)に moonlight から抜いた FreeNAS 用のUSBメモリを空にした
- このメモリを Windows 7 のPCに挿しただけではドライブとして認識されなかった
- よく見ると実は 1 MB未満のプライマリパーティションがあった
- パーティションが小さくて Windows のディスクマネージャで眺めても判りづらかった
- このパーティションを削除して切りなおした
- それからは問題なくドライブとして見えるようになった
・故障してはいなかったようである
★私物 ThinkPad X31 (snow) の HDD 復旧
・続き。中身をUSBメモリにコピーした
★会議机のノートPC (hail) の保守
・Windows Update を実行した
★ファイルサーバ (moonlight, hp ProLiant MicroServer N54L, FreeNAS 9.10.2) の保守
・またハングアップしていたので強制的に再起動した
・FreeNAS のインストールをやり直しても同じ症状が出るところを見ると、このバージョンの問題かもしれない
●卒業研究発表会リハーサル
・夕方に本番と同じ教室でリハーサルを実施した
●電子錠登録・登録抹消
・As先生からメールで登録変更依頼を受け取ったので、C先生に転送した
●火の国情報シンポジウム2019 申込
・申込〆切は明後日だと思っていたら明日であった。勘違いしていた
・結局論文は影も形もない状況であるが、とにかく申込だけはした
2019/01/22(火) 卒業研究の指導
昼からオフィスに。
●卒業研究の指導
・続き。発表会の準備について指導した
・S研の卒研生から依頼があり、卒業研究にかんするアンケート調査に回答した
●定期試験監督
・12:50からの他学科の試験監督補助を務めた
・15:10からのdafの試験監督を務めた
●卒業研究発表会の準備
・S先生からメールで、当日のプログラム案を受け取ったので再確認した
・教室番号の記載が違っているようであったのでその旨を返信した
●計算機環境の整備
★私物 ThinkPad X31 (snow) の HDD 復旧
・1/18(金)に注文しておいたHDDケースが届いた
・X31のHDDをこのケースに入れて、PCにUSB接続したところ、ちゃんとアクセスできた
●その他
・G先生からメールで卒業時アンケート案を受け取ったので、点検して気付いたことを返信した
・年末・年始の帰省の際に買ったお土産を処理した
●卒業研究の指導
・続き。発表会の準備について指導した
・S研の卒研生から依頼があり、卒業研究にかんするアンケート調査に回答した
●定期試験監督
・12:50からの他学科の試験監督補助を務めた
・15:10からのdafの試験監督を務めた
●卒業研究発表会の準備
・S先生からメールで、当日のプログラム案を受け取ったので再確認した
・教室番号の記載が違っているようであったのでその旨を返信した
●計算機環境の整備
★私物 ThinkPad X31 (snow) の HDD 復旧
・1/18(金)に注文しておいたHDDケースが届いた
・X31のHDDをこのケースに入れて、PCにUSB接続したところ、ちゃんとアクセスできた
●その他
・G先生からメールで卒業時アンケート案を受け取ったので、点検して気付いたことを返信した
・年末・年始の帰省の際に買ったお土産を処理した
2019年1月22日火曜日
2019/01/21(月) PB演習 産学懇談会・成果発表会
午後からオフィスに。
最近ひどく低調で仕事がはかどらない。1/12(土), 1/13(日), 1/14(月)の3日間に行った卒研指導からのダメージをまだ精神的に引きずっているような気がする（本当に愕然とした）。しかし、卒業研究の指導に加えて火の国情報シンポジウムへの投稿とJavaプログラミング教科書の執筆を両立させるなら、そろそろエンジンをかけなおさなくてはならない。
●卒業研究の指導
・Koくん、Saiくんのスライド資料作りに助言した
●PB演習 授業実施（成果発表会など）
・4限目・5限目のPB演習に参加した
・4限目から5限目にかけては成果発表会であった。受講者の口頭発表を聴きながら多少の内職もした
・5限目の残りの1時間ほどでいつもの班に参加し、上司役として振り返りを主導した
●Javaプログラミング教科書
・続き。第9章の最初の1節をとりあえず仕上げた
・久しぶりに GitHub で同期した
・遅くとも今週中に第9章全体に格好をつけたい
●PB演習 懇親会
・18:30～20:00の懇親会に出席した
●研究: MT開発
・1/08(火)のアンケート結果をあらためて確認した
・SUS 部分の平均スコアを計算したところ64点であった。SUS の平均は68点ということであるから若干低い
・火の国への申し込みは1/25(金)が〆切である。申込は概要だけでよいが、実際には少なくとも論文の構成まで目途をつけておく必要がある
最近ひどく低調で仕事がはかどらない。1/12(土), 1/13(日), 1/14(月)の3日間に行った卒研指導からのダメージをまだ精神的に引きずっているような気がする（本当に愕然とした）。しかし、卒業研究の指導に加えて火の国情報シンポジウムへの投稿とJavaプログラミング教科書の執筆を両立させるなら、そろそろエンジンをかけなおさなくてはならない。
●卒業研究の指導
・Koくん、Saiくんのスライド資料作りに助言した
●PB演習 授業実施（成果発表会など）
・4限目・5限目のPB演習に参加した
・4限目から5限目にかけては成果発表会であった。受講者の口頭発表を聴きながら多少の内職もした
・5限目の残りの1時間ほどでいつもの班に参加し、上司役として振り返りを主導した
●Javaプログラミング教科書
・続き。第9章の最初の1節をとりあえず仕上げた
・久しぶりに GitHub で同期した
・遅くとも今週中に第9章全体に格好をつけたい
●PB演習 懇親会
・18:30～20:00の懇親会に出席した
●研究: MT開発
・1/08(火)のアンケート結果をあらためて確認した
・SUS 部分の平均スコアを計算したところ64点であった。SUS の平均は68点ということであるから若干低い
・火の国への申し込みは1/25(金)が〆切である。申込は概要だけでよいが、実際には少なくとも論文の構成まで目途をつけておく必要がある
2019/01/19(土) ほとんどオフ
自宅で過ごした。
●卒業研究発表会の準備
・発表会は学科の全研究室が4グループに分けて実施される
・自分の研究室と同じグループには他に3研究室がある
・これらの研究室の全ての卒研概要に目を通し、当日に備えて検討した
●卒業研究発表会の準備
・発表会は学科の全研究室が4グループに分けて実施される
・自分の研究室と同じグループには他に3研究室がある
・これらの研究室の全ての卒研概要に目を通し、当日に備えて検討した
2019年1月20日日曜日
2019/01/18(金) 計算機環境の整備、固定資産の除却
午後からオフィスに。
卒研生が誰もいなかったのでせっかくの差し入れは学部事務室に持って行った。
●gw 受講者との連絡
・課題未提出・未実施の受講者1名にメールで状況を問い合わせた
●卒業研究の指導
・卒研生に Slack で発表準備を促すための連絡をした
・明日・明後日はキャンパスに立ち入りできないことについて連絡した
・プレゼンテーションの準備について参考資料を参照するよう連絡した
●計算機環境の整備
★卒研生のPC環境の整備
・Egくんの使っているディスプレイのうち1台は除却PC（後述）とのセットなので別のディスプレイと交換した
・KoくんのサーバPCの DVD ドライブを RW 可能なものに交換した
★私物 ThinkPad X31 (snow) の HDD 復旧
・かねてより ThinkPad X31 が起動しなくなっている
・この X31 から HDD を抜いて中のデータを復活させられないものか、試してみることにした
・以前 Dynabook CX1/212CMEW の HDD を交換したことがあったので、これに X31 の HDD を挿して電源を入れたが起動しなかった。HDD 自体が故障しているのかもしれない
・あきらめられないので HDD ケースを Amazon で注文した
●システム運用室 業務
・サーバ jay の保守についての打ち合わせが 1/28(月) 午後に決まった
・会議室を予約してS社およびIst先生にメールで連絡した
●卒業論文の提出 準備
・Ta先生からメールで、卒業論文PDFファイルの提出要領に関する案内を受け取った
・卒研生や卒論題目などのメタ情報はCSVファイルで事前に登録できるので、メールに添付されていたサンプルCSVファイルを自研究室のデータで更新し、所定のシステムに登録した
・CSVファイルの1行目のデータがシステムに表示されないので対処した
- 検索には引っかからない
- 再登録しようとすると主キーが重複する旨のエラーメッセージが表示される
- サーバのデータベースを直接覗いてみると、テーブルにデータはあった
- カラムの一つを上書きすると、システムに表示されるようになった
・CSVファイルがBOM付きUTF-8であったためにBOMが1行目のデータにくっついていたのが原因であったことが判った
・その旨をTa先生にメールで連絡した
●固定資産の除却
・続き。老朽化したデスクトップPC 3台を除却するので所定の場所に移した
- hp compaq dc7700 SFF と液晶ディスプレイ ×1セット
- hp compaq dc7600 SFF ×2台
- このうち液晶ディスプレイはまだ使用できるが、PC本体とセットで除却しなくてはならず、ワイドでもないのでこの際すっぱり捨てることにした
・備品管理用 Excel ファイルおよび計算機管理用 Excel ファイルを更新した
●進路指導Webサイトの再開発（従来システムの管理機能拡張）
・CSVファイルのアップロード機能において前述の卒業論文システムと同じ問題が起こりうることに気付いたので、PHPスクリプトに修正を加えた
卒研生が誰もいなかったのでせっかくの差し入れは学部事務室に持って行った。
●gw 受講者との連絡
・課題未提出・未実施の受講者1名にメールで状況を問い合わせた
●卒業研究の指導
・卒研生に Slack で発表準備を促すための連絡をした
・明日・明後日はキャンパスに立ち入りできないことについて連絡した
・プレゼンテーションの準備について参考資料を参照するよう連絡した
●計算機環境の整備
★卒研生のPC環境の整備
・Egくんの使っているディスプレイのうち1台は除却PC（後述）とのセットなので別のディスプレイと交換した
・KoくんのサーバPCの DVD ドライブを RW 可能なものに交換した
★私物 ThinkPad X31 (snow) の HDD 復旧
・かねてより ThinkPad X31 が起動しなくなっている
・この X31 から HDD を抜いて中のデータを復活させられないものか、試してみることにした
・以前 Dynabook CX1/212CMEW の HDD を交換したことがあったので、これに X31 の HDD を挿して電源を入れたが起動しなかった。HDD 自体が故障しているのかもしれない
・あきらめられないので HDD ケースを Amazon で注文した
●システム運用室 業務
・サーバ jay の保守についての打ち合わせが 1/28(月) 午後に決まった
・会議室を予約してS社およびIst先生にメールで連絡した
●卒業論文の提出 準備
・Ta先生からメールで、卒業論文PDFファイルの提出要領に関する案内を受け取った
・卒研生や卒論題目などのメタ情報はCSVファイルで事前に登録できるので、メールに添付されていたサンプルCSVファイルを自研究室のデータで更新し、所定のシステムに登録した
・CSVファイルの1行目のデータがシステムに表示されないので対処した
- 検索には引っかからない
- 再登録しようとすると主キーが重複する旨のエラーメッセージが表示される
- サーバのデータベースを直接覗いてみると、テーブルにデータはあった
- カラムの一つを上書きすると、システムに表示されるようになった
・CSVファイルがBOM付きUTF-8であったためにBOMが1行目のデータにくっついていたのが原因であったことが判った
・その旨をTa先生にメールで連絡した
●固定資産の除却
・続き。老朽化したデスクトップPC 3台を除却するので所定の場所に移した
- hp compaq dc7700 SFF と液晶ディスプレイ ×1セット
- hp compaq dc7600 SFF ×2台
- このうち液晶ディスプレイはまだ使用できるが、PC本体とセットで除却しなくてはならず、ワイドでもないのでこの際すっぱり捨てることにした
・備品管理用 Excel ファイルおよび計算機管理用 Excel ファイルを更新した
●進路指導Webサイトの再開発（従来システムの管理機能拡張）
・CSVファイルのアップロード機能において前述の卒業論文システムと同じ問題が起こりうることに気付いたので、PHPスクリプトに修正を加えた
// remove UTF-8 BOM from $result
$bom = "\xef\xbb\xbf";
$result = preg_replace('/^' . $bom . '/', "", $result);
2019年1月19日土曜日
2019/01/17(木) 卒業研究概要の提出、計算機環境の整備
朝食後にまた体調を崩して起き上がれなくなった。
ようやく14時半頃からオフィスに。
●卒業研究概要の提出
・卒研生全員分のコピー5部を学部事務室に提出した
・いろいろあって〆切を数分過ぎてしまったが問題なかった
●計算機環境の整備
★会議机のノートPC (hail) の保守
・Windows Update を実行した
・Mozilla Firefox をアップデートした
・Java のアップデータを実行したらアンインストールされたままで新版はインストールされなかった
★自室のデスクトップPC (crescent) の保守
・Foxit J-Reader をアップデートした
・Java をアップデートした
●研究科 修士論文発表会
・16時からの発表会に出席した
・おとなしくしていた
ようやく14時半頃からオフィスに。
●卒業研究概要の提出
・卒研生全員分のコピー5部を学部事務室に提出した
・いろいろあって〆切を数分過ぎてしまったが問題なかった
●計算機環境の整備
★会議机のノートPC (hail) の保守
・Windows Update を実行した
・Mozilla Firefox をアップデートした
・Java のアップデータを実行したらアンインストールされたままで新版はインストールされなかった
★自室のデスクトップPC (crescent) の保守
・Foxit J-Reader をアップデートした
・Java をアップデートした
●研究科 修士論文発表会
・16時からの発表会に出席した
・おとなしくしていた
2019/01/16(水) 卒業研究の指導
昼頃からオフィスに。
●システム運用室会議
・12:20からの会議に出席した
・卒業生データベースのサーバ jay の管理について後日打ち合わせることになった
●C3PO IEICE総合大会原稿案の検討
・続き。K先生から投稿したことの報告を受けた
・最新版の原稿を確実に GitHub で共有することについてお願いした
●固定資産の除却
・続き。現状を事務室が調べてくれた。台帳上は除却したとのこと
・新旧の備品番号の対応をよく確認した
・現物に貼り紙をするための紙を用意した。未完了
●卒業研究の指導
・各卒研生がA4版1枚の卒業研究概要を完成させるよう指導するのに四苦八苦した
●業務
・14:40から。詳細略
●計算機環境の整備
★自室のデスクトップPC (crescent) の保守
・Windows Update を実行した
★ダミーアカウントの抹消
・続き。CNC から折り返し申請書のURLが送られてきた
・これに記入してメール添付で送付した
★ゼミナール室の録画用ノートPC (rain, ThinkPad X60) の保守
・Windows Update を実行した
・Mozilla Firefox をアップデートした
●その他
・自室の加湿器のフィルターをクエン酸で洗った
●システム運用室会議
・12:20からの会議に出席した
・卒業生データベースのサーバ jay の管理について後日打ち合わせることになった
●C3PO IEICE総合大会原稿案の検討
・続き。K先生から投稿したことの報告を受けた
・最新版の原稿を確実に GitHub で共有することについてお願いした
●固定資産の除却
・続き。現状を事務室が調べてくれた。台帳上は除却したとのこと
・新旧の備品番号の対応をよく確認した
・現物に貼り紙をするための紙を用意した。未完了
●卒業研究の指導
・各卒研生がA4版1枚の卒業研究概要を完成させるよう指導するのに四苦八苦した
●業務
・14:40から。詳細略
●計算機環境の整備
★自室のデスクトップPC (crescent) の保守
・Windows Update を実行した
★ダミーアカウントの抹消
・続き。CNC から折り返し申請書のURLが送られてきた
・これに記入してメール添付で送付した
★ゼミナール室の録画用ノートPC (rain, ThinkPad X60) の保守
・Windows Update を実行した
・Mozilla Firefox をアップデートした
●その他
・自室の加湿器のフィルターをクエン酸で洗った
2019/01/14(月) 卒業研究の指導
2019/01/13(日) 卒業研究の指導
●卒業研究の指導
・続き。卒研生1名が未だに完成させられない PukiWiki プラグインの開発を指導した
・今までの蓄積が全く無いも同然の状態。引き続き泊まり込むはめになった
●daf 期末テスト処理
・1/08(火)4限目に実施した daf の期末テスト答案を採点した
・一晩以上寝かせてからもう一度目を通す予定
●Javaプログラミング教科書
・続き。第9章の改訂について検討した
●計算機環境の整備
★ダミーアカウントの抹消
・lt などのために CNC に作ってもらったダミーの学生アカウント3個のうち2個を削除することにした
・そのときには連絡するよう CNC から連絡されていたので、その旨をメールで連絡した
・続き。卒研生1名が未だに完成させられない PukiWiki プラグインの開発を指導した
・今までの蓄積が全く無いも同然の状態。引き続き泊まり込むはめになった
●daf 期末テスト処理
・1/08(火)4限目に実施した daf の期末テスト答案を採点した
・一晩以上寝かせてからもう一度目を通す予定
●Javaプログラミング教科書
・続き。第9章の改訂について検討した
●計算機環境の整備
★ダミーアカウントの抹消
・lt などのために CNC に作ってもらったダミーの学生アカウント3個のうち2個を削除することにした
・そのときには連絡するよう CNC から連絡されていたので、その旨をメールで連絡した
2019年1月13日日曜日
2019/01/12(土) 卒業研究の指導
午後からオフィスに。
●卒業研究の指導
・続き。卒研生のシステム開発について指導した
・ボリンジャーバンドで使用する、n日間のデータにおける標準偏差の計算方法を確認した
- 書籍では、母分散（分母がn）の平方根を使用している
- Web検索で見つけた資料では、不偏分散（分母がn-1）の平方根を使用している
- 理論的な観点から不偏分散を使うほうがよさそうに思える
- しかし、工学の立場からは実用に耐えればどちらでもいい
- さしあたり簡単なほうの母分散の平方根を使用することにした
・消費電力量の移動平均を計算するPHPスクリプトに分散や標準偏差を計算する機能を追加した
（参考資料）
・ジョン・A・ボリンジャー, 長尾 慎太郎（監修）, 飯田 恒夫（訳）: ボリンジャーバンド入門, パンローリング, (2014).
・分散の意味と二通の計算方法, 高校数学の美しい物語, (2017).
・Tooda Yuuto: エクセル(Excel)で標準偏差を求めよう！STDEV.PとSTDEV.Sの違いとは？, アタリマエ！, (2017).
・FISCO: ボリンジャー・バンド(Bollinger Band), マネーパートナーズ, (出版年不明).
・アルゴン: ボリンジャーバンドの使い方と計算式、Pythonでボリンジャーバンドを書いてみる, 新米データサイエンティストのFXブログ, (2018).
・標準偏差: Wikipedia.
・実数値の小数点以下第2位を四捨五入して第1位までを表示するための関数を追加した
・開発が全く進まない卒研生1名に付き合って泊まり込むはめになった
●計算機環境の整備
★卒研指導用サーバ daylight (Lubuntu 18.04) の保守
・続き。リモートデスクトップ接続からのログインができることを確認した
・GUIからのシャットダウンができることを確認した
・Apache HTTP Server において PHP が無効になっていることに気づいたので対処した
- Apache を再起動してもダメ↓
（参考Webページ）
・UbuntuをアップデートしたらPHPが動かなくなった, Masuu's Site, (2018).
★仮想サーバ aurora (CentOS 7) の保守
・yum update および reboot -n を実行した
★NEC VersaPro J UltraLite タイプVSへの軽量Linuxディストリビューションの導入
・以前、私物の VersaPro J VS-8 (VJ18V/SA-8) に導入しておいた linuxBean にアップデートを書けたところログインできなくなった。中には特に惜しいファイルも無いので、OSごとインストールしなおすことにした
・CPU は古い Intel Atom である。これはきっとPAE無しだろうと思って非PAE対応の Linux ディストリビューションに絞ると候補が少ない。Microsoft のWebサイトから Coreinfo というツールを入手し、これを実行して調べたところ、どうやら PAE に対応しているらしかった。マジでか
・linuxBean の 14.04 を試すことにする。未実施
●Webサイトの更新
・卒業論文題目を学外向けWebサイトに掲載した
●Javaプログラミング教科書
・続き。久しぶりに第9章の執筆の続きに取り組んだ
・すっかり作業状況が頭から飛んでしまっていたので、まずはTeXソースの書式を整えるところから始めた
●daf, pe3 授業処理
・1/08(火)の演習得点を評価用Excelファイルに入力した
・成績評価のワークシート3枚（daf用, pe3用, 旧da2再履修者用）を作成した
●卒業研究の指導
・続き。卒研生のシステム開発について指導した
・ボリンジャーバンドで使用する、n日間のデータにおける標準偏差の計算方法を確認した
- 書籍では、母分散（分母がn）の平方根を使用している
- Web検索で見つけた資料では、不偏分散（分母がn-1）の平方根を使用している
- 理論的な観点から不偏分散を使うほうがよさそうに思える
- しかし、工学の立場からは実用に耐えればどちらでもいい
- さしあたり簡単なほうの母分散の平方根を使用することにした
・消費電力量の移動平均を計算するPHPスクリプトに分散や標準偏差を計算する機能を追加した
（参考資料）
・ジョン・A・ボリンジャー, 長尾 慎太郎（監修）, 飯田 恒夫（訳）: ボリンジャーバンド入門, パンローリング, (2014).
・分散の意味と二通の計算方法, 高校数学の美しい物語, (2017).
・Tooda Yuuto: エクセル(Excel)で標準偏差を求めよう！STDEV.PとSTDEV.Sの違いとは？, アタリマエ！, (2017).
・FISCO: ボリンジャー・バンド(Bollinger Band), マネーパートナーズ, (出版年不明).
・アルゴン: ボリンジャーバンドの使い方と計算式、Pythonでボリンジャーバンドを書いてみる, 新米データサイエンティストのFXブログ, (2018).
・標準偏差: Wikipedia.
・実数値の小数点以下第2位を四捨五入して第1位までを表示するための関数を追加した
/**
* 小数点以下第2位で四捨五入して第1位までに丸める。
* その結果を文字列にして、小数以下第1位が0なら後ろに「.0」を付けて返す。
* @param $val 実数値
* @return 文字列
*/
function trunc($val){
//負数ならいったん正数にして処理した後でマイナス記号を付ける
if($val < 0){
return "-" . trunc(-$val);
}
//10倍して小数点以下第1位を四捨五入
$val = (int) ($val * 10 + 0.5);
//後ろから2文字目に小数点を挿入して返す
if($val < 10){
return "0.$val";
}else{
$str = "$val";
$len = strlen($str);
return substr($str, 0, $len - 1) . "." . $str[$len - 1];
}
}
・開発が全く進まない卒研生1名に付き合って泊まり込むはめになった
●計算機環境の整備
★卒研指導用サーバ daylight (Lubuntu 18.04) の保守
・続き。リモートデスクトップ接続からのログインができることを確認した
・GUIからのシャットダウンができることを確認した
・Apache HTTP Server において PHP が無効になっていることに気づいたので対処した
- Apache を再起動してもダメ↓
prompt# /etc/init.d/apache2 restart ※結果: ダメ- PHP をインストールしなおしてもダメ↓
prompt# apt-get remove php prompt# apt-get install php prompt# /etc/init.d/apache2 restart ※結果: ダメ- Web検索で見つけたWebページを参考にして作業したところ PHP が有効になった
prompt# cd /etc/apache2/mods-enabled prompt# link -s ../mods-available/php7.2.conf php7.2.conf prompt# link -s ../mods-available/php7.2.load php7.2.load prompt# /etc/init.d/apache2 restart ※結果: PHP が動くようになった・ホームディレクトリ下の public_html ではまだ有効になっていなかったので対処した
prompt# vi php7.2.conf コメントに従って <IfModule mod_userdir.c> 以下の行の 先頭に # を付けてコメントアウト prompt# /etc/init.d/apache2 restart ※結果: ~/public_html でもPHPが有効になった・リモートデスクトップ接続でログインしたときのキーバインドが ASCII に戻っていることに気づいた。さしあたり気にしないことにする
（参考Webページ）
・UbuntuをアップデートしたらPHPが動かなくなった, Masuu's Site, (2018).
★仮想サーバ aurora (CentOS 7) の保守
・yum update および reboot -n を実行した
★NEC VersaPro J UltraLite タイプVSへの軽量Linuxディストリビューションの導入
・以前、私物の VersaPro J VS-8 (VJ18V/SA-8) に導入しておいた linuxBean にアップデートを書けたところログインできなくなった。中には特に惜しいファイルも無いので、OSごとインストールしなおすことにした
・CPU は古い Intel Atom である。これはきっとPAE無しだろうと思って非PAE対応の Linux ディストリビューションに絞ると候補が少ない。Microsoft のWebサイトから Coreinfo というツールを入手し、これを実行して調べたところ、どうやら PAE に対応しているらしかった。マジでか
・linuxBean の 14.04 を試すことにする。未実施
●Webサイトの更新
・卒業論文題目を学外向けWebサイトに掲載した
●Javaプログラミング教科書
・続き。久しぶりに第9章の執筆の続きに取り組んだ
・すっかり作業状況が頭から飛んでしまっていたので、まずはTeXソースの書式を整えるところから始めた
●daf, pe3 授業処理
・1/08(火)の演習得点を評価用Excelファイルに入力した
・成績評価のワークシート3枚（daf用, pe3用, 旧da2再履修者用）を作成した
2019年1月12日土曜日
2019/01/11(金) 卒業研究の指導
午後からオフィスに。
●固定資産の除却
・昨日記入した報告書を事務室に提出
・古い dc7600 の除却について事務室に相談した。事務室で台帳にあるかどうかを調べてくれるとのこと
●卒業研究発表会の準備
・S先生からメールで、卒研発表会の予定調整について連絡を受けた
・卒研生全員に Slack を通じて当日の都合を確認した
・それぞれの卒業論文の Word ファイルを参照し、題目を確認した
・S先生から指定されたスプレッドシートに卒研生の発表順や卒業論文題目を記入した
・これと同じ情報を研究室内Wikiにも記入し、卒研生に Slack でその旨を連絡した
●卒業生の状況調査
・続き。2017年3月の卒業生1名からメールで回答を受け取った
・卒業生データベースに登録した
●卒業研究の指導
・卒研生がいまだに開発作業をやっているので指導した
・日程情報を抽出する PukiWiki プラグインについて検討し、改訂版を作った
- 閲覧日時に応じて予定項目の色を変えるようにする機能は以前に実装した
- 予定項目の開始時刻を大学の時間割の時限ではなく一般的な時・分で表現する機能を実装してみた
- この新しいプラグインの動作を確認したうえで、研究室内サーバ dawn のサンプルコード集に追加した
・消費電力量の移動平均を計算するPHPスクリプトに特定期間・特定曜日のみを抽出する機能を追加した
- foreach の使い方について勉強になった
- PC内の主要なPHPコードを調べた限りでは、問題を起こしそうなコードはたまたま無かった
・このPHPスクリプトの動作を確認したのち、PHPコードを整理した
・移動平均の対象期間の日数や曜日を指定するための入力フィールドを追加した
●計算機環境の整備
★卒研指導用サーバ daylight (Lubuntu 16.04) の保守
・ソフトウェアの更新を実行した
・Windows 10 のリモートデスクトップ接続でログインできなくなった
- 本体のコンソールからはログインできる
- Tera Term で SSH 接続してもログインできる
- ~/.xsession-errors にはエラーの記録が残っていた
- エラーメッセージで検索したところソフトウェアのバージョンの問題のようであった
・真面目に解決するのも面倒なので、この際と思って Lubuntu 18.04 へアップグレードした
- これでリモートデスクトップ接続からもログインできるようになった
- その代わり、GUIからのシャットダウンができなくなった
- 端末エミュレータを開いて poweroff -n を実行した
（翌日確認）
・次にこのサーバを起動したときからはログインもシャットダウンも全く問題なくできるようになっていた
●その他
・自室で使っている加湿器の内部を軽く洗った。正しくはクエン酸が必要とのこと
・自室の床に掃除機をかけた
●固定資産の除却
・昨日記入した報告書を事務室に提出
・古い dc7600 の除却について事務室に相談した。事務室で台帳にあるかどうかを調べてくれるとのこと
●卒業研究発表会の準備
・S先生からメールで、卒研発表会の予定調整について連絡を受けた
・卒研生全員に Slack を通じて当日の都合を確認した
・それぞれの卒業論文の Word ファイルを参照し、題目を確認した
・S先生から指定されたスプレッドシートに卒研生の発表順や卒業論文題目を記入した
・これと同じ情報を研究室内Wikiにも記入し、卒研生に Slack でその旨を連絡した
●卒業生の状況調査
・続き。2017年3月の卒業生1名からメールで回答を受け取った
・卒業生データベースに登録した
●卒業研究の指導
・卒研生がいまだに開発作業をやっているので指導した
・日程情報を抽出する PukiWiki プラグインについて検討し、改訂版を作った
- 閲覧日時に応じて予定項目の色を変えるようにする機能は以前に実装した
- 予定項目の開始時刻を大学の時間割の時限ではなく一般的な時・分で表現する機能を実装してみた
- この新しいプラグインの動作を確認したうえで、研究室内サーバ dawn のサンプルコード集に追加した
・消費電力量の移動平均を計算するPHPスクリプトに特定期間・特定曜日のみを抽出する機能を追加した
- foreach の使い方について勉強になった
foreach($array as &$e){
...
...
}
unset($e); // &$eの呪いを解く ←必要
- これまでに自分が書いた他のPHPスクリプトでも同じ間違いをやらかしているかもしれない- PC内の主要なPHPコードを調べた限りでは、問題を起こしそうなコードはたまたま無かった
・このPHPスクリプトの動作を確認したのち、PHPコードを整理した
・移動平均の対象期間の日数や曜日を指定するための入力フィールドを追加した
●計算機環境の整備
★卒研指導用サーバ daylight (Lubuntu 16.04) の保守
・ソフトウェアの更新を実行した
・Windows 10 のリモートデスクトップ接続でログインできなくなった
- 本体のコンソールからはログインできる
- Tera Term で SSH 接続してもログインできる
- ~/.xsession-errors にはエラーの記録が残っていた
- エラーメッセージで検索したところソフトウェアのバージョンの問題のようであった
・真面目に解決するのも面倒なので、この際と思って Lubuntu 18.04 へアップグレードした
- これでリモートデスクトップ接続からもログインできるようになった
- その代わり、GUIからのシャットダウンができなくなった
- 端末エミュレータを開いて poweroff -n を実行した
（翌日確認）
・次にこのサーバを起動したときからはログインもシャットダウンも全く問題なくできるようになっていた
●その他
・自室で使っている加湿器の内部を軽く洗った。正しくはクエン酸が必要とのこと
・自室の床に掃除機をかけた
2019/01/10(木) 卒業研究の指導
●卒業研究の指導
・学科で定められた卒業論文提出日である
・各卒研生の卒業論文を点検し、表紙に押印して、提出までを指導した
・各卒研生の卒業研究概要第1稿を点検し、添削ないしコメントして返却した
・卒研生もつらかったろうが、自分自身も千本ノックを受けるかのようなつらさを感じた
●卒研発表会リハーサルの準備
・教務に電話で教室の予約状況を問い合わせ、空いた時間帯に予約を入れた
・Slack および研究室内Wikiを通じて、卒研生にリハーサルの予定を連絡した
●卒業生の状況調査
・続き。2015年3月の卒業生1名からメールで回答を受け取った
・卒業生データベースに登録した
●学科会議
・15:30からの会議に出席した
・JABEE による継続審査のための資料の綴じ方について質問した
- daf と pe3 の講義資料には大きな重複がある（というより実態としては共通である）
- あくまで科目ごとに分けて綴じるべきか、まとめて綴じるべきかを尋ねた
- とにかく記録を残すことが大事であるという回答を得た
●固定資産の点検
・現物調査報告書を確認し、捺印した。明日学部事務室に提出する
・古い dc7600 の除却については別途申請する予定である。未実施
・学科で定められた卒業論文提出日である
・各卒研生の卒業論文を点検し、表紙に押印して、提出までを指導した
・各卒研生の卒業研究概要第1稿を点検し、添削ないしコメントして返却した
・卒研生もつらかったろうが、自分自身も千本ノックを受けるかのようなつらさを感じた
●卒研発表会リハーサルの準備
・教務に電話で教室の予約状況を問い合わせ、空いた時間帯に予約を入れた
・Slack および研究室内Wikiを通じて、卒研生にリハーサルの予定を連絡した
●卒業生の状況調査
・続き。2015年3月の卒業生1名からメールで回答を受け取った
・卒業生データベースに登録した
●学科会議
・15:30からの会議に出席した
・JABEE による継続審査のための資料の綴じ方について質問した
- daf と pe3 の講義資料には大きな重複がある（というより実態としては共通である）
- あくまで科目ごとに分けて綴じるべきか、まとめて綴じるべきかを尋ねた
- とにかく記録を残すことが大事であるという回答を得た
●固定資産の点検
・現物調査報告書を確認し、捺印した。明日学部事務室に提出する
・古い dc7600 の除却については別途申請する予定である。未実施
2019/01/09(水) 基礎2 授業実施, 卒研ゼミ
●基礎2 授業実施
・2限目に第15回を実施した。全員出席
・まず最終レポートの提出までの手順について念を押した
・そのうえで各チームの動画作品を完成、Webレポートの作成、およびアップロードを指導した
・2年次から履修するプログラムに関する希望調査票を回収した
- ただし1名のみ授業時間内に提出しなかった
- K'sLife を通じて提出するべきことについて連絡した
- 最終的には5限目開始前に捕まえて回収した
（授業後）
・授業アンケートを実施するのを忘れていた
・5限目開始前に9名中8名までを捕まえて回答してもらった
●計算機環境の整備
★4F演習室のノートPC (nightfog), 演習用デスクトップPC予備×1台, 2-in-1 タブレットPC (tornade), 自室のデスクトップPC (crescent) の保守
・Windows Update を実行した
★4F演習室の演習用デスクトップPC ×4台の保守
・基礎2の終了後にWindows Update を実行した
・基礎2において受講者が「ドキュメント」や「デスクトップ」などのフォルダに作ったファイルをファイルサーバに移した（後述）
・ごみ箱を空にした
・Webブラウザのアクセス履歴を消去した。またブックマークの追加がないことを確認した
- ユーザアカウントごと消す予定であるから、こうしてきれいにすることには意味はないが
- 決めておいた手順通りにするほうがトラブルがないであろう
★ゼミナール室の発表用ノートPC mist の保守
・Windows Update を実行した
・Mozilla Firefox をアップデートした
●基礎2 授業処理
・受講者が作ったファイルをファイルサーバ moonlight の所定の共有フォルダにまとめた
- 演習用デスクトップPCの「ドキュメント」や「デスクトップ」などのフォルダにあるもの（前述）
- OneDrive の各チーム用共有フォルダの中にあるもの
●卒研ゼミ
・13:20から実施した
・直近の作業予定についてあらためて周知した
●卒業研究の指導
・2名の卒業論文〆切稿を点検し、修正について指導した
・また、彼らの開発したシステムやデータ分析結果を確認した
・他の3名についてもシステムの開発状況を確認し、開発について指導した
・研究室内Wikiに卒業研究発表会のページを作り、グループ分けなどすでに確定している情報を記載した
●gw 授業処理
・受講者のうち2名からプログラミング演習の課題レポートをメール添付で受け取ったので中身を確認した
・プレゼンテーション演習で使用したスライド資料もメール添付で送ってもらった
・2限目に第15回を実施した。全員出席
・まず最終レポートの提出までの手順について念を押した
・そのうえで各チームの動画作品を完成、Webレポートの作成、およびアップロードを指導した
・2年次から履修するプログラムに関する希望調査票を回収した
- ただし1名のみ授業時間内に提出しなかった
- K'sLife を通じて提出するべきことについて連絡した
- 最終的には5限目開始前に捕まえて回収した
（授業後）
・授業アンケートを実施するのを忘れていた
・5限目開始前に9名中8名までを捕まえて回答してもらった
●計算機環境の整備
★4F演習室のノートPC (nightfog), 演習用デスクトップPC予備×1台, 2-in-1 タブレットPC (tornade), 自室のデスクトップPC (crescent) の保守
・Windows Update を実行した
★4F演習室の演習用デスクトップPC ×4台の保守
・基礎2の終了後にWindows Update を実行した
・基礎2において受講者が「ドキュメント」や「デスクトップ」などのフォルダに作ったファイルをファイルサーバに移した（後述）
・ごみ箱を空にした
・Webブラウザのアクセス履歴を消去した。またブックマークの追加がないことを確認した
- ユーザアカウントごと消す予定であるから、こうしてきれいにすることには意味はないが
- 決めておいた手順通りにするほうがトラブルがないであろう
★ゼミナール室の発表用ノートPC mist の保守
・Windows Update を実行した
・Mozilla Firefox をアップデートした
●基礎2 授業処理
・受講者が作ったファイルをファイルサーバ moonlight の所定の共有フォルダにまとめた
- 演習用デスクトップPCの「ドキュメント」や「デスクトップ」などのフォルダにあるもの（前述）
- OneDrive の各チーム用共有フォルダの中にあるもの
●卒研ゼミ
・13:20から実施した
・直近の作業予定についてあらためて周知した
●卒業研究の指導
・2名の卒業論文〆切稿を点検し、修正について指導した
・また、彼らの開発したシステムやデータ分析結果を確認した
・他の3名についてもシステムの開発状況を確認し、開発について指導した
・研究室内Wikiに卒業研究発表会のページを作り、グループ分けなどすでに確定している情報を記載した
●gw 授業処理
・受講者のうち2名からプログラミング演習の課題レポートをメール添付で受け取ったので中身を確認した
・プレゼンテーション演習で使用したスライド資料もメール添付で送ってもらった
2019/01/08(火) gw, daf, pe3 授業実施、計算機環境の整備（新lightning）
●gw 授業実施
・2限目に第15回を実施した。出席2名、欠席1名（Naさん、事前連絡あり）
・2名のプレゼンテーションを聴いて質問やコメントをした
●計算機環境の整備
★消費電力データ分析用サーバ lightning (hp Z400 Workstation, Windows Server 2008 R2 x64) の整備
・続き。消費電力データのインポートが終わったことを確認した
・タスクスケジューラに消費電力データ更新のタスクを登録した
・IPアドレス等を元の lightning と同じに設定した
・C:\xampp\htdocs を共有フォルダに設定した
・Windows Update を2回実行した。その都度再起動した。まだ更新が尽きない
・2012年度卒業研究の Enisys3D サーバを導入し、Enisys3D クライアントとの連動を確認した
・2018年までの消費電力データのCSVファイルを圧縮した書庫ファイルを整理した
★仮想サーバ midnight の保守
・2018年までの消費電力データのCSVファイルを圧縮した書庫ファイルを整理した
★仮想サーバ thunderhead の保守
・yum update を実行した
●daf, pe3 授業準備
・続き。Yo先生からメールで試験時間について連絡があった。これに合わせてスライド資料を修正した
・期末テストの座席表と、演習解答チェック用の名簿それぞれのハードコピーを作った
●研究: MT開発
・続き。アンケートにアクセスコードを設定し、部外者がアクセスできないようにした
・アンケートのURLに daf, pe3 の授業用ページからリンクした
・4限目の daf の授業中（後述）にアンケートを実施した
●入学前課題の添削結果の返却
・2年次生4名に添削結果を返却した
●daf, pe3 授業実施
★daf
・4限目に第15回を実施した
・まずMTのアンケート（前述）を実施した
・次に授業アンケートを実施した
・少し時間をおいてから期末テストの座席順を発表した
・15:10～16:00に期末テストを実施した。途中退室を認めないことにした
★pe3
・5限目・6限目に第14回・第15回を実施した
・例外と try-catch 文について簡単に講義したのち、プログラミング演習を指導した
・ある受講者からGUI部分のJavaソースコードに修正が必要であることを指摘された。他の受講者にも周知した
・ほとんどの受講者は5限目のうちに解答を終えて退室した。演習用Javaソースファイルに少しヒントを入れ過ぎたようであった
・残った若干名も6限目が始まって早々に解答を終えたので、自分もそこで切り上げた
●C3PO IEICE総合大会原稿案の検討
・続き。K先生から改訂案が出た。これを検討し、さらなる改訂案を送付した
●daf, pe3 授業処理
・期末テスト受験状況および演習解答状況に基づいて K'sLife の出席登録データを修正した
・5限目に指摘されたJavaソースコードの修正点（前述）を手元のファイルに反映させた
- 自室のデスクトップPCでは revalidate() というメソッドの呼び出しに問題なかったが
- 貸与ノートPCでは re を取って validate() に変更しなくてはならなかった
- validate(), invalidate(), revalidate() の違いというのがよくわからない
（参考Webページ）
・kaiseh: invalidate()とvalidate()とrevalidate()の違い, kaisehのブログ, (2008).
・赤坂 玲音: 再レイアウト, WisdomSoft (旧), (出版年不明).
●gw 学生連絡
・本日欠席した1名からメールで連絡が入っていたので返信した
・2限目に第15回を実施した。出席2名、欠席1名（Naさん、事前連絡あり）
・2名のプレゼンテーションを聴いて質問やコメントをした
●計算機環境の整備
★消費電力データ分析用サーバ lightning (hp Z400 Workstation, Windows Server 2008 R2 x64) の整備
・続き。消費電力データのインポートが終わったことを確認した
・タスクスケジューラに消費電力データ更新のタスクを登録した
・IPアドレス等を元の lightning と同じに設定した
・C:\xampp\htdocs を共有フォルダに設定した
・Windows Update を2回実行した。その都度再起動した。まだ更新が尽きない
・2012年度卒業研究の Enisys3D サーバを導入し、Enisys3D クライアントとの連動を確認した
・2018年までの消費電力データのCSVファイルを圧縮した書庫ファイルを整理した
★仮想サーバ midnight の保守
・2018年までの消費電力データのCSVファイルを圧縮した書庫ファイルを整理した
★仮想サーバ thunderhead の保守
・yum update を実行した
●daf, pe3 授業準備
・続き。Yo先生からメールで試験時間について連絡があった。これに合わせてスライド資料を修正した
・期末テストの座席表と、演習解答チェック用の名簿それぞれのハードコピーを作った
●研究: MT開発
・続き。アンケートにアクセスコードを設定し、部外者がアクセスできないようにした
・アンケートのURLに daf, pe3 の授業用ページからリンクした
・4限目の daf の授業中（後述）にアンケートを実施した
●入学前課題の添削結果の返却
・2年次生4名に添削結果を返却した
●daf, pe3 授業実施
★daf
・4限目に第15回を実施した
・まずMTのアンケート（前述）を実施した
・次に授業アンケートを実施した
・少し時間をおいてから期末テストの座席順を発表した
・15:10～16:00に期末テストを実施した。途中退室を認めないことにした
★pe3
・5限目・6限目に第14回・第15回を実施した
・例外と try-catch 文について簡単に講義したのち、プログラミング演習を指導した
・ある受講者からGUI部分のJavaソースコードに修正が必要であることを指摘された。他の受講者にも周知した
・ほとんどの受講者は5限目のうちに解答を終えて退室した。演習用Javaソースファイルに少しヒントを入れ過ぎたようであった
・残った若干名も6限目が始まって早々に解答を終えたので、自分もそこで切り上げた
●C3PO IEICE総合大会原稿案の検討
・続き。K先生から改訂案が出た。これを検討し、さらなる改訂案を送付した
●daf, pe3 授業処理
・期末テスト受験状況および演習解答状況に基づいて K'sLife の出席登録データを修正した
・5限目に指摘されたJavaソースコードの修正点（前述）を手元のファイルに反映させた
- 自室のデスクトップPCでは revalidate() というメソッドの呼び出しに問題なかったが
- 貸与ノートPCでは re を取って validate() に変更しなくてはならなかった
- validate(), invalidate(), revalidate() の違いというのがよくわからない
（参考Webページ）
・kaiseh: invalidate()とvalidate()とrevalidate()の違い, kaisehのブログ, (2008).
・赤坂 玲音: 再レイアウト, WisdomSoft (旧), (出版年不明).
●gw 学生連絡
・本日欠席した1名からメールで連絡が入っていたので返信した
2019/01/07(月) 計算機環境の整備（新lightning）、PB演習 授業実施
昼からオフィスに。
●daf 授業準備
・続き。Yo先生からメールで期末テスト試験問題について連絡があったので返信した
●計算機環境の整備
★消費電力データ分析用サーバ lightning (hp Z400 Workstation) の整備
・卒研生から lightning にスローダウンが発生していることを指摘された
・再起動を何度か試したがどうやら HDD の問題のようであった。寿命であろう
・lightning にある学生のデータのコピーをとった
・midnight から消費電力データおよび関連システムのコピーをとった
・lightning の HDD を取り換えた
- 容量は 1 TB から 500 GB に減ったがこれで十分である
- 実行の様子を見たところ、交換前よりも速くなった
・9/04(火), 9/05(水), 9/06(木) の記録を参照しながら Microsoft Windows Server 2008 R2 x64 の導入からやり直した
・Enisys3D データベースを導入した。消費電力データのインポートは時間を要する。未完了
★卒研本番用サーバ midnight の保守
・VMware vCenter Converter で仮想マシン midnight のバックアップをとった
●PB演習 授業実施
・4限目・5限目の演習に参加した
・4限目には顧客役として先週と同じ班の納品物の検収を行った
・5限目にはいつもの班のプレゼンテーションを聴いてコメントした
・その後の終了ミーティングで研修結果を報告した
●pe3 授業連絡
・受講者に K'sLife を通じて、明日1/08(火)は貸与ノートPCが必要である旨を連絡した
●gw 学生対応
・受講者1名からプログラミング課題について相談があったので対応した
●daf 授業準備
・続き。Yo先生からメールで期末テスト試験問題について連絡があったので返信した
●計算機環境の整備
★消費電力データ分析用サーバ lightning (hp Z400 Workstation) の整備
・卒研生から lightning にスローダウンが発生していることを指摘された
・再起動を何度か試したがどうやら HDD の問題のようであった。寿命であろう
・lightning にある学生のデータのコピーをとった
・midnight から消費電力データおよび関連システムのコピーをとった
・lightning の HDD を取り換えた
- 容量は 1 TB から 500 GB に減ったがこれで十分である
- 実行の様子を見たところ、交換前よりも速くなった
・9/04(火), 9/05(水), 9/06(木) の記録を参照しながら Microsoft Windows Server 2008 R2 x64 の導入からやり直した
・Enisys3D データベースを導入した。消費電力データのインポートは時間を要する。未完了
★卒研本番用サーバ midnight の保守
・VMware vCenter Converter で仮想マシン midnight のバックアップをとった
●PB演習 授業実施
・4限目・5限目の演習に参加した
・4限目には顧客役として先週と同じ班の納品物の検収を行った
・5限目にはいつもの班のプレゼンテーションを聴いてコメントした
・その後の終了ミーティングで研修結果を報告した
●pe3 授業連絡
・受講者に K'sLife を通じて、明日1/08(火)は貸与ノートPCが必要である旨を連絡した
●gw 学生対応
・受講者1名からプログラミング課題について相談があったので対応した
2019年1月6日日曜日
2019/01/05(土) C3PO IEICE総合大会原稿案の検討
15時半くらいからオフィスに。
●卒業生の状況調査
・続き。未回答の卒業生に再送した。回答待ち
・2015年3月卒業生1名にも新たにメールで連絡した。これも回答待ち
●C3PO IEICE総合大会原稿案の検討
・K先生から原稿案（1ページ）を受け取ったので検討した
・K先生に依頼して LaTeX のソースを貰った
・原稿の全体にわたり手を加えて改訂案を作り返信した
●研究: MT開発
・12/11(火)および12/18(火)の daf で受講者にMTビューアを使ってもらったので、これについてアンケートを行いたい
・自分のアンケート管理システムでアンケート案を作成した
- 全20問でやや多いが、たぶん5分間もあれば解答できるはずの分量
- SUSを取り入れた。20問のうち半分はSUSである
●卒業生の状況調査
・続き。未回答の卒業生に再送した。回答待ち
・2015年3月卒業生1名にも新たにメールで連絡した。これも回答待ち
●C3PO IEICE総合大会原稿案の検討
・K先生から原稿案（1ページ）を受け取ったので検討した
・K先生に依頼して LaTeX のソースを貰った
・原稿の全体にわたり手を加えて改訂案を作り返信した
●研究: MT開発
・12/11(火)および12/18(火)の daf で受講者にMTビューアを使ってもらったので、これについてアンケートを行いたい
・自分のアンケート管理システムでアンケート案を作成した
- 全20問でやや多いが、たぶん5分間もあれば解答できるはずの分量
- SUSを取り入れた。20問のうち半分はSUSである
2019年1月4日金曜日
2019/01/03(木) 雑事
15時頃からオフィスに。
●入学前課題の添削
・昨年度1年次生（つまり現2年次生）4名の課題レポートのハードコピーを作り、これを添削した
・添削結果を ScanSnap でPDF化した
・本人に返却しなくてはならない。1/08(火)4限目(daf)開始直前に近くの教室へ持って行って渡せるはずである
●研究科の公開授業参観
・12/06(木)5限目のAb先生の講義を講義記録システムで閲覧し、Wordでアンケート回答を作った
・このWordファイルをメール添付で学部事務室に送った
●入学前課題の添削
・昨年度1年次生（つまり現2年次生）4名の課題レポートのハードコピーを作り、これを添削した
・添削結果を ScanSnap でPDF化した
・本人に返却しなくてはならない。1/08(火)4限目(daf)開始直前に近くの教室へ持って行って渡せるはずである
●研究科の公開授業参観
・12/06(木)5限目のAb先生の講義を講義記録システムで閲覧し、Wordでアンケート回答を作った
・このWordファイルをメール添付で学部事務室に送った
登録:
投稿 (Atom)